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高考作文高效指導(dǎo)揭秘系列（二十）：探索創(chuàng)新類話題

【內(nèi)涵解剖】
    進(jìn)入21世紀(jì)，人類所面臨的是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和較量，知識(shí)日新月異，未來社會(huì)迫切需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。羅曼?羅蘭說：“我創(chuàng)造，所以我生存�！眲�(chuàng)新是一個(gè)人生存發(fā)展的根本，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家而言，創(chuàng)新更為重要。近年來的高考試題越來越關(guān)注現(xiàn)實(shí)，貼近生活，越來越注重對(duì)創(chuàng)新思維的考查。探索是人類一個(gè)永恒的主題。同學(xué)們可敘寫探索者的酸甜苦辣諸滋味，可議探索者的是非成敗之感悟，可抒發(fā)探索者的悲壯豪邁之情愫……總之，這是一類開放、靈活、普遍的話題。
【佳作賞析】
★話題一：有探索就有成功
    閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
    樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘�高，踮起腳都?jí)虿恢�，只好搬來木梯，就在我伸乎欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪――”，成了一團(tuán)果泥。
    這便是生活中所謂的無奈――眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。
    生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。
    請(qǐng)以“有探索就有成功”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
    寫作提示：“有探索就有成功”是一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)而又耐人尋味的話題。大干世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時(shí)不有。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編成。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的無數(shù)次探索實(shí)踐，才創(chuàng)造出了一個(gè)五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。探索需明確的方向、正確的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力，需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來。探索者的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)。征服者是英雄，失敗者亦可歌可泣，探索者可敬可愛可頌。
    例文一
探索與成功
張春霞
    記得冰心早期的一首詩吟：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，孰不知當(dāng)初她的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，又記起步步高的廣告詞：世間自有公道，付出總有回報(bào)。平心靜氣深思，這詩這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個(gè)樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。
    蘋果落地，本是熟視無睹的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬有引力”定律。生老病死都是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個(gè)解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時(shí)珍為減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嚼中藥，不畏嚴(yán)寒酷暑，冒著生命危險(xiǎn)，馳騁神州大地二十七載，寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。司馬遷游淮陽，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風(fēng)習(xí)俗；經(jīng)彭城，聆聽劉邦的歷史傳說；別大梁，憑吊著名的夷門……行萬里路，奮筆疾書15個(gè)春秋，終成“史家之絕唱”。
    還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”；蒸汽機(jī)之父瓦特，成功的啟示是“一次不行再來一次”；鐳的母親居里夫人，崇尚蠶的精神，“我與他們異物而同類，要不懈不怠……”；徐霞客踏遍青山成大道；蘇軾夜訪石鐘山；《紅樓夢(mèng)》  “字字看來都是血”……諸如此類的例子舉不勝舉。人類從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，從草棲穴居到住進(jìn)高樓大廈，從二牛抬杠到科學(xué)種田，從七十二徒弟到莘莘學(xué)子滿學(xué)堂，從馬車到汽車、輪船、飛機(jī)……這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時(shí)代。
    在探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空，科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢(mèng)寐變現(xiàn)實(shí)；機(jī)器人成了我們的奴隸，天氣陛下伏首稱臣。在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類的頑疾――老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年前的類人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之謎。塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個(gè)世紀(jì)八十年的“大耳朵”之謎、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永無止境，探索將使人類社會(huì)更加文明發(fā)達(dá)和幸福。
    當(dāng)然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴。探索的征程并不是一帆風(fēng)順的。巴爾扎克說：  “失敗是人生的老師�！蹦闷苼稣f：“人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起�！睂�(duì)有志者來說，失敗只是一筆財(cái)富。在探索中，孔圣人周游列國(guó)四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明……作家嚴(yán)文井六次高考落榜并不氣餒，華羅庚交不起學(xué)費(fèi)輟學(xué)并未失志，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸也未阻止人類對(duì)宇宙探索的腳步……探索中的困難和失敗只會(huì)使我們的腳步更堅(jiān)實(shí)更沉穩(wěn)。
    探索沒有停止，人類進(jìn)步也不會(huì)終止。記得曾經(jīng)有位偉人說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)頭腦。一個(gè)是天生的頭腦，一個(gè)是從書本中得到的頭腦，還有一個(gè)，就是在社會(huì)實(shí)踐中不斷進(jìn)取、不斷探索中得到的頭腦�！蔽覀冇欣碛上嘈牛�在探索中人們將創(chuàng)造出更加美好的未來。勤于探索，人類事事會(huì)獲得最終的成功!
