1．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是

  A．靚妝   蒼勁   競技場    不脛而走

  B. 胴體   恫嚇   一幢樓    洞若觀火

  C．彈劾   形骸   和事老    涸澤而漁

  D．裨益   剛愎   庇護權(quán)    稗官野史

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是

  A．邦交    妥帖    平心而論    解鈴還須系鈴人

  B．影碟    轔選    名門望族    橫挑鼻子豎挑眼

  C．銷假    蟬聯(lián)     不假思索   一年之季在于春

  D．凋敝    嬗變     毋用置疑    多行不義必自斃

3．依次填人下面各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

(1)此次嚴重的經(jīng)濟危機之下，誰能率先走出經(jīng)濟危機的陰霾，經(jīng)濟學界的專家學者有著不

同的看法，這也是本次論壇與會專家學者           的焦點。

(2)石油產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品廣泛             于國民經(jīng)濟、人民生活、國防科技等各個領(lǐng)域，在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中起著重要作用。

(3)據(jù)統(tǒng)計，去年            房價過高和全國房價開始下滑，           購房者期待房價下跌，市場觀望氣氛濃厚，經(jīng)濟的不景氣使得房市處于低迷狀態(tài)：

  A．爭論運用  由于／因而    B．爭執(zhí)應用  因為／因而

  C．爭執(zhí)運用  因為／因此    D．爭論應用  由于／因而

4．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫?img src="http://thumb2018.1010pic.com/pic4/docfiles/down/test/down/e2f3682e70615b8cd1a95da294f9f3ae.zip/76766/山東省臨沂市2009屆高三第二次模擬考試語文試題.files/image002.jpg" alt="學科網(wǎng)(Zxxk.Com)" >

  A．活動開始之前，阿嬌的歌迷依然早早到場守候，來自全國的媒體記者更是嚴陣以待，生怕漏掉了阿嬌出場的那一瞬間。

  B．放眼望去，深山峽谷中，綠瀑掛滿山巒．翠綠欲滴；崢嶸欲傾的懸崖上，有兩簇櫨葉，幾叢野菊，秀色可餐，淡雅高遠。

C．昨天上午，記者隨市城管、客管、交警等執(zhí)法人員來到昆明火車站的下客點附近，在這里守株待兔，等待非法營運車的出現(xiàn)。

D．“君子懷器，待時而動”，面對機遇與挑戰(zhàn)，文藝界的有識之士當自信自強，處心積慮，為中華文化藝術(shù)再創(chuàng)輝煌。

5．下列各旬中，沒有語病的―句是

  A．學校應注重創(chuàng)建滿足學生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境，構(gòu)建學生充分參與學校教育活動，開發(fā)學生自主發(fā)展的課程，充分體現(xiàn)學生的主體性。

  B．為紀念中國人民解放軍海軍成立60周年而舉行的海上閱兵，標志著中國已經(jīng)邁人了“大海軍”的時代，也向世界展示了中國海軍的精神面貌和巨大成就。

  C．工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國經(jīng)濟持續(xù)增長的基礎，而農(nóng)村人口能否較為順利地轉(zhuǎn)人工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程的關(guān)鍵。

  D．為了鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩和大學生就業(yè)的壓力，各級政府先后出臺了一系列政策，把創(chuàng)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。

    “皮影”是對皮影戲和皮影戲人物(包括場面道具景物)制品的通用稱謂。中國皮影藝術(shù)，是我國民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。

    皮影戲是讓觀眾通過白色布幕，觀看一種平面偶人表演的燈影來達到藝術(shù)效果的戲劇形式；而皮影戲中的平面偶人以及場面道具景物，通常是民間藝人用手工、刀雕彩繪而成的皮制品，故稱之為皮影。

    皮影戲是我國出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人。千百年來，深受廣大民眾的喜愛，所以流傳甚廣。不僅如此，皮影戲還對國內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段，對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過先導作用。西方世界從十八世紀的歌德到后來的卓別林等世界文化名人，對中國皮影戲藝術(shù)都曾給予過高度的評價。建國后，毛澤東、周恩來等國家領(lǐng)導人，也曾多次以皮影戲來招待國內(nèi)外賓客。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)。

    至于皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風格，在民族藝苑里也是獨樹一幟。它為了適應皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫實相結(jié)合的手法，對人物及場面景物進行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象，夸張而幽默，或純樸而粗獷，或細膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實能使人賞心悅目，愛不釋手。皮影人制品(簡稱影人)不只是用于皮影戲的演出，而且每個人都可以用雙手耍玩娛樂，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價值，所以國內(nèi)外很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛好者都藏有中國皮影。在國際交往中，也常有國人以中國皮影為上等禮品贈與國際友人。

