1．2006年lo月，中共十六屆六中全會(huì)在京召開。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義          若干重大問題的決定》。

  A．和諧社會(huì)    B．資源節(jié)約型社會(huì)    C．法治社會(huì)    D．環(huán)境友好型社會(huì)

2．2006年10月22日，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利          大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。

  A．60周年      B．70周年     C．80周年    D．90周年

3．在下列圖片中，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是

4．2007年2月27日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、“小麥育種專家”

          獲得2006年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，          獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

  A．袁隆平    “殲一l0飛機(jī)工程”    B．袁隆平    “殲一11飛機(jī)工程”

  C．李振聲    “殲一10飛機(jī)工程”    D。李振聲    “殲一11飛機(jī)工程”

5．2007年，我國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段          ，確�！白屗�有孩子都能上得起學(xué)”。

  A．生活費(fèi)       B．寄宿費(fèi)      C．校服費(fèi)     D．學(xué)雜費(fèi)

6．“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！边@句名言啟示我們：面對(duì)挫折和逆境時(shí)應(yīng)

  A．屈服挫折，放棄目標(biāo)    B．拼搏一陣，無需堅(jiān)持

  C．勇敢面對(duì)，永不言棄    D．回避挫折，選擇坦途

7．初中生小紅總是為自己個(gè)子不高感到難過，她總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出小紅

  A．不能全面認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己    B．能夠用發(fā)展的眼光看待自己

  C．不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)    D。能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

8．實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命的價(jià)值，要求我們

  A．知足常樂，不必追求自我超越    B. 好高騖遠(yuǎn)，只從事重要工作

  C．異想天開，在夢(mèng)想中度過人生    D．腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起

9．          是獲得尊重的前提。

  A．虛榮和適度自尊    B．自尊和尊重別人

  C．知恥和適度虛榮D．自尊和被人尊重

10．下列關(guān)于自強(qiáng)的說法正確的是

  A．自強(qiáng)就是對(duì)自身力量的確信    B．自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)

  C．自強(qiáng)就是超越自負(fù)告別自卑    D．自強(qiáng)就是自己獨(dú)立完成所有的事

11．中學(xué)生日常行為規(guī)范與法律相比較，兩者的區(qū)別是

    A．前者由中學(xué)生制定或認(rèn)可，后者由國(guó)家制定或認(rèn)可

    B．前者不具約束力，后者對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力

    C．前者只適用于中學(xué)生，后者則適用于全體社會(huì)成員

    D．違反前者不承擔(dān)責(zé)任，違反后者則要受到法律制裁

12．大干世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑，對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是

    A．誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑    B．誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對(duì)待

    C．面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制    D．面對(duì)誘惑，很難有人能把持住自己

13．下列能正確說明一般違法與犯罪聯(lián)系的是

    A．違法行為必然走向犯罪    B。兩者都是違反法律的行為

    C．兩者所觸犯的法律相同    D。兩者都應(yīng)受到刑罰的處罰

14．南京的一些博物館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠或免費(fèi)開放，這一做法直接體現(xiàn)了對(duì)未成年人的          保護(hù)。

  A．家庭    B。學(xué)校    C．司法    D．社會(huì)

15．下列對(duì)于逆反心理和逆反行為認(rèn)識(shí)正確的是

    A．逆反心理都懲罰了自己，傷害了父母  B。逆反行為是錯(cuò)誤的，子女不應(yīng)反抗父母

    C．對(duì)逆反心理和逆反行為不能一概說錯(cuò)  D．逆反心理是正確的，子女可以反抗父母

16．下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表揚(yáng)和批評(píng)的是

    A．“我的畫竟然沒有被選上，老師真沒眼光，我簡(jiǎn)直氣瘋了”

    B．“老師竟然不選我的作文做范文，我再也不認(rèn)真寫作文了”

    C．“老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)”

    D．“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了!我就要在課堂上頂撞他”

1 7．文化的多樣性和豐富性，通過          表現(xiàn)出來。

    A．客觀寬容的態(tài)度    B．各具特色的文化習(xí)俗

    C．自身文化鑒賞力    D．沒有差異的思維習(xí)慣

18．下列既是公民享有的權(quán)利，又是公民必須履行的義務(wù)是

    A．受教育    B．依法納稅    C。宗教信仰自由    D．維護(hù)國(guó)家安全

19．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所做選擇是錯(cuò)誤的以后，應(yīng)該

    A．尋找借口，推卸自己的責(zé)任    B．吸取教訓(xùn)，提高選擇的能力

    C．掩飾錯(cuò)誤，維護(hù)自己的名譽(yù)    D．坦然接受，堅(jiān)持自己的選擇

20．責(zé)任產(chǎn)生于

    A．社會(huì)關(guān)系中的相互承諾    B．日常生活中的高雅情趣 

    C．友好交往中的取長(zhǎng)補(bǔ)短    D．現(xiàn)代社會(huì)中的開明開放

21．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是

    A．自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)    B．一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)

    C．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制    D．處理改革與發(fā)展的關(guān)系

22．建設(shè)社會(huì)主義精神文明的中心環(huán)節(jié)是

    A．努力提升我國(guó)綜合國(guó)力    B．加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè)

    c．提高公民基本科學(xué)素養(yǎng)    D．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

23．我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是

    A．尊重每一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣    B．積極實(shí)行民族區(qū)域自治制度

    C．尊重每一個(gè)民族的語言文字    D．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

24．          是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。

    A．公有制    B．私有制    C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)    D．集體經(jīng)濟(jì)