    探索吧，青年人!新世紀(jì)鐘聲已敲響，讓奮進(jìn)的足跡化合成創(chuàng)造的交響樂，讓辛勤的汗水描繪出時(shí)代的錦繡。競(jìng)爭(zhēng)與繁榮召喚新的飛躍，機(jī)遇與挑戰(zhàn)激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國(guó)遼闊的土壤，建設(shè)一個(gè)文明吉祥、繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)吧!
    朋友，別忘記――付出就有回報(bào)，有探索就有成功!
評(píng)點(diǎn)：《探索與成功》揭示人在社會(huì)發(fā)展之奧秘。傳統(tǒng)的論說文體例，內(nèi)容充實(shí)，足見作者見聞廣博、積累深厚。銜接緊密，構(gòu)造完整，立意樸素直觀似乎陳舊了一些。
    例文二
中國(guó)，朝前走
馬雪琴
    你是否聽到一種聲音從天穹而落?那是21世紀(jì)的鐘聲!于是，太陽舉起了金色的酒杯，月亮舉起了銀色的酒杯，為東方巨龍的騰飛而干杯!
    山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高；南國(guó)盛景，映日荷花，依依楊柳，欲把西湖比西子。面對(duì)此情此景，我流淚了。我為什么又流淚了?因?yàn)槲疑钌畹貝壑�我親愛的祖國(guó)，知道她的路是何等的坎坷、艱難!驀然回首，多少崎嶇，多少辛酸，多少凌云壯志，多少熱淚悲戚……
    妖歌艷舞，魔鬼狂笑。一縷縷的煙絲，一串串的煙圈，從一個(gè)個(gè)長(zhǎng)辮子的男人和小腳的女人褐黃的牙縫中擠了出來。蒼白的臉上浮蕩著茫茫的悠然，無數(shù)毒蛇正在吞噬他們的靈魂和肉體――中國(guó)徹底癱瘓了!林則徐胸中的怒火在熊熊燃燒，鏗鏘躍出，幾千噸鴉片頃刻化為灰燼。西方列強(qiáng)撕掉了虛偽的面具，燒殺強(qiáng)掠無惡不作。富麗堂皇的圓明園被洗劫一空，只剩下一堆廢墟在無聲地哭泣……“中國(guó)自古以來，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人――他們就是中國(guó)的脊梁!”康梁公車上書，卻遭追殺!譚嗣同以死明志：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖……
    沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡! 烏云翻騰的空中炸開了一聲響雷!腐朽的清王朝被推翻了!孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命為中國(guó)的進(jìn)步打開了閘門，二千多年的封建帝制從此在中國(guó)的大地上消失了。李大釗、陳獨(dú)秀接過革命的火把，點(diǎn)燃“五?四運(yùn)動(dòng)”的星星之火，掀起中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的高潮。十月革命的圣火，指明了前進(jìn)的方向，在白色恐怖中誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨。透過蒼天的陰云和黑暗，我們欣喜地看到未來的光明大道。
    “四?一二”、“七?一五”政變，告訴我們槍桿里面才能出政權(quán)�！罢嬲�的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！薄鞍�?一”南昌起義一聲槍響，從此我們有了自己的武裝力量。怎能忘記五次圍剿的殘酷、萬里長(zhǎng)征的辛苦、皖南事變的苦難……“同室操戈，相煎何急!”不能忘記自己動(dòng)手豐衣足食、小米加步槍的光榮歷史，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、青紗帳里抗日英雄逞英豪的壯舉；更不忘朱總司令一聲令下，“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”，一舉南下，勢(shì)如破竹……
    1949年10月1日，歷經(jīng)滄桑的新中國(guó)的上空，洪鐘般的聲音響徹云霄：“中國(guó)人民從此站起來了！”
    探索的道路上總是荊棘與鮮花同在，汗水和歡樂同伴。想當(dāng)初，土地革命分田分地分牛羊，全國(guó)上下喜洋洋；三大改造走上集體化道路，五億人民斗志昂揚(yáng)。不堪回首，“大躍進(jìn)”、  “共產(chǎn)風(fēng)”，使我們食不裹腹、衣不遮體；階級(jí)斗爭(zhēng)的錯(cuò)誤，又使多少仁人志士含冤受辱。  “四人幫”顛倒黑白，篡黨奪權(quán)，造成十年動(dòng)亂，禍國(guó)殃民……漫漫黑夜何時(shí)了?
