江蘇省鹽城中學(xué)2009屆高三年級(jí)第七次綜合考試

語文試卷

考試時(shí)間150分鐘,總分160分。

一、語言文字運(yùn)用(15分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一組是(3分)

A.數(shù)  迷     急     手成春    不邊際

B.淺   奶     賄     陽紙貴     一丘之

C.讓  聯(lián)    忌    食壺漿    精竭慮

D.劣   免   壯    相形見     咄逼人

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2、下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

A.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。

B、月球探測工程是我國進(jìn)行深空探測所邁出的至關(guān)重要的第一步,也是中國航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星、載人航天之后的第三個(gè)里程碑。

C.在我國現(xiàn)階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷鞏固和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果,爭取在2010年前全面提高人民的物質(zhì)生活水平。

D.去年以來,由于日方在對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)和釣魚島的問題上接連采取錯(cuò)誤的舉措,使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。

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3、仔細(xì)觀察下面這枚“國家節(jié)水標(biāo)志”圖標(biāo),請(qǐng)簡要介紹圖標(biāo)內(nèi)容,說出圖標(biāo)寓意。(5分)

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圖標(biāo)內(nèi)容文本框:  ____________________________________________________________________________________________________________

圖標(biāo)寓意:____________________________________________________________________________________________________________

 

 

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二、文言文閱讀(19分)

三、古詩鑒賞(10分)

四、名句名篇默寫(8分)

11.文章第一段中的“空巢”具有怎樣的含義?并請(qǐng)具體說明其在文章結(jié)構(gòu)上的作用。(6分)

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12.文章前部分內(nèi)容意在寫莊子,可文章第三節(jié)為什么用大量篇幅寫老子、孔子、孟子等人的作品?(5分)

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15.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

A. 當(dāng)前,我國的GDP指數(shù)一直保持高位,可經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展并沒有帶動(dòng)全民教養(yǎng)指數(shù)的同步上升。

B.養(yǎng)成良好的教養(yǎng),重構(gòu)中華民族“禮儀之邦”的形象,沒有任何一種藥方,也非朝夕之功,需要我們長期不懈地努力。

C.教養(yǎng)不是西方民族的文化專利,歐洲的俄羅斯可以成為“先進(jìn)文化”的代表,亞洲的日本和中國人也可以成為全球公民的榜樣。

D.為了拯救民族教養(yǎng),我們也曾采取過一些的行動(dòng),如開展“五講四美”教育活動(dòng),恢復(fù)禮教,保衛(wèi)民俗等,但收效一般。

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15.下列對(duì)傳記的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.1965年,陳逸飛因?yàn)槌煽儍?yōu)異從上海美術(shù)?茖W(xué)校大學(xué)部提前兩年畢業(yè),分配到上海油畫雕塑創(chuàng)作室,成為一名專業(yè)畫家。

B.陳逸飛自己習(xí)慣于把1966年至1976年稱為他自己的第一個(gè)創(chuàng)作階段,其主要原因是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,給了他許多獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。

C.特殊的歷史階段,陳逸飛是在主體與客體的關(guān)系、感性與理性的關(guān)系等方面的深沉思考中早早成熟起來的。

D.陳逸飛珍視那個(gè)階段畫作的緣由是,他的這些作品里建立了特殊而鮮明的藝術(shù)色彩感,對(duì)宏大場面作群體構(gòu)建,比人高出一籌。

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16.陳逸飛把自己的第一個(gè)創(chuàng)作階段稱為“走鋼絲般”的創(chuàng)作階段,“走鋼絲”是什么意思,請(qǐng)結(jié)合全文做具體解說。(6分)

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 17.從全文看,陳逸飛能夠從許多藝術(shù)家認(rèn)為的不堪回首的災(zāi)難中“走出來”,并且“表演了一些特技和亮相的動(dòng)作”的原因有哪些?(6分)

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七、作文(70分)

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18.請(qǐng)以“推開你的窗”為題寫一篇不少于800宇的文章。

要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

 

 

語文附加題

注意事項(xiàng):

由選考?xì)v史科目的考生解答,其他考生不做,本試卷總分40分,考試時(shí)間30分鐘。

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一、閱讀材料,完成19~21題。(10分)

三、材料概括分析題(15分)