    鏈接：

    泰山皮影已經(jīng)被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。2007年6月B日一6月1B日，中華世紀壇舉辦了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題展，泰山皮影傳人范正安受邀表演了《石敢當鏟除惡狼精》。

    泰山皮影的獨特之處是演出只有一人完成，左腳踩鼓，右腳敲鑼，口中演唱，雙手指揮皮影。其曲風是山東大鼓，人物的語言和性格也有著鮮明的山東色彩。

6．下列對“皮影”的定義，正確的一項是

   A．“皮影”是皮影戲和皮影戲人物(包括場面道具景物)制品的通用稱謂。

   B．“皮影”是我國民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種。

   C．“皮影”是用燈影達到藝術(shù)效果，讓觀眾通過白色布幕觀看平面偶人表演的一種戲劇形式。

   D．“皮影”是民間藝人用皮制品手工、刀雕彩繪制作成平面偶人以及場面道具景物，借助白色幕布和燈光進行戲劇表演的藝術(shù)：

7．下列對“皮影”藝術(shù)特色的表述，不正確的一項是

  A．“皮影”的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人。

  B．“皮影”為了適應其幕影表現(xiàn)形式，采取抽象與寫實相結(jié)合的手法，對人物及場面景物進行平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。

  C．“皮影”的人物臉譜與服飾造型生動而形象，夸張而幽默，或淳樸而粗獷，或細膩而浪漫；雕功流暢，著色艷麗，通體透剔，四肢靈活。

  D．“皮影”不只可用于演出，還可用于耍玩娛樂，甚至還可置于窗前或白墻之上作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾品。

8．下列表述，符合原文意思的―項是

  A．皮影戲是我國出現(xiàn)最早的戲曲劇種，有不少新的地方戲曲劇種就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。

  B．泰山皮影的曲風是山東大鼓，人物的語言和性格具有鮮明的山東色彩，更為獨特的是它是由一人獨立完成的，手腳口并用。

  C．皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)，泰山皮影被列為國家非學科物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目就是最好的證明：

  D．中國皮影戲的幕影演出原理，以及表演藝術(shù)手段，開近代電影發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片發(fā)展的先河。

    劉超，字世瑜，瑯邪臨沂人，漢城陽景王章之后也。(1)章七世孫封臨沂縣慈鄉(xiāng)侯，子孫因家焉。父和，為瑯琊國上軍將軍。超少有志尚，為縣小吏，稍遷瑯琊國記室掾。以忠謹清慎為元帝所拔，恒親侍左右，遂從渡江，轉(zhuǎn)安東府舍人，專掌文檄。相府建，又為舍人。于時天下擾亂，伐叛討貳，超自以職在近密，而書跡與帝手筆相類，乃絕不與人交書。時出休沐，閉門不通賓客，由是漸得親密。以左右勤勞，賜爵原鄉(xiāng)亭侯，食邑七百戶，轉(zhuǎn)行參軍。

    中興建，為中書舍人，拜騎都尉、奉朝請：時臺閣初建，庶績未康，超職典文翰，而畏慎靜J密，彌見親待。加以處身清苦，衣不重帛，家無儋石之儲。每帝所賜，皆固辭曰：“凡陋小臣，橫竊  賞賜，無德而祿，殃咎足懼�！钡奂沃�，不奪其志。尋出補句容令，推誠于物，為百姓所懷。常年賦稅，主者常自四出詰評百姓家貲。至超，但作大函，村別付之，使各自書家產(chǎn)，投函中訖，送還縣。百姓依實投上，課輸所入，有逾常年。入為中書通事郎一成和初，遭母憂去官，衰服不離身。

(2)朝夕號泣，朔望輒?至墓所，哀感路人。

    及蘇峻謀逆，超代趙胤為左衛(wèi)將軍。時京邑大亂，朝士多遣家人入東避難。義興故吏欲迎超家，而超不聽，盡以妻孥入處宮內(nèi)。及王師敗績，王導以超為右衛(wèi)將軍，親侍成帝。帝時年八歲，雖幽厄之中，超猶啟授《孝經(jīng)》、《論語》。溫嶠等至，峻猜忌朝士，而超為帝所親遇，疑之尤甚。后王導出奔，超與懷德令匡術(shù)、建康令管旆等密謀，將欲奉帝而出。未及期，事泄，峻使任讓將兵入收超及鐘雅。帝抱持悲泣日：“還我侍中、右衛(wèi)!”任讓不奉詔，因害之。(3)及峻平，任讓與陶侃有舊，侃欲特不誅之，乃請于帝。帝曰：“讓是殺我侍中、右衛(wèi)者，不可宥。”由是遂誅讓。及超將改葬，帝痛念之不已，詔遷高顯近地葬之，使出入得瞻望其墓。追贈衛(wèi)尉，謚日忠。超天性謙慎，歷事三帝，恒在機密，并蒙親遇，而不敢因?qū)欜溦~，故士人皆安而敬之。

