1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．妥帖   精簡(jiǎn)   拖尾巴    神志不清        B．盈利   譎詐   下馬威    盤(pán)根錯(cuò)結(jié)

C．福祉   魚(yú)竿   儀杖隊(duì)    走投無(wú)路        D．注消   謳歌   執(zhí)牛耳    牽強(qiáng)附會(huì)

2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．從外交制衡來(lái)看，美印核合作是兩國(guó)送給中國(guó)的反遏制的重要籌碼，如果這種合作是出于聯(lián)手對(duì)付中國(guó)的考慮，那么效果與動(dòng)機(jī)正好背道而馳。

B．我自己做了一回父親，體會(huì)了父親的心情，才內(nèi)疚地意識(shí)到父親其實(shí)一直有和我親近一些的愿望，卻被我那么矜持地回避了。

C．那小而發(fā)亮的眼睛，在剎那中把他溢于言表的得意，把他結(jié)記前怨的刻薄都流露得明白無(wú)遺了。

D．從二十世紀(jì)（甚至更早的時(shí)候）開(kāi)始，人類(lèi)的“善”好像就從作家筆下悄悄地退場(chǎng)了，“惡”反而成了作家們關(guān)注的基本的日�，F(xiàn)實(shí)，這決非我的夸大其詞。

3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．通過(guò)整理這個(gè)已塵封多年、好容易從故紙堆里找到的原始而粗糙的錄音稿，才使我明白過(guò)來(lái)，口頭演講和嚴(yán)密、精確的學(xué)術(shù)論文不同。

B．神舟7號(hào)宇宙飛船載著三位航天英雄勝利返回地球，這是我們國(guó)家自行研制的，每一個(gè)中國(guó)人不能不為之驕傲。

C．多少不堪回首又不能不回首的往事都化作云煙飄逝了，留下的僅僅是對(duì)歡樂(lè)時(shí)光的追憶嗎？留下來(lái)的該不該有冷卻后的思考？

D．人們或許會(huì)把托爾斯泰“隨著歲月增長(zhǎng)，我的生命越來(lái)越精神化了”的自述解釋為衰老的征兆，但即使在老年時(shí)，他也比許多年輕人，甚至比所有的同齡人，更充滿(mǎn)生命力。

4．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

    依中國(guó)文化的古老觀念，人心之間不是隔絕不通的。_____________________這成為中國(guó)文化的一塊基石，也成為中國(guó)文化千年來(lái)的一個(gè)精神祈向。

    ①孔子說(shuō)“興于詩(shī)”，就是以詩(shī)歌來(lái)開(kāi)發(fā)人性人心的根本。

    ②盡心盡情的精神，就是人心與人心的相通、人性與人性的照面。

    ③“無(wú)邪”就是誠(chéng)，就是人性與人性的照面。    ④孔子主張的仁，就是人心與人心的相通。

    ⑤“詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪�！�

A．①③④⑤②    B．⑤③①④②    C．⑤②①④③    D．④②③①⑤

11．把文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）尋又請(qǐng)罷京營(yíng)兵修城之役，令休息以備緩急，時(shí)不能用。

（2）汝掌刑名，當(dāng)洗冤釋滯，以無(wú)忝任使，何從得此褐，乃以污我。

雜詩(shī)三首（其三）

沈?期

聞道黃龍戍①，頻年不解兵。

可憐閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。

少婦今春意，良人昨夜情。

誰(shuí)能將旗鼓，一為取龍城②。

【注】①黃龍戍：即黃龍，在今遼寧開(kāi)原縣西北，此指邊地。②龍城：在今蒙古境內(nèi)，這里借指敵方要地。

（1）請(qǐng)分析頷聯(lián)中“月”的意象在表達(dá)上的作用。

（2）綜觀全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣的態(tài)度。

13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）

（1）悅親戚之情話(huà)，       。農(nóng)人告余以春及，          �；蛎�巾車(chē)，或棹孤舟。         ，亦崎嶇而經(jīng)丘。         ，         。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

（2）山圍故國(guó)周遭在，         。            ，夜深還過(guò)女墻來(lái)。（劉禹錫《石頭城》）

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，        。相顧無(wú)言，       。料得年年腸斷處，明月夜，           。（蘇軾《江城子》）

五、（22分）

下 鍋 爛    

鄧剛

    ①我的家在遼東半島的尖尖上，出門(mén)就是海，好吃的東西多極了。礁石上有一片片牡蠣，只要用蠣鉤子當(dāng)當(dāng)敲打幾下，再輕輕一掀，便露出一窩白嫩的蠣肉，咬一口餅子，就一口蠣肉，咂巴咂巴嘴兒，可真鮮死了！礁石旁還有美味的蜆子和用針一挑一嘟嚕肉的香海螺。再往水里走，肥肥的大赤角紅蟹子，比雞蛋還有營(yíng)養(yǎng)的刺鍋?zhàn)樱êＤ懀�，還有胖乎乎的海參、鮑魚(yú)、扇貝，據(jù)說(shuō)多么高級(jí)的宴會(huì)也少不了這些海味兒。