    昆侖巍巍，長(zhǎng)江滔滔，訴說著新中國(guó)的苦難歷程。1979年，一位世紀(jì)老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圓，從此奇跡般地崛起一座座高樓大廈。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，搞改革開放。南巡講話，科技興國(guó)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)，發(fā)展才是硬道理。兩手抓，兩手都要硬……“一國(guó)兩制”洗雪百年恥辱，特色理論使共和國(guó)從此乘上了高速快車，風(fēng)馳電掣般迅猛駛來。國(guó)人震驚，世界刮目。不要說十里長(zhǎng)街樓廈比肩，不要說長(zhǎng)安大道放射異彩，不要說市場(chǎng)繁榮百貨爭(zhēng)艷!請(qǐng)看鋼鐵般的閱兵方陣吧，像移動(dòng)的長(zhǎng)城，也像頂天的白楊。雄鷹編隊(duì)架起空中走廊，戰(zhàn)略導(dǎo)彈的目光直指天外!我們的改革在探索中成功了，中華大地，國(guó)泰民安，興旺發(fā)達(dá)……
     繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。雖有“法輪功”的招搖撞騙和貪污腐敗的滋生橫行，但我們堅(jiān)信，在江總書記“三個(gè)代表”的正確指引下，勤勞勇敢、聰明機(jī)智的炎黃子孫在新世紀(jì)的不懈探索中一定能夠再創(chuàng)輝煌――生活小康、進(jìn)入世貿(mào)、飛船上天、北京申奧、西部開發(fā)、南水北調(diào)的偉大成功，將指日可待。
評(píng)點(diǎn)：《中國(guó)，朝前走》作為演講稿，感情飽滿，以共和國(guó)的成長(zhǎng)過程立意選材，題材多、范圍大。詳略安排似有不當(dāng)。讀罷令人耳目一新，感觸頗深。
★話題二：答案是豐富多彩的
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
    在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出四個(gè)圖形符號(hào)，問哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同。有人說圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗�是惟一非�?duì)稱性的圖形�？磥恚�由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。
    的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎?
    請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。
    [注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
寫作提示：這道題目為廣大考生展示自己的才情和個(gè)性創(chuàng)造了有利的條件。寫作時(shí)思維決不能局限在所給的四個(gè)圖形像什么之上，而應(yīng)圍繞話題引發(fā)新的議論、展開新的聯(lián)想、講述新的故事、抒發(fā)新的情感。要在確定文體、選擇材料、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和擬定題目等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫。此外要注意，話題“答案是豐富多彩的”只是規(guī)定了一個(gè)大的作文范圍。具體寫作時(shí)可以化大為小，獨(dú)抒己見。
    例文一
創(chuàng)新――走向新世紀(jì)
安徽考生
    在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
    創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地；沒有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新�！边@一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。
    創(chuàng)新是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。
    我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。
評(píng)點(diǎn)：文章由材料引出只有創(chuàng)新才能使答案豐富多彩的中心，立論切合題意，觀點(diǎn)鮮明。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，語言簡(jiǎn)練流暢。惜乎對(duì)創(chuàng)新之必要所論略重，結(jié)尾稍倉(cāng)促。
    例文二
生命的色彩
河北考生
    依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢?看著周圍雪白的一切，她感覺自己的生命是白色的。因?yàn)樗�喜歡白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過。因?yàn)樗�患了一種恐怖的病――白血病。
