1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、蹩（bié）進(jìn)     搭訕（shàn）   魚鳧（fú）    鋪砌（qì）

B、叢冢（zhǒng）   悚（shū）然    崔嵬（wéi）    驀（mò）然

C、沉浸（jìn）     摩挲（suō）    賈（gǔ）人    悲愴（chuàng）

D、醪（láo）糟     浣（huàn）女   綸（guān）巾    菖（chāng）蒲

2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是

A．坐鎮(zhèn)   辯證法   入不敷出    循私舞弊

B．帳篷   金剛鉆   計(jì)日程功    夸夸其談

C．翱翔   煙幕彈   唇槍舌箭    前倨后恭

D．沉緬   暴發(fā)戶   甘拜下風(fēng)    舉棋不定

3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是         

A．奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂�電視，街上顯得靜悄悄的。

B．晴朗的夏夜，躺在遼闊的大草原上，望著天空上恒河沙數(shù)般的星星，愜意極了。

C．舉國(guó)上下紛紛捐款捐物，向四川地震災(zāi)區(qū)的人民伸出援助之手，有些企業(yè)卻無(wú)動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，真該想一想，這樣做他們不感到羞愧嗎？

D．雷曼兄弟公司宣告破產(chǎn)，第二天股市勢(shì)如破竹地下跌，使得不少股民對(duì)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認(rèn)識(shí)。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．部使者檄剛撫定                    檄：文告。

B．剛遣長(zhǎng)子遲喻賊                    喻：開(kāi)導(dǎo)。

C．愿稽舊制，選精銳為親兵            稽：查考。

D．以杜金人窺伺之意                  杜：制止。

6．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．以母疾辭                        處以近藩 

B．鄭億年與秦檜有連而得美官        所以備不虞而強(qiáng)主威

C．親擁六師往為固守計(jì)       兄為君則君之

D．剛乞起舊相之有德望者     今諸將之兵備江、淮

7．下列各組句子中，分別表明廖剛“對(duì)下采用安撫方式”和“對(duì)不公事敢于抗?fàn)帯钡囊唤M是

A．           B．

C．       D．

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時(shí)正值蔡京當(dāng)權(quán)。他敢于直言，秦事議論無(wú)所避忌。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。

B．廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍，是為防備不測(cè)增強(qiáng)主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵，平時(shí)守衛(wèi)，戰(zhàn)時(shí)打仗。他又認(rèn)為，當(dāng)前國(guó)家危難，應(yīng)率軍往建康固守，防備金人入侵。

C．廖剛提出國(guó)不可一日無(wú)兵，兵不可一日無(wú)食，如今儲(chǔ)將率領(lǐng)部隊(duì)布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。

D．廖剛敢于直言，鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官，廖剛上疏奏其惡行，秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的強(qiáng)烈不滿。

15．小說(shuō)以“這次我演什么角色？”為題有什么好處？（4分）

16．小說(shuō)為什么要詳細(xì)描述送禮物、念臺(tái)詞的情節(jié)？（5分）

18．本文表現(xiàn)了魯迅怎樣的精神與品格？（4分）

答：                                                        

19．請(qǐng)從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩方面欣賞第（4）和（9）兩段文字。（5分）

答：                                                      

20．請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)劇短煅菡摗方o予魯迅的啟發(fā)和影響。（6分）

答：                                                          

五、語(yǔ)言運(yùn)用（12分，每小題6分）

21.請(qǐng)為下面一則消息擬定標(biāo)題。（6分）

據(jù)國(guó)家海洋局最新公布的《渤海環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃》顯示，十一五期間，有關(guān)部門將開(kāi)展主要包括工業(yè)和生活污染源綜合治理行動(dòng)，實(shí)施渤海生態(tài)修復(fù)與保護(hù)工程，建設(shè)渤海環(huán)境監(jiān)測(cè)、監(jiān)視、預(yù)警、應(yīng)急系統(tǒng)�？偼顿Y估算400億元人民幣。

渤海生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生于上世紀(jì)七十年代末，形成于上世紀(jì)九十年代中期。專家指出，渤海水體污染日趨嚴(yán)重，已到了再不及時(shí)治理，就可能在短時(shí)間內(nèi)變成“死�！钡某潭�。據(jù)2008年2月22日發(fā)布的《中國(guó)海洋發(fā)展報(bào)告》顯示，渤海僅占中國(guó)管轄海區(qū)面積的2.6%，但每年全國(guó)40%的直接排海污水排入了渤海。

