1．正讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結識了社會上游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷盜同學家的財物，最后在行竊時被當場抓獲。這說明

①青少年要依法律己

②一個人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發(fā)展到犯罪

③一般違法與犯罪對社會的危害程度不同

④一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

A．①②③                B．①③④                C．①②④                D．②③④

2．當公民受到不法侵害時，唯一正確的方法是

A．逆來順受，忍氣吞聲                              B．采取一切手段進行報復

C．運用法律手段維護自己的合法權益         D．找侵害者論理

3．某校按學生考試分數(shù)排座位，分數(shù)低的同學坐后排，這傷害了部分同學的自尊心。這種做法違背了未成年人保護法對未成年人的

A．家庭保護            B．學校保護            C．社會保護            D．司法保護

4．維護合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的手段是

A．打官司                                                           B．向政府有關部門反映

C．提請仲裁機關仲裁                                          D．找居委會求助

5．禁止未成年人進入營業(yè)性舞廳，是對未成年人的

A．學校保護            B．社會保護                   C．司法保護        D．家庭保護

6．撥打12315到消協(xié)投訴維權，運用的是

A．刑事法律手段    B．民事法律手段            C．非訴訟手段     D．訴訟手段

7．面對游戲機的畫面變幻莫測，內容驚險刺激的巨大誘惑，我們應該

A．置身其中全力以赴地進入“角色”