    ②但是，在海邊上長(zhǎng)得最多，看得最多，吃得最多，聞到味兒也最多的還是海菜。這東西潑實(shí)，沿著彎彎曲曲的海灘，長(zhǎng)得綠茵茵的一片，集市上所有的海物，數(shù)它賤，吃起來(lái)也省事，水燒開(kāi)以后，再把它下鍋，翻一個(gè)滾就行，所以漁村人叫它下鍋爛。只要喝過(guò)一碗下鍋爛的人，一輩子也會(huì)想著它的鮮味兒。大冷天，滿(mǎn)身冰茬鹽花的打魚(yú)人下了船，咕嘟嘟喝上一碗熱乎乎的下鍋爛湯，立即熱氣四溢，血脈貫通，渾身浪打風(fēng)搖的乏勁兒，一掃而光！再品品那海參呀，鮑魚(yú)呀，扇貝呀，蜆子呀，蠣子呀，味道全有了！難怪漁村有這樣的歌謠：蜆子鮮到嘴，蠣子鮮到心，下鍋爛鮮到腳后跟。

    ③下鍋爛是又薄又嫩的小綠葉葉，卻只在冬天里長(zhǎng)，而且天越冷越長(zhǎng)得旺，味道也越鮮。姑娘們蹲在冰冷的水灣里，用凍得紅腫的手指頭一點(diǎn)點(diǎn)從礁石上往下揪，很不容易；揪一會(huì)兒，手指就凍得貓咬似的痛，但姑娘們不在乎，依然嘰嘰嘎嘎干得歡。這硬功夫是從一代代老輩勤勞的漁家人傳下來(lái)的。當(dāng)她們還吃奶的時(shí)候，母親就把她們捆綁在腰后，拐著筐子下海；剛會(huì)走，就跟在母親身后揪海菜，揪一會(huì)兒，小手凍勾勾了，痛得不行，就嗚嗚地哭，當(dāng)媽的回過(guò)頭來(lái)用嘴含著孩子的小指頭咂一陣。緩過(guò)熱來(lái)，便喝斥著說(shuō)：“干吧，凍過(guò)勁就好了!”果然，孩子不再哭了，那小手開(kāi)始麻木，過(guò)一會(huì)兒就不痛了。漁村人就是靠這種“凍過(guò)勁就好了”的精神，支撐著一代代家業(yè)。

    ④隆冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)呼號(hào)，灰白色的天，土黃色的地，一派死氣沉沉，連老綠色的松樹(shù)也像蒙上了一層灰。然而在浪頭翻滾、冰雪覆蓋的海灘上，一片片鮮嫩的海菜，卻像綠色的綢緞，在波浪里輕柔地?cái)[動(dòng)。海菜是海邊人的命根子，海菜餅子，海菜包子，海菜粥……三年災(zāi)害那陣，不知救了多少人的命，那年頭，連八十歲的老人也顫顫巍巍地拄著拐下海，老老少少走向了海灘，大家拼命地揪呀，揪呀，一潮一潮，成千上萬(wàn)筐海菜拐出了海灘�？墒悄慊仡^再看，海灘上仍是鮮綠的一片！下鍋爛通人性，它知道人們挨餓，需要它，就使勁地長(zhǎng)，把營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給人們。下鍋爛有營(yíng)養(yǎng)呀，人吃了長(zhǎng)勁，豬吃了長(zhǎng)膘，雞鴨吃了下大個(gè)兒的蛋。漁村人靠著它，在那艱難困苦的年頭，挺起身架去迎風(fēng)踏浪。

    ⑤前些年我回家鄉(xiāng)一趟，母親發(fā)愁地說(shuō)：“現(xiàn)在回來(lái)干啥，吃不著魚(yú)，看不見(jiàn)蝦！”我說(shuō)：“喝碗下鍋爛比什么都強(qiáng)！”父親在一旁嘆口氣：“這年頭，揪下鍋爛也是走資本主義！……”倔強(qiáng)的小妹妹一聲不響地拐著小柳筐下海了，但不一會(huì)兒，就被工作組的人攆回來(lái)，她手上腳上被蠣殼子劃出了血道道，小柳筐被人家用腳踹碎了。我拉著妹妹冰涼的小手，說(shuō)：“哥哥什么也不想吃！”小妹卻驕傲地從衣兜里掏出一球濕漉漉的下鍋爛，母親趕緊給我熬了一大碗下鍋爛湯。我含著淚花喝著，卻不感到有什么鮮味兒，反覺(jué)得有些苦。

