1．2008年9月25日晚9時(shí)10分許，中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。這說(shuō)明

A．我國(guó)的運(yùn)載火箭技術(shù)是最先進(jìn)的               B．人類(lèi)是最高級(jí)的動(dòng)物

C．人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力            D．人類(lèi)已徹底征服了自然界

2．2007年6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。在學(xué)校保護(hù)中增加了這樣的內(nèi)容：學(xué)校保障未成年人的任何權(quán)利都要以學(xué)生的健康和安全為前提，確保學(xué)生的身心健康和生命安全是學(xué)校保護(hù)的核心思想。這是因?yàn)?/p>

①生命健康權(quán)是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利    ②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)

③生命是寶貴的，屬于人們只有一次  ④未成年人自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害

A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②③④

3．在地震廢墟下被埋179個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過(guò)30個(gè)小時(shí)，前線(xiàn)救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。汶川映秀彎水電總廠(chǎng)31歲的馬元江，以平穩(wěn)的生命體征挑戰(zhàn)著生命極限，創(chuàng)造出生命奇跡。這一事例主要說(shuō)明

A．無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

B．生命中會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦

C．每個(gè)人的生命是獨(dú)特的

D．人的生命是脆弱的

4．據(jù)報(bào)道：面對(duì)非法侵害，許多未成年人因害怕被報(bào)復(fù)而選擇了沉默，成為“校園暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，但這種選擇換來(lái)的往往是變本加厲的傷害。這警示我們青少年

①要增強(qiáng)防范意識(shí)，珍愛(ài)自己的生命              ②人難免有意外，無(wú)需大驚小怪

③要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力    ④要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己

A．①②③                B．①③④                C．①③                   D．①④

孔祥瑞，一位初中畢業(yè)的普通藍(lán)領(lǐng)工人，在生產(chǎn)一線(xiàn)工作的30多年里，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、不斷鉆研，創(chuàng)造了近百項(xiàng)科技成果，他的創(chuàng)新成果為企業(yè)帶來(lái)數(shù)千萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益和無(wú)法估量的社會(huì)效益。據(jù)此回答5―7題：

5．孔祥瑞的人生價(jià)值在于

A．他實(shí)現(xiàn)了自己的理想

B．他獲得了“感動(dòng)中國(guó)人物”稱(chēng)號(hào)

C．他從此名揚(yáng)天下，獲得了全社會(huì)的贊揚(yáng)和尊重

D．他為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)

6．青少年要提升自己的生命價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，就要

①努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我              ②勤奮學(xué)習(xí)，豐富充實(shí)自己

③發(fā)展特長(zhǎng)，挖掘自己的潛能                         ④努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

A．①②③④            B．②③④                C．①③④                D．①②③

7．孔祥瑞、李振生這些英模人物的共同特點(diǎn)是

①他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)

②他們的創(chuàng)造性勞動(dòng)和奉獻(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展

③他們?cè)趯?duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的過(guò)程中也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值

④他們的人生是充實(shí)的，他們真正享受到了生活的美好和人生的快樂(lè)

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

8．對(duì)青春的正確理解有

①青春是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿         ②青春是活力的象征

③青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志                     ④青春是煩惱和憂(yōu)愁的起點(diǎn)

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

9．下面漫畫(huà)《交流》說(shuō)明

A．現(xiàn)在人和人之間琢磨不定，因此中學(xué)生要保持警惕，不和他人交往

B．我們應(yīng)該正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，這樣才能有利于良好班集體的建立

C．中學(xué)生交流時(shí)應(yīng)帶著面具，少交往就會(huì)少競(jìng)爭(zhēng)

D．良好班集體的建立不需要交流

10．下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)建設(shè)良好班集體的行為是

A．小惠覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)就是見(jiàn)到同學(xué)有難事就積極幫忙，以至于熱情過(guò)度，讓很多同學(xué)都有些反感她了

B．學(xué)校舉行元旦晚會(huì)，各班級(jí)也做準(zhǔn)備工作，身為班長(zhǎng)的劉月為了能在此次活動(dòng)中獲得優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)，偷偷把臨班級(jí)的彩帶給藏起來(lái)了

C．只要有同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)不好，新新總是不問(wèn)清原因就出頭指責(zé)

D．學(xué)習(xí)委員茴香熱心幫助成績(jī)差的同學(xué)，班級(jí)形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍

11．2008年5月25日上午，一場(chǎng)由杭州市體育總會(huì)等單位舉辦的“奧運(yùn)拔頭籌”杭州市首屆拔河比賽蕭山體育區(qū)選拔賽在蕭山中心內(nèi)舉行。為了取勝，每支隊(duì)伍都充分發(fā)揚(yáng)了集體主義精神。拔河比賽最重團(tuán)隊(duì)精神，這是因?yàn)?/p>

