1．我國古代反映人的情緒的語句舉不勝舉，如“風聲鶴唳，草木皆兵”“漫卷詩書喜欲狂”“哀民生之多艱”“怒發(fā)沖冠””等等，請問以上語句分別表達了什么情緒         （    ）

A．喜、怒、哀、懼                                     B．懼、喜、怒、哀

C．哀、怒、懼、喜                                        D．懼、喜、哀、怒

2．小莉性格開朗。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友，她經(jīng)常與朋友一起學習，一起參加活動。小莉與同學交往的特點是                                         （    ）

A．尊重真誠                                               B．廣泛交往

C．自然大度                                                 D．換位思考

3．解決青春期的困惑和迷茫，應該                                                                     （    ）

①向老師和家長尋求幫助                                 ②學會自己當自己的心理醫(yī)生

③把自己關在屋里不與別人來往                       ④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中

A．①②                   B．③④                   C．①③                   D．②③

4．某校初一（2）班發(fā)起一場關于男女生友情的討論。下面是幾個同學的觀點，你認為錯誤的是                                                                                                         （    ）

A．我們的班集體由男女同學共同組成，所以男女同學的交往很正常

B．男女同學在交往時盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往范圍

C．男女同學在交往時要尊重對方

D．男女同學交往時間久了必然會發(fā)展為早戀

5．小冬每到考試都會因情緒過度緊張影響水平正常發(fā)揮。又要考試了，以下小冬調(diào)節(jié)情緒的做法合理的是                                                                                        （    ）

①適當聽聽音樂，放松自己                              ②進行一些感興趣的戶外活動

③通過自我暗示，松弛緊張情緒                       ④熬夜看書做作業(yè)，打“疲勞戰(zhàn)”

A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

6．2006年“全國中小學生安全教育日”的主題是“珍愛生命，安全第一”。山東省教育廳發(fā)出通知，要求全省學校都要組織學生演練緊急情況下“逃生自救”。這一要求    （    ）

A．體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護

B．體現(xiàn)了尊重未成年人人格尊嚴的規(guī)則

C．有利于提高未成年人的思想道德素質(zhì)

D．有利于提高未成年人的自我保護意識和能力

7．七年級學生小文在操場拾到小月遺失的價值180元的一塊手表，當小月要求小文歸還時，遭到拒絕。小文的行為是                                                                       （    ）

A．一般違法行為                                        B．犯罪行為

C．不道德但不違法的行為                          D．合法的

8．初一學生小紅在父母離異后隨媽媽生活，最近媽媽下崗了，每月只有200元生活保障金。半年以來，小紅父親原來每月付給她的100元生活贊也無故停付了，母女倆的生活陷人了困境。由于營養(yǎng)不良，小紅多次昏倒在教室里，最后只好輟學。為此，小紅可采取的正確做法是                                                                                                        （    ）

①向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，利用法律武器維權(quán)                   ②外出打工，自食其力

③通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調(diào)解            ④申請法律援助

A．①③④                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

9．《中國青少年報》披露，北方某大城市的一項專題調(diào)查表明，在校學生中50％有被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學生遇到侵害時，雖然感到氣憤，但往往是自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似情況，應該                                                                                                               （    ）

①忍氣吞聲，自認倒霉                                     ②敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭

③力求在保護自己的前提下將不法分子抓獲     ④依法維護自己的合法權(quán)益

A．①②④                B．①③④                C．②③④                D．①②③

l0．溫家寶同志當選為總理后在記者招待會上說：“在我當總理以后，我心里總默念著林則徐的兩句話‘茍利國家生死以，豈兇禍福避趨之’�！睆倪@段話語種我們可以看出溫總理的品質(zhì)是                                                                                                   （    ）

①具有強烈的社會責任感                                ②重視科技和經(jīng)濟的發(fā)展

③具有強烈的愛國主義精神                            ④具有較強的法律意識

A．①③                   B．②④                   C．①④                   D．②③

11．下列行為中屬于高雅生活情趣的有                                                                （    ）

A．參加賽詩會或書法繪畫比賽                   B．舉辦家庭宴會，徹夜不眠不醉不休

C．搜集整理奧運知識或自制新年賀卡          D．去網(wǎng)吧玩游戲機或傳看非正式出版物

12．“你的心情現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣多嗎？生活的路總有一些不平事，請你不必太在意，灑脫一些過得好�！边@首《祝你平安》告訴人們              （    ）

A．面對人生路上的愁和苦，應該保持積極情緒

B．面對人生路上的不平事，應該主動調(diào)控好自己的情緒，保持樂觀心態(tài)