    門開了，媽媽進(jìn)來了，手里還抱著一盆文竹，依凡問：“媽，你怎么將它搬來了?”媽媽微笑著說：“我看病房里太單調(diào)太憋悶了，所以將它搬來，這樣心情會(huì)好些�！币婪驳�淡一笑說：“媽，你別操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無聲無息地消失吧。再添上這些生機(jī)勃勃的綠色，我會(huì)更悲哀的。”說著一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿了淚水說：“傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢?生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿生機(jī)。堅(jiān)強(qiáng)一些，會(huì)好的�！蹦概畟z默默地注視著，相對(duì)無語。
    忽然，有人從門縫里探出頭來，接著門開了，原來是依凡的同學(xué)們來看她。依凡吃驚地說：“你們?cè)趺磥砹?過兩天就高考了!”打頭的班長(zhǎng)晃著腦袋說；“怎么，上戰(zhàn)場(chǎng)前本頭兒來看看傷兵都不行?”依凡被他那滑稽的言行逗樂了，說：“都到黑七月了，你還有心思搞笑呀?”“誰說七月是黑色的?它雖有黑色的高考，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對(duì)，還有綠色的文竹。”班長(zhǎng)滔滔一席話，又將笑容帶到了依凡的臉上，不過很快又消失了。依凡說：“謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無奈的蒼白�！眻F(tuán)支書輕輕地拉著依凡的手說：“依凡，別這么說，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過在不同的人的眼中，有不同的色彩。將視線從白色上收起，放眼窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的豐富多彩。不信你聽，這是其他同學(xué)帶給你的聲音�！闭f著，她打開手中的錄音機(jī)，班上同學(xué)們的聲音都爭(zhēng)先恐后地跑著出來：“依凡，咱們班足球賽得了第一�！薄霸蹅�?cè)谏�物�?shí)驗(yàn)基地養(yǎng)殖的兔子又下小兔了�！霸蹅儼酁椤�讀者林’捐款了，還為你種了一棵‘生命樹’�！薄�…
    依凡聽著聽著，眼前的白墻上出現(xiàn)了班上身穿紅色球衣的足球隊(duì)員，出現(xiàn)了可愛的小白兔，出現(xiàn)了翠綠的小樹苗，出現(xiàn)了各種各樣的色彩。依凡感激地說：“謝謝大家?guī)臀姨�出白色的怪圈，我終于知道了關(guān)于生命之色的答案是豐富多彩的，我會(huì)樂觀的�！�
    團(tuán)支書高興地說：“太好了!我們會(huì)在大學(xué)里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會(huì)擁有�！�
評(píng)點(diǎn)：文章以嫻熟的技巧，將發(fā)生的故事安排在相對(duì)集中的時(shí)空里，以依凡對(duì)生命色彩認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變?yōu)榫�索結(jié)構(gòu)文章，情節(jié)發(fā)展中有變化，有起伏，通過依凡、母親、同學(xué)這些不同的人，詮釋了對(duì)生命色彩的不同認(rèn)識(shí)，依凡認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變水到渠成，情節(jié)設(shè)計(jì)不枝不蔓，人物形象較為感人，班長(zhǎng)的語言很適合人物身份，母親的語言缺少生活化，但瑕不掩瑜。
★話題三：懷疑與批判
    閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
人類社會(huì)要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開懷疑和批判的精神是不可想像的。古人云：“學(xué)貴置疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�！边@是很有道理的。
    請(qǐng)以“懷疑與批判”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
    寫作提示：“懷疑”就是提出疑問，“批判”則是對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為作系統(tǒng)的分析，從而加以否定。兩個(gè)概念的內(nèi)涵不盡相同，一篇文章很難將它們完全包容在一起。因此，行文時(shí)最好側(cè)重某一方面來寫，使筆力集中，能酣暢盡意�！皯岩膳c批判”亦可當(dāng)作一種行為方式、思考方式，可通過工作體現(xiàn)出來。這一點(diǎn)往往是為同學(xué)們所思考的。至于用什么體載，同學(xué)應(yīng)用自己最擅長(zhǎng)的體裁。
    例文一
學(xué)貴質(zhì)疑
黃  菊
