1．當(dāng)你成功時(shí)，看到的是親人贊許的目光，當(dāng)你困惑時(shí)，得到的是親人耐心的開導(dǎo)；當(dāng)你傷心落淚時(shí)，聽到的是親人安慰的話語(yǔ)。這說(shuō)明

A．家庭生活太平凡了

B．家是我們溫馨的港灣

C．家庭生活中大部是一些瑣屑小事，挺煩人的

D．個(gè)人的健康成長(zhǎng)必須依賴家庭

2．“當(dāng)媽媽感到冷時(shí)，穿上毛衣的總是孩子。”這告訴我們

A．子女與父母之間存在著差異

B．父母比子女承受寒冷的能力強(qiáng)

C．家庭是美妙的

D．父母對(duì)子女的愛是世界上最無(wú)私．最真摯的愛

3．對(duì)我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩，假如我生了病，他們心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安；我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底；假如我們先他們而去，他們白發(fā)會(huì)從日出垂到日落，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。而對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們不應(yīng)該

A．珍惜自己的生命，關(guān)愛父母的健康

B．加強(qiáng)與父母的溝通，給父母更多精神上的慰藉

C．認(rèn)為現(xiàn)在我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等將來(lái)存了物質(zhì)基礎(chǔ)，再好好回報(bào)父母

D．以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩

4．父母對(duì)我們的近乎苛刻的高期待、嚴(yán)要求

A．是父母不切實(shí)際的舉動(dòng)                             B．反映出父母對(duì)我們的愛

C．我們無(wú)法接受和理解                              D．是他們不再愛我們的表現(xiàn)

5．葛欣最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話不談的好朋友。葛欣把他們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒(méi)想到，她的日記竟然被媽媽偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。下列對(duì)這件事的分析，合理的是

①媽媽沒(méi)有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心

②媽媽關(guān)心自己的女兒，但她采取的方法是不對(duì)的

③葛欣不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無(wú)保留地告訴媽媽

④葛欣擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

A．①②③                B．①③                      C．②③④                D．①②④

6．在家庭生活中，我們與父母有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾和沖突，化解這些矛盾和沖突的正確做法是

A．一切聽從父母                                           B．要父母做出讓步

C．順其自然                                                  D．理解、尊重父母，積極與父母溝通

7．對(duì)于父母私拆子女的信件產(chǎn)生的矛盾和沖突，下面的解決辦法中你認(rèn)為正確的是

A．找個(gè)時(shí)間，認(rèn)真地和父母談?wù)勛约旱母惺芎涂捶?/p>

B．自己的父母，就讓他們看唄！沒(méi)必要小題大做

C．和父母盡力抗?fàn)�，�?jiān)決捍衛(wèi)自己的權(quán)利

D．和他們大吵一番

8．“我愛你中國(guó)，我愛你中國(guó)。我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)；我愛你森林無(wú)邊，我愛你群山巍峨�！蔽覀兊淖鎳�(guó)是可愛的。下列對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．幅員遼闊，山河壯麗                                  B．歷史悠久，文化燦爛

C．是世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家之一                           D．各民族相互團(tuán)結(jié)、相互支持

9．以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。民族精神的內(nèi)涵包括

①團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平                                   ②勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

③友好交往、平等相待                                   ④實(shí)事求是、熱愛勞動(dòng)

A．②③                   B．③④                     C．①②                   D．①④

10．胡錦濤主席在談到新形勢(shì)下的臺(tái)灣問(wèn)題時(shí)指出：“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則決不動(dòng)搖，反對(duì)臺(tái)獨(dú)分裂活動(dòng)決不妥協(xié)�！边@說(shuō)明

①臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分

②臺(tái)灣同祖國(guó)大陸分離是由歷史原因引起的

③臺(tái)獨(dú)是分裂國(guó)家、危害國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為

④維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是我們的神圣職責(zé)

