1．進入初中以后，學習的任務加重了，因此，同學之間的友誼不重要了。            （    ）

2．進入初中后，要學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主學習者。     （    ）

3．義務教育法對青少年的學習權利和義務作了明確的規(guī)定。                                 （    ）

4．每天都把時間用在學習上，自然就會提高學習效率。                                        （    ）

5．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。            （    ）

6．地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。                                            （    ）

7．幸�？鞓返纳�活，從悅納生命開始，世界上沒有十全十美的生命。                   （    ）

8．青春期心理充滿著矛盾，使我們感到苦悶，但正是他們構成了我們前進的動力。（    ）

9．男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。                                 （    ）

10．榜樣的力量是無窮的，所以我們要向那些英雄人物、名人學習，同學身上沒有什么值得學習的。                                                     （    ）

1．進入一個新學校，面對新的面孔，我渴望了解更多新同學，結識新伙伴，為此，我們應該                          （    ）

       A．主動向新同學介紹自己，讓新同學了解我

       B．主動和新同學交談，盡量了解新同學

       C．不與新同學交談，把自己封閉起來

       D．萬事不求人，有沒有朋友無所謂

2．進入一個新的集體，會有許多不適應，對于如何看待新集體下列想法正確的是  （    ）

       A．新集體是個大家庭，同學間彼此關心，努力融入新集體

       B．進入中學，學業(yè)負擔越來越重，我們應該只把學習抓好

       C．集體與個人沒有多大的關系

       D．只需努力發(fā)揮個人的特長

3．制訂學習計劃時，應當                                                                                      （    ）

       A．把時間安排地滿滿地，越細越好

       B．根據(jù)自己的學習方式和能力選擇恰當?shù)膬热?/p>

       C．把目標定得越高越好，可以起到激勵自己的作用

       D．把目標定得越低越好，這樣容易有成就感

4．詩人歌德說“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。這說明       （    ）

       A．只要自己有價值，就一定能給世界創(chuàng)造價值

       B．每個人生命的價值由自己是否喜歡決定

       C．為社會作貢獻才更能體現(xiàn)自己生命的價值

       D．只要喜歡自己，就能給世界創(chuàng)造價值

5．下列對珍愛生命的理解，最全面的是                                                                 （    ）

       A．每個人都要珍愛自己的生命，不輕易放棄

       B．珍愛他人的生命，善待他人的生命

       C．珍愛動物、植物、愛護大自然

       D．珍愛自己生命同時也要珍愛其他生命

6．把握好初中三年的學習生活，對于我們今后的好處是                                        （    ）

       A．為自己進一步學習和走向社會打下良好的基礎

       B．認識更多的同學，可以在今后生活中結伙成群，為所欲為

       C．學習到更多的知識，用知識幫助自己或朋友干一切想干的事情

       D．可以滿足自己的好奇心

7．對于生態(tài)環(huán)境和人類的關系，下列理解錯誤的是                                               （    ）

       A．人類的生存必須依賴生態(tài)環(huán)境           

       B．人類可以任意改造和利用生態(tài)環(huán)境    

       C．破壞生態(tài)環(huán)境最終會危害人類的生存

       D．保護生態(tài)環(huán)境就是保護我們人類自己

8．下列能體現(xiàn)人生價值的是                                                                                  （    ）

       ①公交車上給老人、兒童讓座                  ②護送小學生或盲人過馬路

       ③主動為災區(qū)群眾捐款捐物                     ④考試抄襲取得好成績

       A．①③④               B．②③④               C．①②③               D．①②④

9．古往今來，人們一直在贊美、歌頌青春。下列語句表達了積極的人生追求的是  （    ）

       ①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人

       ②莫等閑，白了少年頭，空悲切

       ③青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑人生

       ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時

       A．①②③               B．①③④               C．①②④               D．②③④

10．青春是美好的，擁有青春，我們就可以                                                            （    ）

       ①每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)

       ②盡情放飛自己的夢想，并努力追尋

       ③不怕失敗，相信一切都可以從頭再來

       ④盡情地享受生活，無所顧忌

       A．①②③               B．①②④               C．①③④               D．②③④

1．我們都希望生活在一個團結、友愛、進步的集體中。那么，怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢？（6分）

2．世界因生命的存在而變得如此生動和精彩，人的生命與其他生命相比具有獨特性。人的生命獨特性表現(xiàn)有哪些？（7分）

3．請列舉出兩種青少年力所能及的保護動物生命的行為。（6分）

4．雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，那什么是真正的個性？什么是真正的獨立？（6分）

    親愛的同學們，初中的學習生活近兩個月了，在這段時間里，你一定感覺到初中學習的緊

張忙碌，體驗到了學習的苦與樂，也一定學到了很多知識吧。

根據(jù)所學知識，完成下列問題：

1．面對初中新的學習內容，我們應采取哪些有效的方法和策略？（寫出三種即可）（6分）

2．應該如何理解學習是苦樂交織的？（7分）

五、實踐探究題：（12分）

    青春的時光是用金子鑄就的，比什么東西都珍貴。付給青春勤奮，青春償還的是才華，人

生要在青春時期播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，澆灌出希望的田野。

1．對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學間的交流，彼此共享            

        （3分）。                  是我們需要遵循的基本準則（2分）

2．青春是美好的，和你周圍的人相比，青春期的你在哪些方面比他們幸福？（可以和兒童、父母、老人相比，寫出一種即可）

   與               （2分）相比，我們擁有更多的                （3分）。

3．當我們走進青春大門時，充滿美好的理想，請你為班級的伙伴寫出青春寄語，讓我們帶著彼此的祝福開始青春之旅。（2分）

   寫給同學的青春寄語：                                               。