    ⑥那一年又趕上了寒流，冰雪遮天蓋地，正在飛涌的浪濤也突然被凍凝在半空，形成一道道固體的白色浪峰。我望著連天的冰雪，心里猛然一動(dòng)，那下鍋爛完了吧，便跑向海灘。確實(shí)什么也沒(méi)有了，到處是一片銀白色，我撿塊蠣殼，使勁地挖著雪，陡然，在那堅(jiān)硬的冰層里閃著一片淡淡的綠光，啊，下鍋爛！它雖然凝結(jié)在冰層里，卻頑強(qiáng)地向上伸展著葉片，不難看出，它是在水中擺動(dòng)漂浮時(shí)突然被凍住的，所以，還保持著輕柔的身姿。我急急地刨碎冰塊，便露出下鍋爛那同冰茬結(jié)成一體的僵硬葉片，像一塊遠(yuǎn)古的植物化石，但卻閃爍著綠得可愛(ài)的光。不知怎么的，我想起了風(fēng)雨山林里的邊防戰(zhàn)士，煙火轟鳴中的煉鋼工，險(xiǎn)濤惡浪里的打魚(yú)人……

    ⑦第二天，艷陽(yáng)高照，冰雪消溶時(shí)，下鍋爛卻又在波浪里翩翩起舞了，你綠色的葉尖尖，仿佛是無(wú)數(shù)雙綠色的小手，倚著海濤的節(jié)奏打拍擊掌。漁村一個(gè)長(zhǎng)輩爺爺對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候趕上一次大寒潮，魚(yú)兒凍成了棍，蠣子凍凸了蓋，蜆子凍碎了殼，海參凍成了冰蛋蛋，可下鍋爛沒(méi)事兒，這東西命大，凍不死！

    ⑧也有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家鄉(xiāng)了。妹妹來(lái)信說(shuō)，現(xiàn)在家鄉(xiāng)好啦，不用說(shuō)下鍋爛，鮮魚(yú)肥蟹也管你吃個(gè)夠！可我并不想那些鮮魚(yú)肥蟹，我想的是那些腳踩、浪砸、寒風(fēng)掃的下鍋爛。

（1982年8月31日）

14．文章寫(xiě)“下鍋爛”，為什么從海邊的牡蠣、蜆子、香海螺等美味開(kāi)始寫(xiě)起？（4分）

15．解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。（6分）

①漁村人就是靠這種“凍過(guò)勁就好了”的精神，支撐著一代代家業(yè)。

②我含著淚花喝著，卻不感到有什么鮮味兒，反覺(jué)得有些苦。

16．第④段中運(yùn)用了哪些修辭手法？列舉兩種并分析其效果。（6分）

17．文中的“下鍋爛”有什么特點(diǎn)？文章寫(xiě)“下鍋爛”有什么寓意？（6分）

六、（15分）

18．漢字是民族文化的化石，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力�？聪旅鎺讉�(gè)篆體漢字，從例字以外的三個(gè)字中任選兩個(gè)，仿照例子，巧說(shuō)漢字。要求符合該字的形體特點(diǎn)和基本涵義，句式特點(diǎn)和例句基本一致。（6分）

               明        國(guó)       休        掰       苗     

例：國(guó)：外城圍，內(nèi)持戈，持戈守疆衛(wèi)家國(guó)。

    休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。

答：

19．因?yàn)橄銦煹奈：�，我們�(cè)O(shè)定5月21日為“無(wú)煙日”，使“吸煙有害健康”地宣傳深入人心；為了提高公民的環(huán)保意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，我們?cè)O(shè)定9月22日為“無(wú)車(chē)日”，并用“讓我們恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體味平靜生活的快樂(lè)”的口號(hào)來(lái)警醒人心……（5分）

你也來(lái)擬定一個(gè)符合生活實(shí)際的“無(wú)……日”，并陳述你設(shè)定這個(gè)日子的理由，再為它擬定一個(gè)的宣傳口號(hào)，宣傳口號(hào)要用上一種修辭方法。

名稱(chēng)：                                                                （1分）

理由：                                                                （2分）

口號(hào)：                                                                （2分）

20．下面是三則廣告語(yǔ)，從中選擇一則，從表意、語(yǔ)言和藝術(shù)效果角度進(jìn)行鑒賞。（4分）

（1）雀巢咖啡：味道好極了。

（2）戴比爾斯鉆石：鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳

（3）雪碧：服從你的渴望。

答：

七、（60分）

21．請(qǐng)以“太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：詩(shī)歌除外，文體不限，不少于800字。

東北三省三校2009屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬考試（語(yǔ)文）