正電荷

摩擦起電

導體

串聯(lián)電路

通路

短路

開路

并聯(lián)電路

絕緣體

接觸起電

負電荷

    1.關于“電荷”?

    人們對電荷的認識，是伴隨人們對摩擦起電認識的產物，摩擦后的物體具有吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電荷。由于電荷相互作用的形式不同，人們確定了自然界有兩種電荷。電荷的正、負是人們規(guī)定的，但規(guī)定后的正、負電荷需要正確記憶。利用電荷間相互作用人們制成了檢驗物體是否帶電的儀器――驗電器。由驗電器有無張角及張角的變化可判斷物體是否帶電，帶電種類及帶電多少。?

    由物質的電結構可解釋通常情況下物體呈中性及摩擦起電、接觸起電的成因。要注意區(qū)分中性與中和的不同，要明確物體起電是由于電子轉移形成的。?

2.關于：“電流”?

要想在閉合電路中形成持續(xù)電流，應使用導電性能較好的導體。根據物體導電性能的不同，我們將物體分為導體、絕緣體及半導體。研究導體、絕緣體時，應注意以下四點：①導體和絕緣體定義為“容易導電”和“不容易導電”，不能絕對地說成“能夠”和“不能夠”；②導體和絕緣體各有各的用處，它們都是重要的電工材料；③要明確導體易導電及絕緣體不易導電的原因，并知道導體中參與導電的電荷，例如導體容易導電是因為導體內有大量的自由電荷，而不能說成有大量的自由電子，因為金屬導體靠自由電子導電，而酸、堿、鹽的水溶液也是導體，而它們是靠正、負離子導電。④要明確導體和絕緣之間沒有絕對界限，很好的絕緣體，在一定條件下也可以轉化為導體。?

電荷的定向移動形成電流，而在電路中要想形成持續(xù)電流的條件有2條：①閉合電路，即通路；②有電源。這兩個條件缺一不可。?

對電流方向的認識有三條：①電流的方向規(guī)定：規(guī)定正電荷移動方向為電流方向。這是人為規(guī)定的。②因為在金屬導體中靠自由電子導電，所以金屬導體中的電流方向跟自由電子的定向移動方向相反。③在電源外部的電路中，電流方向從電源的正極流向負極。?

3.關于電路?

把電源、用電器、開關用導線連接起來，組成的電流路徑叫電路。電源可能是干電池、蓄電池等化學電池，也可能是發(fā)電機等其他電源；電源在電路中的作用是在電源內部把正電荷聚集到正極板，負電荷聚集到負極板，在電路中形成持續(xù)電流。?

根據用電器的連接方式不同，把電路的連接分為兩種基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。用電流流向法來判別串聯(lián)還是并聯(lián)是最容易掌握的方法。如果電流順序通過不同的燈泡，一定是串聯(lián)；如果電流分岔通過不同的用電器，也就是說干路電流分成若干條支流，分別通過不同的用電器，這種連接一定是并聯(lián)。?

電路可分為三種不同的狀態(tài)，即通路、開路和短路。通路是正常工作狀態(tài)，開路和短路電路都不能正常工作。電路處于通路狀態(tài)時，電路處處連通；電路處于開路時，某處電路斷開，電路中沒有電流通過，用電器不能工作；電路處于短路時，電流從電源正極不經用電器而直接經導線流回電源負極，形成極大電流，造成電源燒壞。

【解題點要】?

例1.有一個帶正電的物體靠近懸掛在細線上的通草球時，通草球被推斥，則通草球(        )。?

A.一定帶負電        B.一定帶正電

C.一定不帶電        D.不能確定是否帶電?

    解析：電荷間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。若通草球帶負電，帶正電體與它是互相吸引，故選項A錯。若通草球不帶電，據帶電體能吸引輕小物體的性質，知帶電體與它作用是吸引，故選項C錯。若通草球帶正電，帶正電與它相排斥，符合題意，所以選項B正確。?

    例2.摩擦起電的原因是(        )?