B．作為一種新型娛樂，沉迷于此

C．豐富學習、健身、交友等活動來抵制

D．通過各種途徑和自己的愛好來選擇

8．下列屬于我國未成年人保護法保護對象的有

A．具有我國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年、老年人

B．具有中國國籍的公民

C．具有我國國籍的未滿18周歲的公民

D．具有我國國籍的成年人

9．某中學因附近學校發(fā)生食物中毒，便迅速召開緊急會議，教育學生注意安全

A．這會使學生感到不安                             B．符合學校保護的要求

C．不利于學生學習、成長                          D．不利于社會穩(wěn)定

10．近年來，社會上制售假冒偽劣商品的案件時有發(fā)生，有“毒大米”“毒酒”“假藥”“假酒”等案件，這些案件的發(fā)生

①擾亂了市場經濟秩序                                   ②危害了消費者的身體健康

③敗壞了社會風氣                                          ④說明假惡丑現(xiàn)象已成為社會主流

A．②④                   B．①④                   C．②③④                D．①②③

11．我們要對生活中的是非善惡作出正確的選擇，首先要

A．知道生活中有是非善惡                          B．意志堅強、積極進取

C．明確正確地判斷標準                              D．提高辨別是非能力

12．我們在家是兒女，應該孝敬父母，在學校是學生，應該好好學習，到公園游園是游客，應該遵守相關規(guī)定……這說明每一個人在社會生活中

A．都扮演著一種角色，承擔著一種責任

B．都扮演著多種不同的角色，承擔著多種不同的責任

C．扮演的角色都是一樣的，承擔的責任是相同的

D．都很好的承擔起了與角色相一致的責任

13．時至今日，社會上仍有人不顧規(guī)定，在學校周圍開設營業(yè)性網吧或電子游戲室，并允許未成年人進入。這說明青少年的健康成長

①需要法律給予特殊保護                                ②要不斷注重提高自己的道德素質

③會受到社會上一些不良因素的影響              ④需要培養(yǎng)青少年的法律意識

A．①②③                B．②③④                C．①③④                   D．①②③④

14．下列人們的做法能夠體現(xiàn)對自己的行為負責的有

①劉某駕車不小心將橫過馬路的行人撞傷后及時將受傷者送進醫(yī)院治療

②某校發(fā)生安全事故，校長為了學校的聲譽，不準師生將發(fā)生事故的真相向外界張揚

③小勇和小慶在一次郊游野炊時，不小心引起山火，便迅速撥打“119”電話報警

④初中生張嶺知道教室里的電源開關是好朋友商強弄壞的，老師調查時他為商強保密

A．①②③                B．①③                   C．③④                      D．②④

15．增強自我保護意識，青少年要做到

A．以自我為中心，來處理個人與社會的關系 B．自覺抵制社會不良影響

C．在家靠父母，出門靠朋友                          D．學好書本知識就可以

16．違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的，未成年人與其斗爭時應該

①講究智斗，不要硬拼                                ②記住歹徒相貌，了解歹徒去向

③及時撥打“110”報警                              ④設法穩(wěn)住歹徒

A．①②③④            B．①②③                C．②③④                   D．①②④

17．以下屬于訴訟種類的有

①刑事訴訟               ②民事訴訟               ③行政訴訟               ④法律援助

A．②③④                B．①②④                C．①③④                   D．①②③

18．某學校門口，經常出現(xiàn)幾個社會青年勒索小同學的錢物。碰到這事要

A．撥打“110”報警或者告訴老師、家長      B．糾集幾個要好的朋友收拾他們

C．不關我的事，裝作沒看見                          D．勇敢地與歹徒拼到底

19．下列表述正確的是

A．訴訟又稱打官司

B．王強買了一瓶變質飲料，便要求退貨，王強的要求是不正當?shù)?/p>

C．檢察機關是我國的審判機關

D．打“一元錢官司”既費時又費力，忍了算了

20．通過學習未成年人保護法，你認為下列說法中正確的是

A．未成年人要增強自我保護意識和能力，嚴格要求自己

B．學校不得處分學生

C．社會上的所有活動場所都要對青少年優(yōu)先開放

D．父母對子女的行為不得干預

21．在加強家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生要

①增強自我保護意識                                    ②提高自我保護能力

③經常與違法犯罪斗爭                                ④參與制定各項法律

A．②③                   B．①②                   C．②④                   D．③④

22．張某開了一家酒店，吳某送正在讀八年級的女兒小紅去當服務員。小紅不愿輟學，在班主任的幫助下，小紅又重回學校。上述材料中，哪些人的行為是違法的？

A．張某和小紅         B．吳某和小紅         C．班主任和吳某       D．吳某和張某

23．下列選擇中，違反未成年人保護法中有關社會保護的是

①“網吧”在非節(jié)假日時向未成年人開放       ②某攤點向未成年人出售黃色書籍

③父母為未成年人訂立婚約              ④某單位招用輟學的不滿16周歲的未成年人做工

A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

24．湖南某市一個6歲的女孩，由于不堪忍受繼母長期的辱罵、毒打、罰跪，終于在一次跳樓中身亡。這一案件主要說明

A．這一女孩不夠堅強                                 B．應加大對繼母的懲罰力度

C．未成年人的成長離不開法律的特殊保護  D．社會保護不力

25．對自己的行為負責是做一個好公民的基本工要求，我們對自己的行為負責，就要做到

①做錯了事要敢于承擔責任

②扮演好各種社會角色，承擔起應負的責任

③凡是別人做的事情都要學著去做

④對自己行為的后果要做出正確的判斷，不該做的事堅決不做

A．①②④                B．②③④                C．②④                    D．①③④

1．請你回答（16分）

我們的生活豐富多彩，充滿了樂趣，但也有來自方方面面的不良誘惑。如果遇到下列情景，你該怎么做？

情景一：一位很要好的朋友地給你一支香煙，你應該：

情景二：謝東送給你一套不健康的“口袋書”，你應該：

情景三：為了湊夠上網費，“哥們兒”建議大家一起去勒索小同學，這時你應該：

情景四：同桌小強悄悄地對你說：“別上自習了，我們去網吧玩玩吧！”這時你應該：

2．情景探究（12分）

鏡頭一：王娜主動護送迷路的老人回家

鏡頭二：某人故意砸毀公用電話

鏡頭三：徐本禹保留研究生學籍兩年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務支教。一年多來，在烏蒙山區(qū)腹地的農村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠十地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任，用普普通通的力量感動中國，感動千千萬萬善良的人們。

鏡頭四：農村婦女田桂榮，花費20多萬元回收廢舊電池，只為“用自己的實際行動減少廢舊電池的危害，吸引更多的人參與環(huán)保”。

（1）請你將上面幾組鏡頭中的人物的行為，按照真善美、假惡丑進行分類。

（2）請你評價上述行為對社會和個人的影響。

1．放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續(xù)走進一家游戲廳，便也要跟著進去，同伴批評他時，她不服氣地說：“又不是我?guī)ь^的，況且別人能進。為什么我就不能？”

請就題中該同學的錯誤言行選擇一個角度，運用所學知識說服其改變主意。（10分）

2．請你幫忙

韓楓是濱州市七年級學生，其父母離異后，他隨母親生活，父親每月支付撫養(yǎng)費200元，直到其滿18周歲。但是后來父親再婚，便不再給她撫養(yǎng)費了。而這時韓楓母親下崗了，生活非常艱辛，韓楓面臨著輟學的困境。韓楓應該怎樣維護自己的合法權益？（12分）