1．2006年7月1日，_________ 鐵路全線開通試運營。

    A．新藏    B．青藏    C．川藏    D．滇藏

    2．2006年9月是第三個“_____月”，中宣部、教育部、團(tuán)中央就此發(fā)出通知，要求各地宣傳、教育部門和共青團(tuán)、少先隊組織開展好相關(guān)活動，尤其是紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利_____周年的活動。   

A．中小學(xué)弘揚和培育民族精神 50 

B．學(xué)雷鋒活動 60

C．中小學(xué)弘揚和培育民族精神 70 

D．學(xué)雷鋒活動 80

    3．2006年9月6日，北京2008年第13屆殘奧會吉祥物發(fā)布儀式在北京八達(dá)嶺長城隆重舉行，具有濃厚中國風(fēng)格的吉祥物“______”正式亮相。

    A．樂樂    B．貝貝    C．歡歡    D．妮妮

    4．熊熊燃燒的亞運火炬于12月15日晚在多哈的哈里發(fā)體育場熄滅，第15屆亞運會勝利閉幕，中國代表團(tuán)在15天的激戰(zhàn)中共奪得____枚金牌，連續(xù)第____次在亞運會上雄居金牌第一位。

    A．316  7    B．165  7    C．58  5    D．50  5

5．生命是短暫的，因此我們要珍愛生命。下面的做法屬于珍愛生命的表現(xiàn)是

①不放棄任何生的希望  

②為他人、為社會貢獻(xiàn)自己的力量 

③從身邊的小事做起，實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值

④愛護(hù)自己的身體，什么時候都要先考慮自己的安危

    A．①②③    B．②③④    C．①③④   D．①②④

    6．感動中國2005年度人物獲獎?wù)邊诧w，為社會公益演出400多場，義工服務(wù)時間6000    多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。叢飛在胃癌晚期，還把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)，并立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈社會，長留人間。這一事例告訴我們

    A．叢飛這樣做是為了爭名奪利

    B．生命的價值不在于長短，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

    C．我們都要象叢飛一樣不要在乎自己的生命

    D．名人總要付出沉重的代價

7．對初中生活充滿美好憧憬的小剛同學(xué)，在進(jìn)入一個新的班級后發(fā)現(xiàn)有許多不適應(yīng)的地方，他感到很失望。你認(rèn)為，小剛應(yīng)該

    A．轉(zhuǎn)學(xué)到一個更適合自己的學(xué)校

    B．主動積極地改變自己，努力適應(yīng)新環(huán)境

    C．無所謂環(huán)境的如意與否，順其自然

    D．為自己適應(yīng)能力差而自卑

8．法國著名生物學(xué)家貝爾納曾深有感觸地說：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法可能阻礙才能的發(fā)揮�！边@說明

    A．好習(xí)慣會使人終身受益，壞習(xí)慣會使人終身受累

    B．方法的好壞是成功的關(guān)鍵

    C．我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法

    D．掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙

9．在下列同學(xué)中，你認(rèn)為誰能交到更多真摯的朋友

    A．小明為表示與朋友親密，總是給別人起綽號

    B．小靜總是以自我為中心，要求朋友聽她的，為她服務(wù)

    C．小峰在朋友需要幫忙時，總是滿口答應(yīng)，但過后就忘了

    D．小芳在朋友有困難時，總是主動地去幫助朋友解決困難

lO．“老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁華似錦！”我們愛老師，最重要的就要做到

A．注意發(fā)現(xiàn)老師的缺點   

B．了解、體諒老師工作特點，尊重老師勞動

C．多幫老師干活          

D．長大后報答老師

11．任何人的一生都會犯這樣或那樣的錯誤，老師也不例外。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)錯誤時，可以而且應(yīng)該給老師提出來，但是要注意在提意見的過程中，注意技巧。下列做法不符合這一要求的是

    A．可以用書信的形式闡明自己的觀點

    B．老師講課時出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當(dāng)時就打斷老師，立即指出

    C．向老師提意見時，應(yīng)用商量的口氣

    D．對老師講話要有分寸

12．走進(jìn)新的班集體，意味著又走進(jìn)了一個新的“家”。在這個“家”中，我們應(yīng)該

①主動與同學(xué)交流和溝通，平等對待每一位同學(xué)

②自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，自覺維護(hù)集體榮譽、利益

③積極參加集體活動 

④只顧個人學(xué)習(xí)，班級工作缺我一個沒有關(guān)系

    A．①②④    B．②③④    C．①②③  D．①②③④

13．在升人初中的第一次單元測試中，小李同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不及格，許多同學(xué)取笑他笨，但他卻不服氣，心想：我一定會考好的。從此，他總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勤學(xué)好問，終于，在期中考試中獲得好成績。這一事例告訴我們

  ①自尊自信是積極向上的良好心理品質(zhì)