答：                                            （不超過(guò)20字）

中山中學(xué)高一第二學(xué)期語(yǔ)文月考答卷_09.3

            選擇題答題區(qū)域（每題3分，共30分）

1

2

3

4

5

6

7

8

14

9翻譯

⑴

4分

9翻譯

⑵

3分

10詩(shī)歌①

4分

10②

4分

11

默寫

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

10分

12

4分

13

4分

以下為15-17/18-20選考題答題區(qū)域。請(qǐng)先將所選涂黑再答題。

選考 （一）     選考（二）  不選、漏選、錯(cuò)選不給分。

15/18

4分

16/19

5分

17/20

6分

221

66分

222

（1）

（2）

66分

中山中學(xué)2011屆高一語(yǔ)文月考試題答案_09.3

1．B（ “悚”應(yīng)為“sǒng”）

2．C（“唇槍舌箭”應(yīng)為 “劍”）

3．B（恒河沙數(shù)：比喻數(shù)量多得像恒河里的沙子一樣無(wú)法計(jì)數(shù)。與語(yǔ)境相符。A萬(wàn)人空巷：家家戶戶的人都從街巷里走出來(lái)，致使街巷都空了。形容事件轟動(dòng)一時(shí)或群眾積極參與的盛況。C細(xì)大不捐：小的大的都不舍棄。形容愛(ài)惜人力、物力。捐，舍棄。本句望文生義。D勢(shì)如破竹：形容氣勢(shì)威猛，節(jié)節(jié)勝利，銳不可當(dāng)。與語(yǔ)境不符）

4．B（A“會(huì)不會(huì)卷土重來(lái)”表意不明。C“防止文化不受污染”否定不當(dāng)。D“激發(fā)……信心和決心”搭配不當(dāng)）

5．A�！副绢}重點(diǎn)考查考生理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力，需要結(jié)合原文語(yǔ)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義，采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項(xiàng)。 A項(xiàng)"檄"，這里作動(dòng)詞，意思為"用檄文征召、聲討"，引申為"下令". 再根據(jù)上下文詞義推斷可知其余各項(xiàng)詞的解釋，均為正確的�！�

6．C。A前一個(gè)“以”表因果，相當(dāng)于因?yàn)椋缓笠粋�(gè)“以”介詞，相當(dāng)于用。B前一個(gè)“而”是因而，表因果；后一個(gè)“而”是并且，表并列。C兩個(gè)“為”   都是作為之義。D前一個(gè)“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志，無(wú)義；后一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于的。

7．B。B項(xiàng)"從盜者使反業(yè)"是他安撫百姓的一個(gè)方面，"有何面目尚在朝廷乎"是他直言抗?fàn)幍恼Z(yǔ)言表現(xiàn)，符合要求。A項(xiàng)中，"昌民以剛為命"是廖剛安撫百姓的結(jié)果；C項(xiàng)中"賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去" 與 "是欲置我何地耶"都不是直接表明廖剛"安撫百姓"和"對(duì)不公事敢于抗?fàn)?quot;的；D項(xiàng)中"但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭"一句是對(duì)圣上的勸諫之言，不能說(shuō)是"敢于抗?fàn)?quot;.因而，A、C、D三項(xiàng)均不能選。

 8．D。D項(xiàng)寫廖剛敢于直言，原文是"剛乞起舊相之有德望者，處以近藩"，"乞起"是"請(qǐng)求起用"的意思，這里說(shuō)成"起用"，因此該項(xiàng)不正確。A項(xiàng)是對(duì)廖剛的總體介紹，B項(xiàng)和C項(xiàng)分別概括了廖剛軍事思想和重視糧食生產(chǎn)，均為正確選項(xiàng)。

9．⑴每天等著吃從東南地區(qū)運(yùn)來(lái)的軍糧，浙地人民已經(jīng)困乏，要解救這一患難不如屯田。

（2）哥哥為君就以君禮對(duì)待他，自己為君就把他作為兄長(zhǎng)來(lái)對(duì)待。

「參考譯文」

  廖剛字用中，是南劍州順昌人。宜和初年，從漳州司錄授國(guó)子錄，提升監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)蔡京掌權(quán)，廖剛論奏無(wú)所顧忌。因雙親年老要求補(bǔ)授地方官，出朝為興化軍知軍。欽宗即位，以右正言召回。父親去世服喪，服喪期滿，授工部員外嘞，因母親有病推辭不受。

