1．進入青春期，同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要

    ①接受現(xiàn)實，學會欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己的獨特的美③相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的④學會以積極的心態(tài)接納自己的形象

    A．①③    B．②④    C．①②③④    D．②③④

2．“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗�！绷蟹�?托爾斯泰的這句話說明

A．愛美之心，人皆有之   

B．外表的美，才是真正的美

C．心靈美，才是真正而永恒的美   

D．美在自然

3．生活中，有的同學喜歡拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑，說三道四。叫這個“傻大個”，叫那個“小胡子”，說那個“滿天星”。這種做法

①是不可取的，是不道德的 

②會給對方造成心理負擔甚至是傷害

③這樣生活才有樂趣可言   

④應該堅決杜絕 

⑤是對同學的不尊重

    A．③④⑤     B．②④⑤     C．①②④     D．①②④⑤

4．小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理

①     是不正常的

②     是正常的心理現(xiàn)象

③ 構成了我們向前發(fā)展的動力

    ④ 處理不好，也會成為我們發(fā)展的阻力

    A．①④     B．②③     C．①③④     D．②③④

5．小剛約好周日和幾個好朋友去看電影，但因為有女同學，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會

A．與母親大鬧一場          

B．背著母親偷偷去看電影

C．與母親談一談，相互溝通    

D．賭氣再也不看電影了

6．下面關于與異性同學交往的說法，你認為正確的是

    A．現(xiàn)在的主要任務是學習，不能與異性交往

    B．異性交往過于密切是不合適的

    C．與異性交往會分散注意力，影響學習

    D．與異性交往是少數(shù)學生的行為

7．科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學的正常交往

    A．有利于增進對異性同學的了解，提高與他人交往溝通的能力

    B．有利于男女同學一起學習交流，取長補短，提高學習效率

    C．有利于男女同學相互影響，相互促進，促進個性的全面發(fā)展

    D．有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學之間的真摯友情

8．以下有關于異性同學交往的觀點和做法，你認為不正確的是

A．廣泛交往，提高與異性交往的能力  

B．避免晚間與異性朋友出游或獨處

C．交往時表情應自然、大方          

D．交往時言語隨便，距離過近

9．“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人�！边@句話說明在異性交往的過程中

    A．自然大方     B．尊重對方    C．有相對廣泛的范圍    D．不拘小節(jié)

10．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！倍鸥�這首詩表現(xiàn)了詩人(    )的情緒。

    A．喜     B．怒     C．哀     D．懼

11．大壯和小東在足球場上發(fā)生了點爭執(zhí)，大壯叫小東放學后到操場上單獨解決，對此，小東應該

A．答應大壯要求，不能示弱     

B．找?guī)讉�要好的同學幫忙，替自己出氣

C．當場與大壯較量            

D．尋求老師和同學的幫助，避免沖突

12．李白一生經(jīng)歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無聲�！倍�當他大赦、重新獲得自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！边@說明

    A．由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導致詩人所寫的詩句不同

    B．由于詩人的心理需求不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同

    C．由于境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同

  D．由于時間不同，詩人所寫詩句不同

13．運動員臨場比賽發(fā)揮失常，學生考試怯場說明了

  A．專業(yè)技能和專業(yè)知識的重要性 

B．積極情緒也可能帶來消極影響

  C．不同情緒會對人的理智和正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同影響

  D．人們會臨時改變主意

14．“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩人承擔，就變成了一半痛苦�！边@告訴我們，當我們有不良情緒時

  A．進行自我激勵     

B．可以把痛苦轉給別人

  C．可以向他人傾訴   

D．進行自我暗示

15．小凡這兩天有一些心事，煩惱得他吃不香，睡不著，他打算對他的好朋友傾訴這件事，請好朋友幫他出個注意。小凡的這種做法很明顯是一種

  A．轉移注意力        

B．合理發(fā)泄情緒的方法

  C．自我控制情緒的方法  

D．換位思考的方法

16．下列行為中屬于高雅生活情趣的是

  A．參加書法繪畫比賽      

B．舉辦同學聚會、徹夜不眠，不醉不休

  C．通宵打撲克          

D．傳看非正式出版物

17．正在進行的期中考試，你可能感到心理很緊張，沒關系，你可以反復地提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張，會考好的。”這種調節(jié)情緒的方法叫做

  A．合理發(fā)泄情緒   

B．進行自我暗示

  C．轉移注意力     

D．心理換位

18．關于好奇心，下列說法正確的是

  ①好奇心可以促成興趣，進而陶冶情趣

②有沒有好奇心無關緊要

③好奇心是天生的

④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學習和生活

  A．①④      B．①③④      C．①②      D．②③④

19．郭軍愛好唱歌，每天清早都對著窗子練嗓子，吵的鄰居無法休息。對此，你認為

①郭軍的情趣是庸俗的，他影響了別人休息

②郭軍可以選擇合適的時間和地點去練嗓子

③郭軍的情趣是高雅的

④說不清楚是高雅還是庸俗

  A．①④      B．②④      C．①②      D．②③

20．某校七年級二班舉行一場關于男女生友情的討論活動，下面幾個同學的觀點，你認為錯誤的是

  A．我們班集體由男女共同組成，所以男女同學的交往很正常

  B．男女同學盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往范圍

  C．男女同學在交往時要尊重對方

D．男女同學交往時間久了必然會發(fā)展為早戀

第Ⅱ卷(非選擇題共34分)

   21．我的身高只有159厘米，個子矮的問題一直困擾著我。有人嘲笑我，叫我“小個子”，實際上，我動作協(xié)調，擅長體育運動，但個子矮使我難以進入學�；@球隊，不過我通過舉重和摔跤運動得到了一些補償。現(xiàn)在長大了些，我發(fā)現(xiàn)個子矮也是一種優(yōu)勢。它使我特別注意體育鍛煉，并養(yǎng)成了習慣，練成了強健的身體。如果個子高一些的話，也許就不會注意鍛煉和保持身體的健康了。不過說實話，我還是希望自己的個子能更高一些。

  綜合材料，請回答：

  (1)面對自己的生理缺陷，“我”是怎么做的?(2分)

  (2)從中我們能得到什么啟示?(4分)

  22．七年級三班的學生丁同和王一因瑣事發(fā)生爭執(zhí)，最后兩人動手打了起來。班主任得知此事，在放學后把兩人叫到辦公室，將他倆狠狠批評了一頓，丁同在回家的路上，將路邊的道路指示牌打碎。到家后，將書包往床上一扔，悶悶不樂地躺在床上，誰叫都不理。王一也非常沮喪，但他沒有亂發(fā)脾氣，而是拿起笛子吹了起來，等心態(tài)漸漸平靜后，就認認真真地寫起作業(yè)來。

    (1)如何看待兩位同學受到批評后的做法?請結合材料加以分析。(4分)

    (2)請你為丁同找出兩條宣泄消極情緒的合理可行的方法。(3分)