人們說有成就的人有“學(xué)問”，既然是“學(xué)問”，那么就要既“學(xué)”且“問”�！皢枴睆暮蝸�?從疑而來。只有多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑，才能獲得淵博的學(xué)識(shí)，用之于我們的事業(yè)。所以我們說：學(xué)貴質(zhì)疑。明朝學(xué)者陳獻(xiàn)章說：“學(xué)貴置疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也�！闭f的正是這個(gè)道理。
    人們常常把知識(shí)比作海洋，海洋是無邊際的，知識(shí)也是無止境的。一個(gè)人，無論他有多大的學(xué)問，總會(huì)有無知的地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑則是獲取新知識(shí)的途徑。正是基于這一點(diǎn)，法國(guó)偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙就毫無疑義地是問號(hào)，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個(gè)為什么�！钡拇_如此，如果達(dá)爾文沒有對(duì)“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會(huì)有“自然選擇學(xué)說”的確立；如果哥白尼沒有對(duì)“地心說”的懷疑，也不會(huì)有“日心說”的創(chuàng)立。所以說，只有“疑”才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。
    但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識(shí)和認(rèn)真思考的基礎(chǔ)之上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達(dá)爾文對(duì)“特創(chuàng)論”的懷疑，并不是一時(shí)的心血來潮，而是他隨“貝格爾”號(hào)帆船環(huán)球旅行五年，觀察和采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本，考察和研究了無數(shù)的地質(zhì)資料，經(jīng)過綜合探討之后，才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)真理對(duì)謬誤的挑戰(zhàn)，其結(jié)果自然是真理勝利�？梢�，任何有效的懷疑，都依賴于對(duì)事實(shí)的仔細(xì)分析和對(duì)理論的深入研究。
    可是我們有許多青年，他們不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信，凡是書上寫的便是正確的，凡是前人說的便是真理。他們迷信書本，崇拜前人，不敢越雷池一步。這樣的人，自然不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，更不可能有什么創(chuàng)見。他們對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步?jīng)]什么貢獻(xiàn)，還可能成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石，阻礙人類文明的發(fā)展。這樣的人多了，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，人類的文明就會(huì)停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個(gè)多世紀(jì)以前，魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導(dǎo)這一種精神。如今，歷史的年輪已轉(zhuǎn)過一周又一周，我們也早該拿起反向思維這把鋼槍，作為我們向科學(xué)進(jìn)軍的武器了。
    地質(zhì)學(xué)家李四光曾對(duì)他的學(xué)生說：“不懷疑就不能見真理。”這句話對(duì)我們也同樣適用。我們要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且要質(zhì)疑、探疑。這才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開科學(xué)的大門吧!
    評(píng)點(diǎn)：寫議論文要善于辯證說明，這樣不僅思路清晰，更重要的還是容易說服人。本文即是一例，談“學(xué)貴質(zhì)疑”先強(qiáng)調(diào)“疑”的重要性，然后講“疑”什么，如何“疑”，最后還提一下“不疑”會(huì)如何。這樣下來，道理說得明明白白，不會(huì)讓人摸不著頭腦。本文的不足是談“如何疑”不夠詳細(xì)，沒有指出具體可行的方法。
    例文二
上海人還缺什么
趙  贊
    在不少外鄉(xiāng)人看來，上海人似乎從來都是優(yōu)越的和優(yōu)秀的，而一聲“阿拉是上海人”毫無疑問地充滿了上海人的自豪與驕傲。
    是啊，上海，得天獨(dú)厚的地理位置，使它成為東方的曼哈頓。而上海人，理所當(dāng)然地?fù)碛辛诉@個(gè)國(guó)際化的大都市優(yōu)越的物質(zhì)生活條件。
