(1)當N部的 損傷時,人體出現頭頸、軀干、四肢的感覺和運動障礙。
(2)飲水和食物中長期缺碘,
(用圖中文字回答)可能出現增生腫大。
(3)圖中a、b、c表示甲腺體通過分泌物對其它三種內分泌腺進行調控,其中錯誤的是
。
(4)N所發(fā)出的
神經活動加強時,會促進丁的分泌。
(5)甲與乙所分泌的激素對生長都有促進作用,這說明
。
(6)當乙出現病變時,可能出現內分泌失調,為了確診,醫(yī)生往往要求病人
。
5.(9分)糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢,下圖是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答問題:
(1)人體內血糖平衡的調節(jié)是
和
共同作用的結果。
(2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產生的物質A和B分別是
。這兩種生理效應說明了相關激素間的
。
(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為
調節(jié)。
(4)下丘腦分泌的 激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常發(fā)育方面表現為 作用。
(5)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 。
1.(共12分)(1)效應 B
體液免疫 (2)[4]核糖體 [2]高爾基體 [3]內質
(3)分泌小泡 (4)結構和功能 (5)效應T細胞與靶細胞密切接觸 靶細胞裂解死亡
(6)效應T 淋巴因子 會
2.(共10分)(1)CO2 光合作用 (2)光 氧氣 (3) 生產者 細胞質基質 線粒體
(4)肝糖元 80―120mg/dl(或0.1%)
胰島素
轉錄 逆轉錄 翻譯 整合 (1)病毒RNA
DNA
宿主DNA
RNA
病毒蛋白質(2分)
(2)細胞質 (3)血液
(4)細胞是生物體結構和功能(一切生命活動)的基本單位(1分)。病毒沒有細胞結構, 因此,病毒必須營寄生生活,只有在細胞內才能復制與增殖,并表現其基本的生命現象 (1分),沒有細胞的存在也就沒有病毒的繁殖(1分)。因此,先有細胞后有病毒。 (5)不能(1分)。病毒主要成分是核酸和蛋白質(或答:沒有細胞結構,沒有細胞壁)(1分)。故青霉素對其不起作用。
20090507 應都能發(fā)揮作用(2分) (6)驗血(或測基礎代謝率) 5.(9分)(1)神經調節(jié) 體液調節(jié) (2)胰高血糖素和胰島素 拮抗作用 (3)促甲狀腺激素釋放激素 反饋 (4)生長 協同 (5)下丘腦
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