1．你從漢瑟太太身上學(xué)到了什么?(4分)

2．類(lèi)似故事中對(duì)垃圾負(fù)責(zé)的行為，你是否也經(jīng)歷過(guò)?試舉一例告訴大家吧!(4分)

3．你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?(4分)

1．“少晚優(yōu)三生有幸，父母子兩代無(wú)憂(yōu)�！�

  這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)哪一基本國(guó)策?(2分)他的具體要求有那些?(4分)

2．“昔日靠山吃山人貧家窮，今朝退耕還林民富國(guó)強(qiáng)�！�

  這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)的什么戰(zhàn)略?(2分)我們能為這一戰(zhàn)略的實(shí)施做點(diǎn)什么?(4分)

3．“小康大業(yè)依賴(lài)人才資源，民族復(fù)興植根教育基礎(chǔ)。”

    這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)的什么戰(zhàn)略?(2分)要實(shí)施這種戰(zhàn)略，怎樣對(duì)待科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?談?wù)勀愕目捶ā?4分)

    為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，開(kāi)展好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，你校舉辦了系列活動(dòng)：紅軍長(zhǎng)征圖片展，“爬雪山”“過(guò)草地”“飛奪瀘定橋”等經(jīng)典影像展播，《長(zhǎng)征組歌》演唱會(huì)等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，你深刻的認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神是時(shí)代發(fā)展的要求和個(gè)人進(jìn)步的需要。

    請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)回答：

1．在今天，弘揚(yáng)和培育民族精神有什么時(shí)代意義?(8分)

2．在自己的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神?(8分)

    某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組去王家村采訪考察，紀(jì)錄了以下鏡頭：

    鏡頭一  村主任說(shuō)：“去午俺村發(fā)展了農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游，聘請(qǐng)技術(shù)員開(kāi)發(fā)了冬暖式大棚種植，農(nóng)產(chǎn)品深加工等項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)效益可觀，人均收入超過(guò)3000元。村容村貌實(shí)現(xiàn)了凈化，綠化和亮化�！�

    鏡頭二  村務(wù)公開(kāi)欄里公開(kāi)者當(dāng)選的村委會(huì)和民族議會(huì)成員名單。很多村民邊看邊說(shuō)：“這些人是我們自己選出來(lái)得信的過(guò)得當(dāng)家人!”

    鏡頭三  文化大院的墻上張貼著“八榮八恥”宣傳畫(huà)，“好婆媳”上了光榮榜，網(wǎng)頁(yè)上致富信息頻頻閃動(dòng)，唱京劇的、拉二胡的、扭秧歌的熱熱鬧鬧

    鏡頭四  一個(gè)村民高興的說(shuō)：“如今，俺得到的實(shí)惠可多了：農(nóng)業(yè)稅免了，娃娃上學(xué)也不交學(xué)費(fèi)了，看病花的錢(qián)也可以報(bào)銷(xiāo)一部分了�！�

    看到這一派和諧景象，小組成員都思緒萬(wàn)千……。

    問(wèn)題1．假如你是該小組成員，請(qǐng)結(jié)合鏡頭內(nèi)客，歸納該村出現(xiàn)和諧景象的原因。(9分)

    考察采訪之后，小組成員一致認(rèn)為，構(gòu)建和諧社會(huì)不僅要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村(社區(qū))和諧，還要自身和諧、家庭和諧、校園和諧等。

    問(wèn)題2．就如何實(shí)現(xiàn)自身和諧、家庭和諧分別談?wù)勀愕木唧w看法。(8分，每小題4分)

    自身和諧：

    家庭和諧：

五、端正心態(tài)、克服壓力。(20分)

    著名運(yùn)動(dòng)員詹森，平時(shí)實(shí)力雄厚，但一遇到重大的世界性比賽，就場(chǎng)場(chǎng)失誤，總是與金牌擦肩而過(guò)，這就是體育比賽中有名的“詹森現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在重要考試尤其是高考中也經(jīng)常出現(xiàn)：平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，甚至名列前茅的同學(xué)，在考場(chǎng)上卻發(fā)揮失常。這就是我們常說(shuō)的“怯場(chǎng)”，心理學(xué)上稱(chēng)為“考試焦慮”。

  根據(jù)你的所學(xué)，幫幫這些“怯場(chǎng)”的同學(xué)。

1．幫他們綜合分析一下產(chǎn)生考試焦慮心理的原因。(6分)

2．給他們說(shuō)明考試焦慮給我們帶來(lái)的影響。(8分)

3．給他們提供些克服考試焦慮的心理的好辦法。6分)

六、依法參與政治生活。(17分)

    某城市建設(shè)發(fā)展很快，但在建設(shè)過(guò)程中，由于有關(guān)部門(mén)重視不夠，工作不細(xì)，噪音和道路交通堵塞情況時(shí)有發(fā)生，給人們的生活帶來(lái)很多不便。針對(duì)這一情況，某校九年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備以實(shí)際行動(dòng)積極參與政治文明建設(shè)，依法行使民主權(quán)利，向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

1．你認(rèn)為他們可以通過(guò)哪些有效渠道將這些意見(jiàn)和建議反映到有關(guān)部門(mén)?(8分)

2．公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(9分)