C．不應該被生活中的消極情緒所左右

D．應該做情緒的主人

13．一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的化肥；優(yōu)質(zhì)服務，讓農(nóng)民滿意。還要對子女關心，對父母盡孝。”由此可以看出                                                                                                                           （    ）

A．在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色

B．每一種角色都意味著一種責任

C．學生的角色只有一種，而長輩們在扮演著多種角色

D．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

14．“世上只有媽媽好”。江西省戈陽縣有一名普通職工劉煥榮，用她殘疾的手敲打鍵盤，通過網(wǎng)絡關心幫助了許多在網(wǎng)絡虛擬世界里迷失方向、甚至走向違法犯罪的未成年人，使他們迷途知返，因此被人們親切地稱為“網(wǎng)絡媽媽”。如今，劉煥榮并不孤單，在她真情和愛心的感召下，已有上千名志愿者加入了“網(wǎng)絡媽媽”的行列。面對“網(wǎng)絡媽媽”的真情和愛心。我們青少年應該                                                                   （    ）

A．加強自身的道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡道德

B．增強自我保護意識和能力，依法自律，自覺抵制不良誘惑，正確對待父母和學校的教育

C．認真履行受教育的義務

D．樹立遠大理想，肩負民族振興使命，立志成才

15．社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，下列選項能夠體現(xiàn)這一點的是                                                                                                   （    ）

A．營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所不允許未成年人進人

B．嚴禁任何人向未成年人出售毒害未成年人的圖書

C．不得公開審理未成年人犯罪案件

D．禁止任何企業(yè)或個人招收童工

16．面對下面的情境，你將如何選擇？

（1）你在家上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有黃色淫穢內(nèi)容，父母不在身旁。

選擇：

理由：

（2）你的好朋友被人欺負后，叫你和其他同學一起去為他報仇出氣。

選擇：

理由：

（3）在考試時，坐在你周圍的好朋友向你請求抄襲你的答卷。

選擇：

理由：

17．初中學生林林放學后，在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將林林身上的錢搜走，并要求他每周一放學后都要在校外指定的地方交出30元。林林又氣又怕，找同學商量怎么辦。

同學甲說：“我們一起湊錢給他們，免得他們再找你麻煩�！�

同學乙說：“找?guī)讉�好朋友去教訓他們一下�！�

同學丙說：“我們應依法維護自己的合法權(quán)益�！�

根據(jù)以上材料，請回答：

（1）想一想，以上三個同學的說法對嗎？請分別說明理由。

（2）如果你是林林的同學，請幫助他想出解決問題的辦法。（至少寫出兩個辦法）

（3）以上三位同學的對話對你有何啟示？

18．面對“黃賭毒”的誘惑，面對校園附近日益增多的電子游戲廳和信息五花八門的“網(wǎng)吧”等不良誘惑，有少數(shù)青少年被深深吸引，荒廢了學業(yè)，走上了歧路，而更多的青少年卻意志堅定，安心學習，健康成長。

辨析：只要青少年依法自律、增強自我保護能力，就能健康成長。

五、分析說明題（每小題6分，共12分）

19．中學生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評為“三好學生”。后來，跟社會上有流氓行為的人往來，逐漸變得無心學習，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時還偷拿同學的東西，打罵同學等，受到學校的批評教育。但他沒有接受教訓，又經(jīng)常在社會上偷竊少量財物，還參加賭博等，被公安機關拘留。他仍不悔改，一天晚上，趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進李大娘家，企圖盜竊財物，被發(fā)現(xiàn)后，張某把李大娘打昏在地，并偷走了現(xiàn)金1000元。經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。

根據(jù)以上材料，請回答：

（1）張某的哪些行為屬于違反校規(guī)校紀的行為？

（2）張某的哪些行為屬于一般違法行為？

（3）張某的哪些行為屬于犯罪行為？

（4）張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？

（5）我們應從中吸取什么教訓？

20．據(jù)報載，如今占卜、算命等封建迷信披著高科技外衣出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，使一些青少年身陷其中。某地初二學生小明就是陷得較深的一位：閑暇之時他總免不了要上網(wǎng)查清一下諸如自己的“運氣如何”之類的信息，漸漸就迷戀于此，并對此深信不疑。有一次他在網(wǎng)上算命，結(jié)果顯示他現(xiàn)在“不適宜繼續(xù)上學”，于是他竟置老師、父母的多次勸阻于不顧，放棄學業(yè)，準備外出打工。

運用所學知識簡要分析說明：小明的行為對嗎？為什么？