2008-2009學(xué)年度日照實驗學(xué)校第二學(xué)期初二期末終結(jié)性評價
思想品德試卷
一、單項選擇題:下列各題均只有一個最符合題意的選項,請將正確選項的字母標(biāo)號填入下表中。(每小題3分,共45分)
1.2009年2月,經(jīng)過全國人大常委會的四次審議,表決通過了一部重要法律并于
A.消費者權(quán)益保護法 B.反不正當(dāng)競爭法 C.食品安全法 D.產(chǎn)品質(zhì)量法
2.
A.防災(zāi)減災(zāi) B.抗?fàn)幘葹?zāi)紀念日 C.助殘 D.防火
3.獲2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的院士分別是我國的( )
A.翟志剛,劉伯明 B.王忠誠 徐光憲 C.景海鵬 楊利偉 D.袁隆平 王憲
4.下列選項中,屬于我國現(xiàn)階段的國家主人的是 ( )
A.被剝奪政治權(quán)利的中國公民
B.擁有中國國籍的外國人
C.工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者
D.?dāng)骋暫推茐纳鐣髁x制度的敵對勢力和敵對分子。
5.我國公民的權(quán)利保障體制的核心是( )
A.中華人民共和國刑法 B.立法保障
C.中華人民共和國憲法 D.司法保障
6.為完成語文老師的古詩聽寫任務(wù),在中午午休時,王琳同學(xué)在宿舍里大聲朗誦古詩,舍友多次提醒,她卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人不能干涉”。王琳同學(xué)的觀點是( )
A.錯誤,因為公民不得濫用權(quán)利和自由
B.正確,因為公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
C.錯誤,因為她侵犯了舍友的隱私權(quán)
D.正確,因為我國公民享有受教育的權(quán)利
7.中學(xué)生小蘭喜好寫作,她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是( 。
A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.人格尊嚴權(quán) D.隱私權(quán)
8.公然辱罵他人,無中生有,捏造事實中傷他人等行為,侵犯了公民的( )
A.姓名權(quán) B.名譽權(quán) C.榮譽權(quán) D.隱私權(quán)
9.下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A.學(xué)校把市科技制作比賽中獲獎學(xué)生的照片張貼在宣傳窗內(nèi)
B.公安機關(guān)將在逃罪犯的照片印在通緝令上向全國發(fā)布
C.某保健品公司私自將學(xué)生小吳的照片印在其宣傳廣告上
D.某報社登出該市市長參加社會活動的照片
10.按義務(wù)教育法的規(guī)定,接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本義務(wù)有 ( )
①接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)
②按時入學(xué)的義務(wù)
③履行遵守學(xué)校規(guī)定、尊敬教師、努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)
④考入重點高中的義務(wù)
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
11.下列關(guān)于遺囑繼承的說法正確的是 ( )
①它是我國公民實現(xiàn)遺產(chǎn)繼承的唯一方式
②它不受繼承順序的限制,被繼承人為保證遺囑的視線,可以指定遺囑執(zhí)行人
③公民立遺囑處分個人財產(chǎn),指定遺囑繼承人,是法律賦予公民的一項權(quán)利
④一般來說,按照遺囑繼承的方式來分配遺產(chǎn)更能體現(xiàn)公民自己的意愿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.朱德在《回憶我的母親》一文中寫道:“母親…… 雖然自己不富裕,還周濟和照顧比自己更窮的親戚”。母親的這種行為是對自己財產(chǎn)的 ( 。
A.占有 B.使用 C.收益 D.處分
13.有的商家把商品的原價提高一倍或幾倍后再打上“五折大酬賓”的牌子進行銷售。這種行為( 。
A.符合誠實信用原則 B.符合公平交易原則
C.侵害了消費者的自主選擇權(quán) D.侵害了消費者的知情權(quán)
14.當(dāng)消費者的合法權(quán)益受到侵害時,應(yīng)采取的正確的做法是 ( )
A.自認倒霉,接受教訓(xùn) B.沖砸商店,讓他們不能再害人
C.通過合法有效的途徑維護自身利益 D.寬宏大量,得饒人處且饒人
15.比爾?蓋茨把“生活是不公平的,你要去適應(yīng)它”作為給人們的忠告。其目的是要告誡人們 ( )
①公平是相對的,社會生活中沒有絕對的公平 ②要調(diào)整自己的思維方式,客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象 ③要理智的面對生活中的不公平,才能更好的生活 ④不公平的現(xiàn)象隨處可見
A.①② B.①②③ C.③④ D.②④
二、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。每小題8分,共16分)
1.中學(xué)生王軍認為“上不上學(xué)是我的權(quán)利,我想去就去,不想去就不去,讀不讀書是我自己是事,老師管不著!迸袛啵海 )
理由:
2.小明想買一套英語聽力光盤,同桌小強偷偷地告訴他:“我知道有個賣盜版的地方,特便宜,我?guī)闳!?判斷:( )
理由:
三、情境分析(每小題12分,共24分)
1.擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比,健康是“
根據(jù)你對材料的理解,回答下面的問題:(12分)
(1)這個比喻強調(diào)了公民什么權(quán)利的重要性?(2分)
(2)在我國有哪些法律保障此項權(quán)利?(請舉兩例,只寫法律名稱即可)(4分)
(3)作為青少年,你怎樣正確對待法律賦予公民的這一權(quán)利?(6分)
2.某班學(xué)生李紅放在書包的文曲星課間不見了,為此她找到班長幫助并建議班長來個全班搜身和搜書包大檢查,直到把文曲星翻出來為止。
請回答:(1)假如你是班長,你將如何對待李紅的建議?(2分)并說明原因。(4分)
(2)請你為班長提出若干個解決李紅失竊問題的辦法?(6分)
材料(一)
材料(二)
材料(三),三鹿“奶粉事件”發(fā)生后,黨中央國務(wù)院非常重視,立即啟動重大食品安全以及響應(yīng),要求各地區(qū)各部門認真落實個黨中央國務(wù)院的決策部署,以對人民群眾高度負責(zé)的精神,認真做好事件處理工作,嚴懲肇事者。
(1)思考上述材料,運用所學(xué)知識分析一下黨和政府為什么如此重視老百姓的問題(即關(guān)注民生)?(8分)
(2)除了上述材料,我國黨和政府還采取了哪些關(guān)注民生的政策措施?(請舉例兩例)(2分)
(3)有人曾經(jīng)這樣說過“沒有對公平和正義的追求,人類將失去文明發(fā)展的動力”請運用所學(xué)知識探究一下兩者之間的關(guān)系。(5分)
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