    曾有人滿足地說：“上海人還缺啥?啥也不缺。”的確，衣食住行，上海人樣樣都跑在前頭。吃，廣式菜肴、四川火鍋、上海小吃、美國(guó)風(fēng)味……直吃得上海人天天翻花樣恐怕也吃不過來；穿，緊跟國(guó)際潮流，穿出自己特色，復(fù)古風(fēng)、現(xiàn)代派、海洋色系、休閑系列，在上海街頭演繹動(dòng)人風(fēng)景；住，曾一度是上海人的老大難問題，可隨著一幢幢高樓大廈拔地而起，矛盾迎刃而解；說到行，你瞧那南浦、楊浦兩橋“雙龍戲珠”，地下鐵龍呼嘯而過，內(nèi)環(huán)高架凌空而立，還有那國(guó)際航班天天直達(dá)……看起來上海人是不缺什么。可再轉(zhuǎn)念一想，上海人，似乎還缺點(diǎn)兒什么――
    上海人還缺了點(diǎn)兒與國(guó)際化大都市相匹配的自身修養(yǎng)。上海人的知識(shí)文化水平并不低，上海的精神文明建設(shè)包括“七不”宣傳也進(jìn)行得轟轟烈烈�？删驮谧钭钇鸫a的“七不”一再?gòu)?qiáng)調(diào)下，景色怡人的人民廣場(chǎng)每天仍有小山似的垃圾，街頭的磁卡電話一個(gè)月壞了80％，擁擠的車廂內(nèi)仍然會(huì)聽到不堪入耳的叫罵聲，這些都不免讓人有些失望。一次與日本友人同行，見一群上海人圍觀斗毆，卻無人上前勸阻，只顧“看白戲”、起哄，日本友人鄙視地說：“上海人?!”我欲辯解卻又無言，心痛中更多的是無奈。上海人有時(shí)候還有些小家子氣和莫名的自負(fù)，對(duì)于“鄉(xiāng)巴子”不屑一顧甚至稍不順意便出言不遜�！昂Ｅ晌幕�”的精髓在于廣博的胸懷和容納百川的氣度，上海人為何不能同樣有一顆寬容的心?怎樣成為令世人尊敬的繁華大都市的文明公民?上海人真該好好想一想。
    上海人還缺了點(diǎn)兒能屈能伸、應(yīng)百變、勇創(chuàng)新的精神。上海貨曾以物美價(jià)廉享譽(yù)全國(guó)，可在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)商品大潮的沖擊下，在被南方產(chǎn)品以及“海外兵團(tuán)”打得落花流水之時(shí)，上海人怨天怨地，就是不找找自身原因，不想想如何改進(jìn)，如何創(chuàng)新，才能在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我看來，上海貨早已不是“皇帝的女兒”，而上海人也不該再以“天之驕子”自居，而應(yīng)該做敢闖敢干、大有作為的時(shí)代弄潮兒。吃慣了大鍋飯、捧著鐵飯碗的上海人這幾年談?wù)撟疃嗟哪�過于“下崗”問題。市場(chǎng)體制，企業(yè)改革，多余人員下崗再就業(yè)，本是很普通的問題，可“鐵飯碗”一下砸了，上海人脆弱得接受不了；哭的鬧的有之，爭(zhēng)吵耍賴有之。若說再就業(yè)，高不成低不就，寧愿待崗不肯屈就。我真的很欣賞那些做推銷、搞清潔、做保姆、做鐘點(diǎn)工的人們，他們中不乏工程師、經(jīng)理、勞模，他們也是優(yōu)越感強(qiáng)烈的上海人，可他們勇敢地跨出了一步，闖出一片天空，體現(xiàn)了上海人更高的品質(zhì)。但這只是少數(shù)。我真希望上海人缺少的那股勇氣、干勁、沖勁和能屈能伸的精神，能在經(jīng)歷改革后重新出現(xiàn)，那才是完整的上海人。
    我也是上海人。我愛上海，更為身為上海人而自豪。我由衷地希望上海人彌補(bǔ)缺陷，體現(xiàn)更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造更新的輝煌。讓世人明白，上海人什么也不缺。他們，是最優(yōu)秀的!
    評(píng)點(diǎn)：這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是：首先，用設(shè)問句作題目，引起讀者思考。題目同時(shí)也暗示上海與國(guó)際大都市之間的差距。其次，論述上海人有兩大欠缺時(shí)，層層推進(jìn)，頗有氣勢(shì)：一是上海人缺少與國(guó)際大都市相匹配的自身修養(yǎng)，二是上海人缺乏能屈能伸、應(yīng)百變、勇創(chuàng)新的精神。論述時(shí)針對(duì)性強(qiáng)，論據(jù)確鑿，不容置辯，讓人信服上海人在人格修養(yǎng)和精神氣質(zhì)上存在著欠缺。此外，讀完全文，讓人感到行文若高山流水，語言灑脫，極有氣勢(shì)，充分表明作者有著很強(qiáng)的駕馭語言文字的能力。
★話題四：電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來的
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
    計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)加快了社會(huì)的發(fā)展。有人說，電腦在未來的社會(huì)中將起著越來越重要的作用，電腦應(yīng)從娃娃抓起。有人說，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，同時(shí)，由于其本身的虛擬性，容易使人走向極端孤獨(dú)，不宜讓／L童過早地接觸電腦。
    的確，凡事有利就有弊。但無論如何，電腦在我們身邊日益普及，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到了各行各業(yè)中，校園網(wǎng)也如大小蛛網(wǎng)般遍布各級(jí)校園。那電腦、網(wǎng)絡(luò)有沒有影響你的生活、學(xué)習(xí)呢?你是怎樣看待這一新事物的呢?