A．②③④                B．①③④                C．①②④                   D．①②③

11．朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，尋找朋友。下列屬于真正朋友的是

A．小明沒(méi)做作業(yè)，他的朋友小華幫他完成

B．考試時(shí)，小強(qiáng)向好友小冬遞答案

C．小生在校外打人，朋友小濤幫他助威

D．小超常與好友小芳一起復(fù)習(xí)功課

12．“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去傲秋天的事�！边@說(shuō)明

A．男女同學(xué)最好少交往

B．男女同學(xué)交往要保持距離

C．男女同學(xué)之間的感情需慎重對(duì)待、理智處理

D．男女同學(xué)交往時(shí)相互要有禮貌

13．積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂，開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。關(guān)于男女同學(xué)之間如何交往，下列說(shuō)法正確的是

A．互相尊重、自重自愛、注意方式、掌握分寸

B．不要交往，避免有人說(shuō)三道四

C．與男同學(xué)一樣，按自己喜歡的方式交往

D．私下交往，不讓別人發(fā)現(xiàn)

14．請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)祖國(guó)歷史文化和民族團(tuán)結(jié)的新認(rèn)識(shí)。（9分）

15．和父母一起收看電視公益廣告，并完成下列作業(yè)：

廣告一：年輕的母親晚上給婆婆洗完腳后，年幼的兒子也端來(lái)一盆水，隨著稚嫩的童音：媽媽，我給你洗腳。母親的臉上露出了欣慰的笑顏。

廣告二：年邁的老人在家里不停地接到電話：“奶奶，我要和同學(xué)去玩，不回家吃飯了�！薄皨�，我晚上請(qǐng)客戶吃飯，不回家吃飯了�！报D―老人失望、無(wú)奈。旁白：不要讓你的父母感到孤獨(dú)。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述兩個(gè)廣告作簡(jiǎn)要評(píng)述。（5分）

16．2006年“中國(guó)?新鄭炎黃”文化旅游節(jié)上，在黃帝故里河南新鄭始祖軒轅廟前，人頭攢動(dòng)。來(lái)自日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、美國(guó)、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的華人華僑在這里焚香跪拜，尋根祭祖。

一位在比利時(shí)工作多年的博士飽含深情地說(shuō)：“海外學(xué)子無(wú)時(shí)不在掛念著祖國(guó)，每當(dāng)有機(jī)會(huì)能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)感到無(wú)比自豪。”

廣大海外華人華僑和學(xué)子雖闊別祖國(guó)多年，但他們的思鄉(xiāng)情依舊，報(bào)國(guó)心日深。對(duì)他們而言，祖國(guó)是一份思念，一份牽掛，一份依戀，更是一份渴望，一份鞭策和一份力量。

（1）你是如何理解海外華人和學(xué)子的這份報(bào)國(guó)情的？

（2）青少年應(yīng)該如何擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任？

五、材料分析題（4分）

17．材料一：1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的大約七八歲，起名為卡瑪娜，活到了十七歲；小的不到兩歲，不到一年就死在了孤兒院里�？ì斈炔幌矚g穿衣服，給她穿上衣服她就撕下來(lái)，用四肢爬行，喜歡白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則像狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼一樣，嗅覺特別靈敏，用鼻子四處嗅聞尋找食物。喜歡吃生肉，而且吃的時(shí)候要把肉扔在地上才吃，不用手拿，也不吃素食。牙齒特別尖利，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半兒童。

材料二：當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，鏈就會(huì)生氣．精神緊張．抑郁，甚至心靈蒙上陰影，當(dāng)你把自己的快樂(lè)告訴朋友時(shí)，你會(huì)感到更加快樂(lè)；當(dāng)你將自己的憂愁向朋友傾訴時(shí)，你會(huì)感到心理放松。

（1）狼孩沒(méi)有正常人心理的原因是什么？

（2）這兩則材料告訴我們的道理是什么？