    A.摩擦創(chuàng)造了電荷              B.摩擦使原子核發(fā)生了轉移?

    C.摩擦使電子發(fā)生了轉移        D.摩擦使原子核和電子都發(fā)生了轉移?

解析：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，只是電子從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開，固體物質的原子核不能轉移。選項C正確。?

例3.關于電流的方向，下列說法正確的是(        )?

A.電流方向一定是從電源正極流向負極?

B.電荷的定向移動方向，就是電流方向?

C.正離子的定向移動方向與電流方向相同?

D.自由電子的定向移動方向與電流方向相同?

解析：電源的正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。在電源外部，由于電源兩極電荷的電子作用，致使正電荷從電源正極向電源負極作定向移動。在電源內部，由于消耗化學能，致使負電荷從電源負極向正極運動，即電流方向在電源外部是從電源正極流向負極。當電源外部是由金屬導體類連接電路時，金屬導體中的電流是靠自由電子的定向移動形成的。電流的方向與自由電子的定向移動方向相反。若電流通過酸、堿、鹽水溶液時，酸、堿、鹽水溶液是靠正、負離子的定向移動形成的，正離子的定向移動方向與電流方向相同，負離子的定向移動方向與電流方向相反。選項C正確。?

例4．關于絕緣體，下列說法正確的是(        )?

A.絕緣體不容易導電是由于它沒有電荷?

B.絕緣體不容易導電，也不能帶電?

C.絕緣體不容易導電，是由于它沒有運動的電荷?

D.絕緣體在條件改變時，可能會導電?

解析：絕緣體和導體的內部原子都是由帶正電原子核和繞核運動的帶負電的電子組成。導體之所以容易導電，是因為導體中有大量能自由移動的電荷，而絕緣體不容易導電，是因為緣體體中幾乎沒有能自由自動的電荷。絕緣體不容導電，但絕緣體能夠帶電，摩擦起電就利用了絕緣體的這種特性。導體和絕緣體沒有絕對的界限，很好的絕緣體，在條件改變時，可以轉化為導體。選項D正確。?

例5．如圖3所示，當開關S閉合后，三盞燈并聯(lián)的是(      )?

解析：題目要求當S閉合后，三盞燈并圖，即是電路中要有三個電流回路，且三盞燈各在一條支路上。A圖中，只有一個電流回路，則三盞燈是串聯(lián)的。C圖中，S閉合后，下面這盞燈被短接，電路只有一個電流回路，上面的兩盞燈串聯(lián)。D圖中，S閉合后，有兩個電流回路，其中一個回路中有兩盞燈串聯(lián)，再與另一回路中的電燈并聯(lián)，它們組成混聯(lián)電路。B圖中，S閉合后，有三個電流通路，并且三盞燈都在各自支路中，所以它們是并聯(lián)。選項B正確。?

例7. 在圖5中，按電路圖連按實物圖?

【課余思考】?

    1.檢驗物體是否帶電的方法有幾種?各是什么??

2.中性和中和的區(qū)別是什么??

【同步練習】?

1.有三個用細線懸掛起的通草球，當它們兩兩相靠近(沒接觸)時，都能互相吸引，則這三個通草球(        )?

    A.只有一個帶有電荷        B.只有兩個帶有電荷，并且是帶異種電荷?

C.三個都帶是電荷          D.無法確定有幾個小球帶電?

2.用手拿一條鐵線與毛皮互相摩擦后，鐵線將(        )?

A.帶正電                  B.帶負電

C.不帶電                  D.可能帶電?

    3.下列說法錯誤的是(        )?

    A.電源是將電能轉化為其他能的裝置?

B.絕不允許用導線把電源兩極連接起來?

C.電路中有電源，不一定就有電流?

D.電源的作用是不斷地使正極聚集有正電荷，使負極聚集有負電荷?

5.下列說法正確的是(      )?

A.電荷的運動形成電流?

B.是路短路時，用電器不工作，所以短路沒有危害?