    請(qǐng)以“電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來的”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
    寫作提示：“電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來的”，電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來了什么呢?電腦帶來了發(fā)展，帶來了繁榮，也帶來了災(zāi)害，帶來了恐慌。這個(gè)話題比較開放，不管寫帶來了什么，只要與“電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來的”相關(guān)即符合題意。電腦日益普及，街邊網(wǎng)吧林立，無論是城市的學(xué)生還是農(nóng)村的同學(xué)，對(duì)電腦(網(wǎng)絡(luò))都應(yīng)該比較熟悉，可寫的東西很多。正是容易下筆，就更要注意構(gòu)思好文章，選好自己的材料，明確想表達(dá)的觀點(diǎn)，選準(zhǔn)想運(yùn)用的文體。記敘經(jīng)歷要注意真切動(dòng)人，主旨明確；編述故事要注意情節(jié)，切忌天馬行空、胡編亂造；抒發(fā)感情要注意感從何來，抒的什么樣的感情；議論文則要擺明自己的觀點(diǎn)，帶來了什么?是好，還是壞?旗幟鮮明。然后再回答為什么或怎么辦�？傊�，不論用什么文體，選取什么材料，文章一定要表明題意，即“電腦(網(wǎng)絡(luò))帶來的”。
    例文一
電腦前的“恐慌”
田文菁
    作為科幻愛好者，拜讀了長(zhǎng)長(zhǎng)短短幾百篇科幻小說，總覺得科幻作品被籠罩在了悲觀的天空底下，擺脫不了由于對(duì)未來的盲目而造成的局促和手足無措。
    在這個(gè)電腦與網(wǎng)絡(luò)大行其道的年代，有人擔(dān)心一次全球性的短路沖擊會(huì)將電腦內(nèi)儲(chǔ)存的人類數(shù)千年的文明毀于一旦；有人惶恐一臺(tái)“只需5分鐘就能得到――部具有大仲馬風(fēng)格的長(zhǎng)篇小說、10秒鐘就能模寫拉封丹的十四行詩”的寫作機(jī)器，會(huì)使創(chuàng)作過程變得模糊、失去個(gè)性，缺乏思考的痕跡；還有人推測(cè)，在智能或體能上超過我們的科技產(chǎn)物，會(huì)成為我們可怕的敵人。
    的確，就像我們永遠(yuǎn)無法否認(rèn)事物的兩面性一樣，我們常常會(huì)坐享新技術(shù)新發(fā)明的成果，同時(shí)也飽嘗因此而帶來的苦楚。電腦在一方面取代了令文人和收藏家感興趣的記錄人類文明和智慧的“手稿”，但另一方面，它卻把人類帶進(jìn)了一個(gè)全新的數(shù)字化新紀(jì)元。站在這一科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的層面上，誰又能說萊布尼茨改進(jìn)的加法器取代了人類的大腦計(jì)算功能，沈括的印刷術(shù)掩蓋了中國(guó)文人“手抄”的文學(xué)個(gè)性?