①集體榮譽(yù)與個(gè)人無(wú)關(guān)

②個(gè)人融入集體中，有利于才能的發(fā)揮

③集體的成功需要每個(gè)成員的密切配合

④成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能大大提高集體的整體能力

A．①②③                B．②③④                C．①②④           D．①③④

12．玫瑰雖香，卻渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了扎人的刺；種子雖小，卻有使大力士瞠目的力量。它給我們的啟示是

①金無(wú)足赤，人無(wú)完人

②我們既要知道自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也要知道自己的短處、缺點(diǎn)

③十全十美的事物是不存在的

④每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們不必在意自己的缺點(diǎn)

A．①②③④            B．②③④                C．①②④           D．①②③

13．《中國(guó)教育報(bào)》記者2008年4月9 日從山東省財(cái)政廳獲悉：2008年山東各級(jí)財(cái)政（不含青島）將安排46.5億財(cái)政資金，增強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力。全部免費(fèi)為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供教科書(shū)，加大對(duì)貧困寄宿生的補(bǔ)助力度。山東這一重大舉措

①說(shuō)明國(guó)家和政府對(duì)義務(wù)教育的重視              ②保障了廣大農(nóng)村孩子的受教育權(quán)利

③減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)                                ④將徹底改變我國(guó)農(nóng)村教育落后局面

A．①②③                B．①②③④            C．①②④           D．②③④

14．凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使其成為習(xí)慣，才能終身受用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括

①自習(xí)課上先復(fù)習(xí)、后做作業(yè)

②做作業(yè)要限定時(shí)間，在限定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成

③做作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不抄襲他人作業(yè)，也絕不向他人請(qǐng)教

④及時(shí)檢查自己的作業(yè)并改正其中的錯(cuò)誤

A．①②③                B．②③④                C．①②④           D．①③④

15．現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)，所以我們應(yīng)該

①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)提高    ②在科技發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)

③努力創(chuàng)新，不斷進(jìn)步       ④學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)就行，不用參加什么社會(huì)實(shí)踐

A．②③④                B．①②③                C．①②④           D．①③④

第Ⅱ卷  （非選擇題    55分）

16．三峽工程的設(shè)計(jì)師、著名水利工程學(xué)家張光斗，在談到自己的人生追求時(shí)說(shuō)：“人生價(jià)值有兩條。我們吃的、住的、用的都是老百姓給的，我們應(yīng)該給老百姓做些工作。這是頭一條。第二條，我們今天的生活，有電燈、電視、汽車(chē)，這些都是前人的勞動(dòng)成果，我們也應(yīng)該為后人做些事情。一個(gè)人能夠?yàn)槔习傩铡�為后人做些工作，才有價(jià)值�！�

（1）你是如何理解張老的這段話(huà)的？（6分）

（2）你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？（9分）

17．2008年5月3日《大興安嶺日?qǐng)?bào)》周末版中有這么一段內(nèi)容：“對(duì)于一些不可改變的事實(shí)，如相貌、身高等等，完全可以用別的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)，大可不必自慚形穢。其次，要正確地與人相比，總是用別人的長(zhǎng)處和自己的短處比，不是激發(fā)起奮起直追的勇氣，而是越比越泄氣。從而貶低、否定自己。其實(shí)，人各有所長(zhǎng)，自己不可能事事都強(qiáng)過(guò)別人�！�

（1）材料告訴我們一個(gè)什么道理？（7分）

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，如何才能正確的認(rèn)識(shí)自己呢？（9分）

18．山東聊城市東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的擁有4萬(wàn)多人的大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在這個(gè)民營(yíng)企業(yè)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻存在一種不和諧的現(xiàn)象，企業(yè)里初中畢業(yè)或沒(méi)畢業(yè)的工人工資比國(guó)家單位中有大學(xué)文憑的職工的工資還要高，因此“讀書(shū)無(wú)用論”在這里生根發(fā)芽，學(xué)生流失較嚴(yán)重。雖然學(xué)校采取了許多措施，但仍無(wú)濟(jì)于事。

在學(xué)完了《知識(shí)讓人生更美麗》這一課后，本鎮(zhèn)中學(xué)七（6）班的學(xué)生針對(duì)上述現(xiàn)象召開(kāi)了一次主題班會(huì)。如果你也是其中一員，請(qǐng)完成下列任務(wù)：

（1）為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（3分）

（2）你認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用論”的思想對(duì)嗎，為什么？（12分）

（3）請(qǐng)你為改變本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輟學(xué)狀況提出合理化建議。（9分）