2007-2008學(xué)年度臨沂郯城縣上學(xué)期期中考試
九年級(jí)思想品德試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最準(zhǔn)確,請(qǐng)將正確答案填在答題欄內(nèi)。每小題3分,共45分。注意:卷面分5分。)
1.
A.十五 B.十六 C.十七 D.十八
2.
A.嫦娥一號(hào) B.阿波羅11號(hào) C.神舟5號(hào) D.神舟6號(hào)
3.
A.奧林匹克 B.殘疾人奧林匹克
C.冬季特殊奧林匹克 D.夏季特殊奧林匹克
4.下列對(duì)公平認(rèn)識(shí)正確的有
①公平是我們?cè)谏鐣?huì)生活中追求的一個(gè)重要主題
②公平的內(nèi)涵是平均、平等
③公平意味著參與社會(huì)合作的每個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得的利益
④公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一
A.①②③ B.③②④ C.①②④ D.①③④
5.正義的最起碼要求是
A.尊重和遵守制度、規(guī)則和程序
B.不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利
C.鄙視以不正當(dāng)手段獲得利益的行為
D.同非正義的行為做斗爭(zhēng)
6.公平正義是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。為此,黨和政府采取了很多維護(hù)社會(huì)公平正義的做法。下列能直接體現(xiàn)黨和政府關(guān)注民生、維護(hù)社會(huì)公平正義的是
①
②健全社會(huì)保障制度,在農(nóng)村實(shí)行社會(huì)低保制度
③國(guó)務(wù)院重獎(jiǎng)科學(xué)家,科技上有突出貢獻(xiàn)的一線(xiàn)技術(shù)工人和農(nóng)民也能獲得獎(jiǎng)勵(lì)
④抑制房?jī)r(jià),實(shí)行廉租房制度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熱心公益是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn),是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如今,社會(huì)上出現(xiàn)了許多公益活動(dòng),如“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“義務(wù)植樹(shù)”以及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)我們最有條件做到的是
A.服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) B.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)
C.自覺(jué)守法,維護(hù)社會(huì)秩序 D.承擔(dān)起自己的責(zé)任
8.溫家寶總理在
①說(shuō)明國(guó)家高度重視廣大農(nóng)民的切身利益
②有助于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),使農(nóng)民共享改革開(kāi)放的成果
③是我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的具體體現(xiàn)
④說(shuō)明部分農(nóng)民看病難、上學(xué)難的問(wèn)題已經(jīng)從根本上得到了解決
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.據(jù)統(tǒng)計(jì),截至今年6月底,全國(guó)實(shí)有企業(yè)876.1萬(wàn)戶(hù),其中私營(yíng)企業(yè)首次突破500萬(wàn)戶(hù),達(dá)到520.5萬(wàn)戶(hù),占企業(yè)總戶(hù)數(shù)的59.4%。私營(yíng)企業(yè)最多的省份是江蘇63.9萬(wàn)戶(hù),其余依次為廣東58萬(wàn)戶(hù)、上海49.5萬(wàn)戶(hù)、浙江43.1萬(wàn)戶(hù)、山東37.1萬(wàn)戶(hù)。以上五省市私營(yíng)企業(yè)占全國(guó)私營(yíng)企業(yè)總戶(hù)數(shù)的48.4%。下列對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是
A.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位
B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的主導(dǎo)力量
C.公有制經(jīng)濟(jì)仍然是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
D.國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理
10.公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的確立,是由 決定的。
①我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì) ②最廣大人民的共同愿望
③初級(jí)階段的分配制度 ④我國(guó)的基本國(guó)情
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.“三個(gè)有利于”是判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。下列不符合 “三個(gè)有利于”的是
A.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出2007年經(jīng)濟(jì)工作要實(shí)現(xiàn)“又好又快”發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”發(fā)展
B.中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行全國(guó)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)
C.青藏鐵路全線(xiàn)通車(chē)運(yùn)營(yíng)
D.中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城以第一名的身份獲選世界“新七大奇跡”
12.黨的十六大報(bào)告指出:“一切合法的非勞動(dòng)收人都應(yīng)該得到保護(hù)”。下列受我國(guó)法律保護(hù)的收入有
①出售專(zhuān)利所得
②靠走私販私逃避關(guān)稅獲取的收入
③披者合法經(jīng)營(yíng)的外衣,以造假、販假、賣(mài)假為業(yè),坑害消費(fèi)者所得的收入
④企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及其它經(jīng)濟(jì)組織中從業(yè)人員的工薪收入,包括工資、獎(jiǎng)金、各種津貼、補(bǔ)貼等
⑤股金分紅、利息
⑥農(nóng)民通過(guò)出售自己生產(chǎn)的各種勞動(dòng)產(chǎn)品獲得的收入
A.①④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
13.全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉從
A.實(shí)行人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑
B.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本經(jīng)濟(jì)制度
C.國(guó)家重大事務(wù)都是由廣大選民決定的
D.我國(guó)的每個(gè)公民都能直接參與國(guó)家事務(wù)的管理
14.在今年的政府工作報(bào)告中,溫家寶總理三次加重語(yǔ)氣提到一個(gè)激動(dòng)人心的詞――共享,“更加重視社會(huì)發(fā)展和改善民生,讓全體人民共享改革發(fā)展的成果”“讓一億多中小學(xué)生得以共享優(yōu)質(zhì)教育資源”“讓城鄉(xiāng)百姓特別是困難群眾都能享受到公共財(cái)政的陽(yáng)光”。這體現(xiàn)了社會(huì)主義的根本目的是
A.同步富裕 B.同等富裕 C.共同富裕 D.均衡富裕
15.我國(guó)新型民族關(guān)系的特點(diǎn)是
①平等 ②團(tuán)結(jié) ③共同繁榮 ④民族自治地方享有自治權(quán)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二、根據(jù)提示。完成下列各題(共50分)
16.(17分)邊思邊悟
材料一 什么是責(zé)任,似乎很難用語(yǔ)言文字詮釋的清楚,可當(dāng)你吃完一根冰棍,小心地將包裝投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教,誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車(chē)將自己的座位讓給身邊的婦孺老幼時(shí)……便是盡了看來(lái)微乎其微的實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。
材料二 經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠(chéng)實(shí)守信,這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任;報(bào)刊撰文真實(shí),正確掌握輿論導(dǎo)向,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任;人人保護(hù)綠地,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,美化我們共有的家園,這是對(duì)全世界、全人類(lèi)負(fù)責(zé)任。
(1)根據(jù)材料談一談你對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。(至少兩個(gè)方面)(8分)
(2)填一填:我有哪些責(zé)任?(9分)
作為子女,我的責(zé)任:
作為學(xué)生,我的責(zé)任:
作為社區(qū)居民,我的責(zé)任:
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