  紹興元年，鄰州出現(xiàn)了盜賊，官吏全都逃走，順昌人聽(tīng)廖剛的命令。廖剛告知跟隨盜賊的人回來(lái)就業(yè)，接著其它盜賊進(jìn)入順昌，路監(jiān)司下令廖剛安撫平定。廖剛派長(zhǎng)子廖遲規(guī)勸盜賊，賊知道廖剛父子有信義，也都散去。

  不久召入任吏部員外嘞，進(jìn)諫說(shuō)："古代天子一定有親兵自己率領(lǐng)，用來(lái)防備意外并加強(qiáng)君主的威勢(shì)，希望考核舊制，挑選精銳為親兵，平常作為防御，行動(dòng)時(shí)作為中軍，這是強(qiáng)干弱枝之法。"又進(jìn)諫說(shuō)："國(guó)家艱難已達(dá)到頂點(diǎn)，現(xiàn)在正要圖謀革新，像會(huì)稽這樣的地方確實(shí)不是可以長(zhǎng)久停留的。請(qǐng)營(yíng)建建康，親率六軍前往作為固守的計(jì)策。以杜絕金人有攻占的想法。"母親去世服喪，服喪期滿，重新為給事中。廖剛進(jìn)諫說(shuō)："國(guó)家不能一天沒(méi)有軍隊(duì)，軍隊(duì)不能一天沒(méi)有糧食�，F(xiàn)在眾將的軍隊(duì)防守江、淮，不知幾萬(wàn)人，開(kāi)始沒(méi)有儲(chǔ)蓄，每天等待東南運(yùn)來(lái)的糧餉開(kāi)飯，浙民已經(jīng)貧乏，想除去這個(gè)憂患不如屯田。"于是獻(xiàn)上三說(shuō)，將校有能射獵耕種的，應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞，每耕田一頃，給他升一級(jí)武階；百姓愿意耕種的，借給他們糧種，用租賦償還�；噬厦�令都督府安排這件事。

  當(dāng)時(shí)朝廷追究章?、蔡卞誤國(guó)之罪，追貶他們，又下詔子孫不得在朝中做官。到這時(shí)章杰從崇道觀任婺州知州，章僅從太府丞提舉江東茶監(jiān)事。廖剛密封交還詔書，認(rèn)為這樣做，以什么來(lái)表示懲戒，于是一并給與祠祿官。

   當(dāng)時(shí)徽宗已經(jīng)去世，皇上遇到初一十五還率領(lǐng)群臣遙拜洲圣，廖剛進(jìn)諫說(shuō)："禮有厚薄，哥哥為君就用君禮對(duì)他，希望抑制圣心，只要逢年過(guò)節(jié)在內(nèi)廷行家人禮就可以了。"鄭億年因與秦檜關(guān)系而得到美官，廖剛上疏明顯揭發(fā)他的惡行，秦檜恨廖剛。金人背叛盟約，廖剛請(qǐng)求起用德高望重的舊相，安排到近藩，秦檜知道后說(shuō)："這是想把我放到什么地方呢？"改授工部尚書，而以王次翁為御史中丞。當(dāng)初，邊報(bào)到時(shí)，從官聚集在都堂，廖剛對(duì)鄭億年說(shuō)："你用百口保金人，現(xiàn)在金人已經(jīng)背叛盟約，有什么面目還待在朝廷呢？"鄭億年為祠祿官而離朝。廖剛第二年退休，紹興十三年去世。

10.（1）“未休兵”寫戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，時(shí)局動(dòng)蕩；“無(wú)家問(wèn)死生”寫民不聊生。（由“斷人行”、“未休兵”、“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”、“寄書長(zhǎng)不達(dá)”可推知。兩點(diǎn)得4分，對(duì)一個(gè)得2分）

（2）懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。（4分）

11.（1）清泉石上流,竹喧歸浣女。（2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（3）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（4）不破樓蘭終不還（5）上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。（6）別有幽愁暗恨生。