我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一?鄢y以利用的洪水徑流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,我國現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米,并且其分布極不均衡。到20世紀(jì)末,全國600多個(gè)城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國城市缺水總量為60億立方米。據(jù)監(jiān)測,目前全國多數(shù)城市地下水受到一定程度的點(diǎn)狀和面狀污染,且有逐年加重的趨勢。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能,進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾,對(duì)我國正在實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來了嚴(yán)重影響,而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。水利部預(yù)測,2030年中國人口將達(dá)到16億,屆時(shí)人均水資源量僅有1750立方米。在充分考慮節(jié)水情況下,預(yù)計(jì)用水總量為7000億至8000億立方米,要求供水能力比現(xiàn)在增長1300億至2300億立方米,全國實(shí)際可利用水資源量接近合理利用水量上限,水資源開發(fā)難度極大。

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24.我國水資源存在哪些方面的嚴(yán)重問題?(6分)

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25.結(jié)合文段內(nèi)容,你認(rèn)為該如何解決我國水資源存在的嚴(yán)重問題?請(qǐng)舉例加以闡述。(9分)

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江蘇省鹽城中學(xué)2008屆高三年級(jí)

第七次綜合考試語文試卷答案

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一、、語言文字運(yùn)用(15分)

1.B(A著數(shù)zhāo  著迷、著急zháo 著手成春、不著邊際zhuó

B擱?ē   酪lào   賂 lù  洛1uò  貉hé 

C禪shàn 蟬chán 憚dàn 簞dān 殫dān 

D拙zhuō   黜chù   茁zhuó 絀 chù   咄duō)

2B(A項(xiàng)“原因是……”和“由……所致”雜糅,C提高……成果,搭配不當(dāng)D缺主語)

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3、“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。(1分)綠色的圓形(標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色)代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。(2分)標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,人人動(dòng)手;手又像一條蜿蜒的河流, 象征滴水匯成江河。(2分)

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4、聯(lián)想電腦的廣告運(yùn)用雙關(guān)。說明失去聯(lián)想品牌電腦與人類失去想象力一樣。后果同樣不堪設(shè)想。

宛西制藥用諧音既強(qiáng)調(diào)了制藥原料的精良,也道出了藥效高;同時(shí)又簡單易記。

山東省旅游運(yùn)用借代的手法,提醒游客來山東觀光,可以親近山東古代博大精深的文化.又可親身感受2008年奧運(yùn)會(huì)精神。

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二、文言文閱讀(19分)

三、古詩鑒賞(10分)

9.(1)江邊鋪滿東倒西歪的菰蒲,長著高低參差的菱花和菱葉,②點(diǎn)明江上早秋季節(jié),為全詩渲染了悲涼的氛圍。

(2)①身世飄零之若。②光陰蹉跎之嘆。③窮途落魄,功業(yè)無成之傷感。④戰(zhàn)禍連年,社會(huì)動(dòng)蕩之憂患。

①借景抒情或者用典。

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四、名句名篇默寫(8分)

15.(3分)B

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16.(6分)①“整容”是打比方,形象地強(qiáng)調(diào)了“中國人的教養(yǎng)”形象需要改觀;②“自我整容”則是告訴人們:挽救“中國人的禮貌”必須自己動(dòng)手進(jìn)行,別人無法代替。

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17.(6分)①教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)和健康的混合體。教養(yǎng)要求我們展開內(nèi)省,明辨自身的社會(huì)角色,在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。②要使教養(yǎng)和獨(dú)立、自由、民主、正義、誠信、尊嚴(yán)一起,成為國民的核心價(jià)值。③教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果,要提升個(gè)體的教養(yǎng),從內(nèi)部解決文明的危機(jī)。④要認(rèn)識(shí)到提升國民教養(yǎng)的長期性艱巨性,要長期的堅(jiān)持不懈的重塑提升國民的教養(yǎng)。(答對(duì)其中三點(diǎn)給滿分)

乙、實(shí)用類文本

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15.(3分)B(A項(xiàng),“因?yàn)槌煽儍?yōu)異”文中無此信息。C項(xiàng),陳逸飛“早早成熟”的因素還有“人生沉浮”。D項(xiàng),原因解釋錯(cuò),“比人高出一籌”也不是陳逸飛的觀點(diǎn))