②有了強(qiáng)烈的自尊心就一定會走向成功

③只有自尊才能贏得別人的尊重

④強(qiáng)烈的自尊心自信心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量

    A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．①②③④

14．中學(xué)生小張的父親是某企業(yè)經(jīng)理，家里有轎車，但同學(xué)們卻看到小張無論刮風(fēng)下雨都自己步行上學(xué)，而且，小張還說在家父母經(jīng)常要求自己洗衣服，整理房間。對此，許多同學(xué)不理解。你認(rèn)為下列觀點中正確的是

①小張的父母這樣做是不想履行撫養(yǎng)義務(wù)的表現(xiàn)

②小張父母這樣做是為了培養(yǎng)他的自立自理能力

③小張的父母這樣做是為了消磨他的時間，沒有什么實際意義

④小張的父母這樣做有利于他全面發(fā)展、健康成長

    A．①②    B．③④    C．①③   D．②④

15．一位英國心理學(xué)家說：“一個人如果沒有任何阻礙，則將會永遠(yuǎn)保持其滿足和平庸的狀態(tài)，既愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得�！毕铝袑�這段話理解正確的是

    A．人生難免有挫折

    B．在挫折中積累經(jīng)驗，能夠幫助人們不斷進(jìn)步，走向成功

    C．任何人面對挫折，都能越挫越勇

    D．挫折對人的成長有積極意義，因此越多越好

16．小王同學(xué)上課雖認(rèn)真聽講，但課下從不復(fù)習(xí)，作業(yè)幾乎不做，考試考不好又怨天尤人。小王的錯誤在于

①對待挫折的態(tài)度不正確

②沒有正確分析挫折(成績不好)產(chǎn)生的原因 

③他沒有正視挫折，沒有挫而不折的精神

④沒有強(qiáng)烈的自尊心和求勝欲望

    A．①③    B．①②④    C．①②③    D．②③④

17．浙江省“十佳殘疾青年”孔黎祥失去了雙臂，他用雙腳篆刻出一枚枚透出靈氣的篆刻印章．十年來他的右腳已記不清被鋒利的篆刻鋼刀刺破了多少次，但他終于使頑石點頭，他的作品多次獲獎．孔黎祥的成功，最主要的是靠

    A．濃厚的興趣            B．對藝術(shù)的愛好、追求

    C．自強(qiáng)不息的堅強(qiáng)意志    D．別人的幫助、鼓勵

18．同學(xué)們在做一件事之前，可以嘗試先制定一個切實可行的計劃，然后按照計劃執(zhí)行，堅持下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。這說明磨練堅強(qiáng)意志應(yīng)

A．善于自我管理和約束   

B．做自己不感興趣但有意義的事

C．從小事做起           

D．確定明確的目標(biāo)   

第Ⅱ卷(非選擇題共34分)

19．2006年7月28日《人民日報》報道，華益慰從醫(yī)56年，對醫(yī)術(shù)精益求精，對患者滿腔熱情，用自己平凡的行動溫暖成千上萬顆心，被稱為“值得托付生命的人”。華益慰沒有什么驚天動地的壯舉，卻以在平凡崗位上盡心盡責(zé)，感動了億萬人民。

    你認(rèn)為華益慰是怎樣實現(xiàn)自己的人生價值的?(6分)

20．小張進(jìn)入初中后，感到學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師授課方法也變了，學(xué)校、家長的要求也提高了。小張同學(xué)不適應(yīng)這一變化，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)。

    (1)請你對小張厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為做出評析。(4分)

    (2)如果小張同學(xué)想縮小與同學(xué)們的學(xué)習(xí)差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢?(4分)

21．小王同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好，但是同學(xué)們向他請教問題時，他卻總是說：“自己動腦筋想想!”有時欺騙同學(xué)說：“我也不會!”他還經(jīng)常給同學(xué)起外號，對待同學(xué)之問的小問題也往往大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，他也感到越來越孤獨，整天悶悶不樂。

    (1)小王同學(xué)悶悶不樂的原因是什么?為什么?(4分)

    (2)如果你是他的同學(xué)，請你幫幫他，告訴他該怎樣做才能走出孤獨獲得歡樂。(4分)

22．材料一：大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔(dān)當(dāng)了責(zé)任。在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿來的妹妹和照顧患病的父親。洪戰(zhàn)輝的感人事跡，使他成為2005年《感動中國》的十大人物之一。

    材料二：中學(xué)生小林學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)異，父母對他寵愛有加，什么事情都不讓他做。自從上初中住校以來，他感到非常不習(xí)慣，他早晨經(jīng)常不疊被子，晚上不洗腳，自己的東西到處亂放，經(jīng)常忘記打掃宿舍衛(wèi)生。為此他所在的宿舍經(jīng)常被扣分，班長和老師多次批評他。為此，小林感到很苦惱。

    (1)比較以上兩個材料，說明洪戰(zhàn)輝的哪些優(yōu)秀品質(zhì)令你感動?你認(rèn)為小林存在哪些問題?(4分)

    (2)請結(jié)合自己在生活中的做法談一談從洪戰(zhàn)輝的人生軌跡中，可以獲得哪些啟示?(2分)

    (3)小林應(yīng)該怎樣做才能具有洪戰(zhàn)輝那樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(6分