(節(jié)選自《晉書》)

9對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

  A．于時天下擾亂，伐叛討貳                    貳：離心，背叛，這里用作名詞。

  B．時出休沐，閉門不通賓客，由是漸得親密      漸：逐漸，慢慢地

  C．尋出補句容令，推誠于物，為百姓所懷        尋：不久

  D．而超為帝所親遇，疑之尤甚                  遇：遇到

10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組

      ①以左右勤勞，賜爵原鄉(xiāng)亭侯          ①峻猜忌朝士，而超為帝所親遇，疑之尤甚

  A                                   B

      ②而超不聽，盡以妻孥入處宮內(nèi)        ②故士人皆安而敬之

1尋出補句容令，推誠于物，為百姓所懷 ①家無儋石之儲

C                                       D  

      ②以忠謹清慎為元帝所拔                ②雖幽厄之中，超猶啟授《孝經(jīng)》、《論語》

11．以下句子分別編為四組，全都能夠表現(xiàn)劉超“忠謹清慎”的一組是

  ①超自以職在近密，而書跡與帝手筆相類，乃絕不與人交書

  ②時出休沐，閉門不通賓客

  ③凡陋小臣，橫竊賞賜，無德而祿，殃咎足懼。

  ④百姓依實投上，課輸所入，有逾常年

  ⑤雖幽厄之中，超猶啟授《孝經(jīng)》、《論語》

  ⑥讓是殺我侍中、右衛(wèi)者，不可宥。

A．①②⑤    B．①③④    C．②③⑥    D．②④⑥

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

  A。劉超在做舍人時，因為自己的筆跡與皇帝的相似，所以從來不與別人有書信往來，每逢休假時也閉門不出，不接待賓客。

  B．劉超家里非常清苦，可每逢皇帝賜與他東西，他都堅決推辭�；实蹖λ�大加贊賞，但卻不改變自己的做法，仍然賞賜給他。

  C．劉超在句容任上時，改變以前主者親自估評百姓家財?shù)淖龇�，讓百姓自報家產(chǎn)，這樣所征收的賦稅反而比往年多。

  D．蘇峻叛亂時，劉超和匡術(shù)、管旆等秘密商議帶著皇帝逃跑，沒到日子，事情泄漏，被蘇峻的部將任讓捉去殺害了。

山東省臨沂市2009屆高三第二次模擬考試語文試題    

                                                                   2009.5

第Ⅱ卷  (非選擇題共114分)

15．補寫出下列詩文中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)

(1)日月忽其不淹兮，             。                ，恐美人之遲暮。(屈原《離騷》)

(2)江南好，：日出江花紅勝火，            。能不憶江南?(白居易《憶江南》)

(3)余于仆碑，               ，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!            

  (王安石《游褒禪山記》)

(4)想當年，             ，              。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)

五、(12分)

    16．某大學就大學生畢業(yè)問題展開了討論，請針對正方的說法寫出反方的觀點來。(4份)

    正方：大學生就業(yè)難主要責任在學校。苗不能長成材，園丁的責任；鐵不能成鋼，匠人的責任；兵練得不能善武，教官的責任；大學生不能成為名副其實的高素質(zhì)人才，誰的責任?只能說是學校的責任。

    反方：大學生就業(yè)難主要責任在自己。

    18．文章標題是“與植物相處”，可作者在第②③段寫與寵物相處，請說說這兩段在文中的作用。(4分)

1．第⑤段中“青草綠了他們的詩，綠了古中國的記憶”一句有什么含義?請作簡要闡釋。(4分)

2．第⑥段劃線部分在表達上有什么特色?請簡要分析。(6分)

  19．文章的開頭說“有思想表達不出，有感情無法傾吐……于是我寫了小說”，請根據(jù)全文

內(nèi)容分析作者所說的“思想”“情感”的具體內(nèi)涵。(4分)

  20．請結(jié)合全文，分析第⑤段在文中的作用。(4分)

  21．請從寫作技巧的角度對文中1927年巴黎生活細節(jié)的描寫作簡要賞析。(5分)

  22．作者在第③段中說“想找尋一條救人、救世，也救自己的路”，接著又說“說救人救世，未免有些夸大，說救自己，倒是真話”。但事實上巴金的文學創(chuàng)作不僅拯救了自己，也確實起到了“救人救世”的作用。如何理解“救自己”與“救世界”的關(guān)系?(5分)

七、作文(60分)