C.要使電路中形成持續(xù)電流，必須有電源，并且電路要形成通路?

D.手電筒電路中，自由電荷是從電源正極經燈絲流向負極?

6.如圖8所示電路，當開關S打開時，下列說法正確的是(      )?

B.L₁與L₂是串聯(lián)?

C.L₁、L₃、L₄是串聯(lián)?

7.在圖9所示的電路中，當開關S閉合時，

燈L₁、L₂均不亮。某同學用一根導線去查找電路

的故障。他將導線先并接在燈L₁兩端時發(fā)現(xiàn)L₂亮，

燈L₁不亮，然后并接在燈L₂的兩端時

發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮。由此可判斷(        )?

    A.燈L₁斷路        B.燈L₁短路   

C.燈L₂斷路        D.燈L₂短路?

9.如圖10所示電路：?

(1)若使L₁、L₂串聯(lián)，則應閉合          ，斷開        。?

(2)若使L₁、L₂并聯(lián)，則應閉合          ，斷開        。?

(3)如果閉合S₁、S₂而斷開S₂，則燈          亮。?

(4)如果閉合S₁、S₂，則會出現(xiàn)          路。?

10.容易導電的物體叫做            ，不容易導電的物體叫做          。在(1)金屬、(2)人體、(3)橡膠、(4)塑料、(5)大地、(6)油中，屬于導體的是(只寫序號)         ，屬于絕緣體的是          。?

11.現(xiàn)有兩個開關、兩盞燈、一個電池組、導線若干，請設計一個電路，當兩個開關都閉合時兩盞燈都發(fā)光，只閉合其中一個開關的只有一盞燈發(fā)光，畫出符合要求的電路圖。?

同步練習答案?

1.B  2.C  3.A  4.C  5.C  6.D  7.A  8.正；負；正 9.(1)S₁；S₂和S₃  (2)S₂和S₃；S₁  (3)L₂  (4)短   10.導體；絕緣體；(1)(2)(5)；(3)(4)(6)  11.燈L₁和L₂及電池組連接為一個串聯(lián)電路，開關S與其中的一個燈用導線并聯(lián)起來即可。

?

【單元點評】?

1.關于帶電微粒的區(qū)分：?

    初學電學的同學對一些帶電微粒，即電荷，正電荷、負電荷、正離子、負離子、電子、自由電子的敘述不夠準確�！半姾伞笔菐щ娢⒘５慕y(tǒng)稱。電荷包括正電荷和負電荷。其中正電荷包括正離子及原子核所帶正電。而負電荷包括負離子、電子和自由電子。在摩擦起電過程或接觸起電過程中轉移的是電子，而不是自由電子或原子核。在酸、堿、鹽水溶液中參與導電的帶電微粒是正離子和負離子，在金屬導體中參與導電的帶電微粒是自由電子。正離子是正電荷，負離子和自由電子是負電荷，在電力的作用下，它們的定向移動方向是相反的。在物理學中規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向，即正離子和定向移動方向和電流方向相同，而負離子和自由電子的定向移動方向和電流方向相反，因為正、負離子和自由電子都可以自由移動，所以稱它們?yōu)樽杂呻姾伞?

2.正確區(qū)分“中性”和“中和”?

    “中性”是物體通常情況時的一種狀態(tài)，而中和則是在物體間發(fā)生電子轉移時的一種物理過程。在通常情況下，物體內部的原子核外和核外繞核高速旋轉的電子所帶的正、負電荷的數(shù)目相等，所以整個原子呈中性，我們稱物體“不帶電”。而兩個帶有等量、異種電荷的帶電體，在它們彼此接觸時，帶負電的帶電體上多余的電子就會轉移到帶正電的電體上，這樣，帶正電的帶電體就不會再缺少電子，而帶負電的帶電體上也沒有多余的電子，它們就又恢復成了不帶電的狀態(tài)。所以，在“中和”過程中伴隨著電子的轉移，而在電子轉移的過程中，并沒有電荷的消失，即電荷守恒。