12．失意后要樂(lè)觀，沮喪時(shí)要調(diào)整心態(tài)，平淡中要有自信。（4分）

13．我們要盡力做事，卻不必在意結(jié)果。（4分）

14．BC（B不恰當(dāng)，文章說(shuō)明的道理是：坦然地活著，生活才更加美好。C不恰當(dāng)，第五段中“我便想，怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀！”一句并非表現(xiàn)作者輕視某種職業(yè)的思想缺陷，而是為引出后文紡織女工的回答，是一種寫作技巧。）

15．小說(shuō)的標(biāo)題是一個(gè)問(wèn)句，留下懸念，引發(fā)讀者的興趣；交待了人物具有演員的身份；同時(shí)利用這一標(biāo)題把演戲和生活結(jié)合起來(lái)，暗示了小說(shuō)內(nèi)容。（一共三個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得4分）

16．因?yàn)檫@是小說(shuō)一個(gè)非常重要的情節(jié)，詳細(xì)描述這一情節(jié)為后文寫兩人在一個(gè)星期以后結(jié)婚作了鋪墊；這樣寫還為了表現(xiàn)人物的性格特征：哈里畏縮、不自信，海倫主動(dòng)、熱情。（畫線處各1分，共5分）

17．答案一：不會(huì)。因?yàn)楣�里是一個(gè)極為不自信的人，而海倫也只有靠扮演劇中的角色才能感覺(jué)到幸福；文中所說(shuō)“他們生活得好像滿幸福，盡管有時(shí)候表現(xiàn)得有些古怪；這就要看這一時(shí)期他們一起朗讀的是什么劇本了” 、“我同奧瑟羅結(jié)了婚；浮士德使勁和我談戀愛(ài)，后來(lái)我又被巴里斯誘拐走了”便充分表明了這一點(diǎn)；可以說(shuō)他們的婚姻是以扮演戲劇里的角色維持著的，脫離現(xiàn)實(shí)，非常脆弱，不可能得到長(zhǎng)久的幸福。

答案二：會(huì)。因?yàn)楹�倫是一個(gè)主動(dòng)、熱情的人，她總是能從角色的扮演中得到生活的幸福，哈里在她的鼓勵(lì)之下也逐漸變得自信起來(lái)；文中所說(shuō)“他朗讀道，身子挺直起來(lái)，一下子年輕了八歲；他變得又英武又灑脫。”便表明了這一點(diǎn)；只要他們維持共同的愛(ài)好，把戲中的幸福當(dāng)作生活的幸福，就能夠獲得長(zhǎng)久的幸福。

（人物形象、依據(jù)文本、評(píng)價(jià)分析各2分，共6分）

18．沉默寡言，（1分）勤奮刻苦，追求知識(shí)，（1分）追求真理，關(guān)注國(guó)家與民族命運(yùn)。（2分）

19．第（4段），作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)魯迅學(xué)習(xí)的求真以及獨(dú)有的個(gè)性。

    第（9）段，作者運(yùn)用排比、引用等手法，并以抒情的筆調(diào)，充分地表現(xiàn)了魯迅在獲得新知識(shí)時(shí)的興奮與喜悅。（每段2分，全對(duì)5分）

20．《天演論》使魯迅認(rèn)識(shí)到了社會(huì)也是變革發(fā)展的，于是他感覺(jué)到民族的危機(jī)．家庭的危機(jī)和個(gè)人的危機(jī)，（2分）而危機(jī)使他意識(shí)到人一定要自力，自強(qiáng)，自立，自主。（2分）正是由于這被喚起的人類的自覺(jué)意識(shí)，推動(dòng)他奔向民族解放和民主運(yùn)動(dòng)的前沿。（2分）（抄原文的恰當(dāng)內(nèi)容也可）

21.【我國(guó)將投資400億治理渤海污染（要點(diǎn)：我國(guó)（1分）、400億（1分）、治理污染（2分）、渤海（2分））】

22.【示例】情人節(jié)，情侶們懷抱玫瑰開(kāi)懷說(shuō)笑時(shí)，誰(shuí)還會(huì)記得牛郎織女的動(dòng)人傳說(shuō)？/電影院內(nèi)，孩子們熱火朝天追捧《哈里波特》詭譎的魔法時(shí)，誰(shuí)還能記起悟空八戒降妖伏怪的精彩？