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16.(6分)①“走鋼絲”的含義:在逆境中尋找自己的藝術(shù)出路。(2分)②具體解說:陳逸飛是在社會(huì)動(dòng)亂、家庭受沖擊的條件下堅(jiān)持了自己的繪畫道路,藝術(shù)深思,形成特點(diǎn);(2分)在那個(gè)特定的歷史階段,他頂住“西化”、“頹廢”的輿論壓力,在作品中吸納西方繪畫藝術(shù)元素。(2分)(或:細(xì)化“逆境”――社會(huì)動(dòng)亂,家庭受沖擊,“西化”,“頹廢”的輿論壓力。每點(diǎn)3分。細(xì)化“尋找自己的藝術(shù)出路”――堅(jiān)持自己繪畫道路,深入的藝術(shù)思考,吸納西方繪畫藝術(shù)元素。每點(diǎn)3分)

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17.(6分) ①動(dòng)亂沖擊時(shí)的堅(jiān)持;②為人的“誠”和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感(答出其一即可);③特定歷史環(huán)境條件下,對(duì)藝術(shù)的深沉思考;④汲取西方繪畫藝術(shù)(或“西方文化”)的營養(yǎng)。

附加題

19.君古文、四六體,皆能自發(fā)其思/通乎古法/于為詩/尤縱才力所至/世人心所欲出不能達(dá)者/悉為達(dá)之/士多仿其體。故《隨園詩文集》,上自朝廷公卿,下至市井負(fù)販,皆知貴重之。

譯文:君的古文、駢文,都能抒發(fā)自己的思想感情,通曉古人的作文之法,至于寫作詩歌,更能充分發(fā)揮他的才氣工力。一般人心里想說而難以表述的意思,君都能表述清楚,因此許多讀書人仿效他的詩體。所以《隨園詩文集》,從朝廷達(dá)官到市井小民,都懂得貴重它。

20.袁枚

21.古文方面:通曉古人的作文之法,能抒發(fā)自己的思想感情。

詩歌方面:能將一般人心里想說而難以表述的意思表述清楚。

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22. AD(A項(xiàng)中覺新并沒有“終于覺悟,毅然投奔了光明”。D項(xiàng)中獅子象征著勇敢與無敵。)

23.(1)①是薛寶釵和林黛玉。②薛寶釵出生于豪富的皇商家庭。她掛有一把金鎖,與寶玉“通靈寶玉”恰成一對(duì)。但寶玉傾心于林黛玉,于是賈母、夫人、鳳姐等人使用“掉包計(jì)”讓寶、釵成婚。后來寶玉出家,寶釵獨(dú)守空閨,抱恨終身。

(2) 桃園三結(jié)義:東漢末年,天下大亂。漢皇室后代劉備見國家不安,想干一番大事業(yè),可惜力量不足。一天他正在看官府的招兵告示,遇上路過的張飛,聽說了劉備的宏圖大志,決定與劉一起做番大事。于是,二人相約到酒店相商,巧遇關(guān)羽。三人志向相同,惺惺相惜,在張飛家后的桃園義結(jié)金蘭,共圖大志。(交代出三個(gè)主人公2分,情節(jié)概述3分)

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24.分析:這是一段關(guān)于“我國水資源問題”的文本材料,屬于實(shí)用文語體。文本長度近500字,考查要點(diǎn)非常明顯,為“歸納與分析”。

要求歸納我國水資源存在的嚴(yán)重問題,屬于概括能力。我們可以按照順序從頭至尾來一一篩選歸納,這樣不至于缺點(diǎn)漏點(diǎn)。材料主要從人均淡水資源占有量少,水資源分布不均勻,水污染嚴(yán)重,水資源開發(fā)難度大這四個(gè)方面來講述我國水資源存在的嚴(yán)重問題。

答案:人均淡水水資源占有量少;分布不均衡;水污染嚴(yán)重;水資源開發(fā)難度大。

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25.分析:次題要結(jié)合第一題中的存在問題提出有針對(duì)性的措施和方法。

答案:截留開源,加大防治水污染力度,加強(qiáng)水資源的統(tǒng)一管理。(舉例略)(措施方法2分,舉例3分)

 

 

 

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同步練習(xí)冊答案