25．我國(guó)的根本政治制度是

    A．民主集中制度    B．政治協(xié)商制度

    C．社會(huì)主義制度    D．人民代表大會(huì)制度

26．正義是人類良知的“聲音”，下列選項(xiàng)中屬于正義行為的有

    A．爭(zhēng)先購物不排隊(duì)    B．文明乘車不逃票

    C．以暴制暴不吃虧    D．誠(chéng)信考試不作弊

27．人格權(quán)是公民的基本權(quán)利，下列屬于公民人格權(quán)的是

    A．生命健康權(quán)    B．自主選擇權(quán)    C．人身自由權(quán)    D．智力成果權(quán)

28．下列對(duì)艱苦奮斗的錯(cuò)誤理解是

    A．艱苦奮斗的內(nèi)容是一成不變的    B．現(xiàn)在生活富裕了，艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了

    C．艱苦奮斗就是吃稀飯，穿草鞋    D．艱苦奮斗只是一種積極健康的生活態(tài)度

29．    2007年第一季度我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入對(duì)比表

  上述圖表說明

  A．我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入又有較大增幅    B．我國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展仍存在不平衡

  C．我國(guó)城鄉(xiāng)居民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康    D．我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段

30．下列能體現(xiàn)憲法是國(guó)家根本大法的是

  A．憲法制定和修改程序嚴(yán)格    B．憲法規(guī)定國(guó)家生活中的問題

  C．憲法具有最高的法律效力    D．憲法由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

53.小玉發(fā)現(xiàn)近幾天表姐心情沮喪，郁郁寡歡。一問才知道，表姐花2000多元買新的電動(dòng)自行車被盜。小玉問表姐是否報(bào)了警，表姐卻說：“報(bào)警有什么用，反正車是被偷了”

如果你是小玉，你將如何幫助表姐，并說明理由。

54.某企業(yè)連年虧損，該企業(yè)職工王某懷疑是因廠長(zhǎng)貪污導(dǎo)致企業(yè)面臨困境，為讓上級(jí)有關(guān)部門來廠里調(diào)查，于是就編造事實(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)廠長(zhǎng)。

據(jù)此，有人認(rèn)為“公民可以自由的行駛監(jiān)督權(quán)”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。

55.一名年輕人一直是同學(xué)心目中的領(lǐng)袖人物，但在他身上絲毫不見一些“佼佼者”的孤傲與盛氣凌人。一次有人問起他為何總能謙和有禮，他回答：“我有一個(gè)世上最好的媽媽，為了讓我上大學(xué)，她做了巨大的犧牲。媽媽從小就教導(dǎo)我，什么時(shí)候也別忘記，國(guó)家第一，別人第二，你永遠(yuǎn)只是第三。”

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這件事的認(rèn)識(shí)。

56.在學(xué)習(xí)《燦爛的中華文化》時(shí)，老師要求開展以“保護(hù)歷史文化，‘老南京’與‘新南京’和諧相處”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)小組分工，小華和小剛負(fù)責(zé)對(duì)世界文化遺產(chǎn)――南京明孝陵的調(diào)查，小玲負(fù)責(zé)在家上網(wǎng)收集南京歷史文化保護(hù)的相關(guān)政策。分工后，小華不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，他認(rèn)為：

分工不公平，自己承擔(dān)的責(zé)任太重；

小組內(nèi)，有自己不喜歡的同學(xué)；

保護(hù)歷史文化是大人的事，參與這種活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

（1）       如果你是本次活動(dòng)的組織者，你將如何說服小華參加活動(dòng)？（要求：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)）

（2）       活動(dòng)中，需要調(diào)查人們對(duì)明孝陵的了解程度，請(qǐng)你為調(diào)查問卷設(shè)計(jì)兩道問題。

57.2007年“兩會(huì)”期間，全國(guó)人大代表、中共江蘇省委常委、南京市委書記羅志軍在審議政府工作報(bào)告時(shí)表示，在和諧社會(huì)建設(shè)中要切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使人民群眾的滿意感和幸福度有新的提升。“幸福感”一時(shí)成為大家熱議的話題。某校九年級(jí)學(xué)生就“提升幸福感”話題展開學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。

第一小組收集了以下時(shí)政要聞：

時(shí)政要聞一：2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議并通過《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》，該法的制定既有助于維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，又有助于構(gòu)建完善的私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)法律制度，依法保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。

時(shí)政要聞二：南京市實(shí)施“十一五”節(jié)能規(guī)劃和“最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度”，預(yù)計(jì)到2010年，我市能耗會(huì)有明顯下降，主要污染將得到有效控制，居民生活環(huán)境將進(jìn)一步得到優(yōu)化……

時(shí)政要聞三：南京市積極采取措施提升農(nóng)村教育水平，推動(dòng)職業(yè)教育提檔升級(jí)……努力促進(jìn)教育公平、公正、均衡發(fā)展。

第二小組收集了“難得一笑”“勞動(dòng)致富”“天天美食”等網(wǎng)民的網(wǎng)上留言：

據(jù)此回答以下問題：

（1）“我國(guó)積極致力于造福人民，提升人民群眾幸福感�！闭�(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一小組收集的三則時(shí)政要聞是如何反映這一觀點(diǎn)的。

（2）結(jié)合第二小組收集的資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明影響上述網(wǎng)民幸福感的因素有那些？

（3）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)能提升自己幸福感的具體行動(dòng)。