    電腦把人類引向了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)。這一過于迅疾的跨越，使大多數(shù)人在物質(zhì)上被動(dòng)地適應(yīng)于這一生存環(huán)境，而在精神上依然皈依于過去。由此而產(chǎn)生的無奈和恐慌，引入科幻小說和科幻電影中，往往演繹出的是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)魘。但科學(xué)并沒有因此而放慢腳步，它以其越來越快的發(fā)展慣性，帶著科學(xué)家的創(chuàng)造欲望，帶著人類對(duì)更舒適更輕松生活的向往飛速前行。所以這種擔(dān)憂，在一定程度上只不過是細(xì)雨夢(mèng)回時(shí)的幾許迷茫罷了。
    話題最終還是歸結(jié)在了生存原則上。對(duì)于新事物，如果它能更好地服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，那么我們又何苦一廂情愿地拖住它所要取代的舊事物而牽制住它發(fā)展的腳步?對(duì)于人，如果能不斷地適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)而把握住其生存環(huán)境的趨向，又何必對(duì)我們的未來杞人憂天?該淘汰的終究要成為過去，過分的眷戀只會(huì)使自己陷入困境。拿得起放得下，是面對(duì)新事物最明智的選擇。
評(píng)點(diǎn)：本文所流露出的情感很曠達(dá)，小作者以樂觀的筆調(diào)告訴我們：人類在享受新科技成果的同時(shí)，也會(huì)飽嘗因此而帶來的苦楚，所以不必因此而驚慌失措，目前應(yīng)該考慮的是女口何讓新事物更好地為人類服務(wù)，該淘汰誰，那是一定的，沒有必要杞人憂天，“拿得起放得下，是面對(duì)新事物最明智的選擇�！弊x罷，我們不禁為小作者那成熟沉穩(wěn)的心態(tài)所折服。
    例文二
信息時(shí)代更需要什么
王  歡
    看著從家家戶戶伸出的粗細(xì)不等的電話線，想著我們上空無時(shí)無刻不在發(fā)出的無線傳呼信息，以及那些剛放下電話又打開電腦的忙碌的人們，我不禁自問：信息時(shí)代更需要什么?
    信息時(shí)代是科技高度發(fā)達(dá)、信息傳輸高度迅捷的時(shí)代。然而科技完成了時(shí)間上的超越，卻定格了空間的距離，因此，信息時(shí)代所缺少的，也是更需要的便是人際間面對(duì)面的交流。
    網(wǎng)絡(luò)生存在中國(guó)還剛剛開始。人們通過電腦網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)安排起居、社交和工作，雖然中國(guó)的電子商務(wù)還不太發(fā)達(dá)，但這不失為一種新的生活方式。然而在這樣的生活中，面對(duì)機(jī)器，似乎缺少了許多更人性化的場(chǎng)景：沒有眼神，沒有笑容，也無法透過表情感受他人的內(nèi)心。雖然有文字的交流，但那畢竟是單一的、不形象的。人們不能充分調(diào)動(dòng)感官進(jìn)行面對(duì)面的交流，這是生活的悲哀。
    除了這點(diǎn)，這種誕生在信息時(shí)代的新的生存方式還會(huì)有什么影響?假如有一天網(wǎng)絡(luò)生存發(fā)展到如比爾?蓋茨所說：人們適應(yīng)它正如接受了今天的電氣生活一樣，那我們會(huì)怎樣呢?
    到那時(shí)，人們終日抱著部電腦，全身運(yùn)動(dòng)量最大的器官除了負(fù)責(zé)呼吸的肺便是手指了。人們會(huì)有更好的認(rèn)知能力，也會(huì)有一個(gè)更適合椅子的臀部。長(zhǎng)時(shí)間不與人見面，人們恐怕會(huì)失去表達(dá)能力，倘若又無暇照鏡子，那不久后，人類能否忘記自己的本來面目呢?
    這當(dāng)然是我最夸張、最悲觀的想象。然而不可否認(rèn)，進(jìn)入信息時(shí)代，人們少了許多面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，世界也因此更顯空曠了。當(dāng)人類經(jīng)過千百年進(jìn)化才有的功能如買東西、說話、交朋友，被輕輕敲幾下鍵盤所代替時(shí)，我們?cè)谂c那個(gè)自然而簡(jiǎn)單的世界疏遠(yuǎn)。人類從相互友愛開始，在面對(duì)面的交流中發(fā)展。保持更多面對(duì)面的交流，雖是原始的，卻非落后的，那是人類在用行動(dòng)維持其與生俱來的天性。
    我很欣賞世界未來聯(lián)合會(huì)主席馬西妮女士的一句話：人類最好的相互理解是面對(duì)面的交流，即使在高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代也是如此。
評(píng)點(diǎn)：本文告訴我們：我們需要人與人之間面對(duì)面的交流，需要對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。需要相互之間的友愛和理解。所以，在這樣一個(gè)信息時(shí)代，我們千萬不要迷失了自我，只有重視自我。充分利用自我，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。