09高考全國各地模擬題精華組合卷

2009年高三模擬檢測試題

語     文

本試卷分第1卷和第Ⅱ卷兩部分,共8頁。滿分150分?荚囉脮r150分鐘。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):

    1.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。

    2.第I卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。

    3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試題卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4.第Ⅱ卷第六題為選做題,考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。

第I卷(共36分)

一、(15分.每小題3分)

1.(2008濟(jì)南統(tǒng)考)下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音,全都正確的一組是 (  )

A.咀嚼(jué)   娉(pīng)婷   挾(xié)嫌報(bào)復(fù)   按捺(nà)

B.慍(yùn)色   稟(bǐng)賦   嶄(zǎn)露頭角   舷(xián)梯

C.笑靨(yán)   解剖(pōu)   頹垣(yuán)斷壁  戛(jiá)然

D.榮膺(yīng)  寬宥(yòu)   寅(yín)吃卯糧   胴(tòng)體

 

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2.(2008臨沂模擬)下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(   )

A.綠洲    破天荒      人才輩出        申張正義

B.緝私    肇事者      自負(fù)贏虧        三令五申

C.融洽    撒手锏      常年累月        喋喋不休

D.凋敝    股份制      富麗堂皇        幅員遼闊

 

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3.(2008山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次診斷測試)下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.項(xiàng)羽被困垓下,兵少食盡,外面漢兵層層包圍,其處境之危險(xiǎn)真是如履薄冰,想起“西楚霸王”之威名,讓人不禁感慨萬千。

B.中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪,在晚會上,當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰(zhàn)歌曲。

C.日前,某網(wǎng)站公布了一項(xiàng)名為“網(wǎng)絡(luò)10大罪狀”的民意調(diào)查,結(jié)果顯示垃圾郵件首當(dāng)其沖,排在“10大罪狀”第一位。

D.創(chuàng)業(yè)之初,他經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù),幾乎是手無寸鐵,但經(jīng)過近十年的艱苦奮斗,他一躍成為國內(nèi)最知命的IT業(yè)界精英。

 

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4、(2008濟(jì)南統(tǒng)考)下列各句中,沒有語病的一句是(   )

A.該研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為:對2008年(尤其是2008年下半年)通貨膨脹放緩趨勢的預(yù)測是建立在貨幣政策顯著緊縮的基本假設(shè)上的。

B.在吳征鎰?chuàng)巍吨袊参镏尽分骶幍臅r候,凡是擬用稿件,都要仔細(xì)審核校對,在稿子上密密麻麻地修改,有時候?qū)徃宓囊庖姳雀遄颖旧淼淖謹(jǐn)?shù)還多。

C.孟祥斌同志用生命忠誠地踐行了人民軍隊(duì)為人民利益勇于獻(xiàn)身、服務(wù)人民、熱愛人民的光榮傳統(tǒng),用青春詮釋了生命的價(jià)值和崇高的人生追求。

D.日本新任首相福田康夫12月28日在北大演講時表示,只有認(rèn)真地看待過去,并且勇敢而明智地反省該反省之處,才能避免今后不再重蹈覆轍。

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5、(2009山東省東阿一中高三階段性測試)在橫線處填入短語,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

這是都市西部一大片茫無涯際的樹林。這是片自然生長的樹林。                 ,        。

,         。一只鳥在不遠(yuǎn)處的密林深處棲息,張開鵝黃的小嘴啁啾幾聲,陣陣類似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋氣中彌漫開來。

①雜草中零星地點(diǎn)綴著紫色的白色的碎花

②斑駁的樹葉在陽光下顯示出微妙的層次,裹著濕氣的輕風(fēng)颯颯吹來

③腳下那些不知名的雜草牽絆著你的腳踝

④細(xì)長的枝條如鹿角在黃昏透明的空氣中悄然兀立,煞是美麗

⑤樹葉便矜持地悄然絮言、微語蕩漾起來

A.②⑤④①③    B.③①④②⑤    C.④②⑤③①     D.④②⑤③①

曬   客

楊暄

曬客,源自英文“Share(分享)”,無疑是2007年網(wǎng)絡(luò)上最流行的詞匯之一。8月份教育部公布的171個漢語新詞里,就包括了“曬客”,F(xiàn)在,這個群體正異;钴S于曬客專業(yè)網(wǎng)站和各種各樣的BBS之中。

最初的曬客是那群將自己的工資條拿出來展示的網(wǎng)友,他們往往會在網(wǎng)上公開自己的工資有多少、資金是多少、年貼是多少,福利有多少等信息,引來眾多應(yīng)和者。

一份在網(wǎng)上廣為流傳的上海的一位熱能專業(yè)畢業(yè)生的工資單,一長串的數(shù)字詳實(shí)地羅列出了他8個月的工資收入情況。其中最有名的“曬工資”,當(dāng)屬北京大學(xué)副教授阿憶在博客上公布自己月收入4786元的工資條,引發(fā)了一場關(guān)于大家老師收入的爭論。

除了工資,曬客還熱衷于“曬”衣服、“曬”孩子、“曬”感情、“曬”美食,甚至“曬”基金、“曬”股票……

2006年才在互聯(lián)網(wǎng)上嶄露頭角,曬客為什么能在短短一年多的時間里,順利地從一小群人的詞匯變成公認(rèn)的新群體?一些網(wǎng)民認(rèn)為,在互聯(lián)網(wǎng)上,沒人知道自己的身份,“曬”隱私不僅讓自己壓抑的情緒得到了舒緩和宣泄,有時候還能得到許多網(wǎng)友的真誠安慰,這種方式很好。專家認(rèn)為,這就是“曬”的魅力。現(xiàn)代社會中,網(wǎng)絡(luò)作為傳播社會信息的一個平臺,其自由性給網(wǎng)民提供了一個重要的表達(dá)渠道,曬客說出了現(xiàn)實(shí)中可能需要遮掩的內(nèi)容,將個人的情感,經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來分享,“曬”出來的真實(shí)故事更容易引起旁觀者共鳴,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的融合。

最近,曬客中的“曬黑”族異軍突起,成為目前曬客中發(fā)展最快的人群之一!皶窈凇弊宓囊粋口號就是:“只是不想曬的,沒有不能曬的!庇浾咴谝恍皶窈凇闭搲习l(fā)現(xiàn),“曬黑”的內(nèi)容各式各樣。比如,一名叫“微笑女王”的網(wǎng)友“曬”出了某飯店后廚的一組照片,照片中,這家飯店的露天后廚西邊是一個垃圾堆,東邊是一個停車場,廚師們就在塵土飛場中洗菜、切菜。此外,哪家超市服務(wù)態(tài)度不好,哪家商場不給發(fā)票、哪家銀行辦事效率低下等,“曬黑”族都會將它們拎出來“曬曬太陽”。

針對“曬黑”,有人熱烈支持,認(rèn)為不合理的事情,就應(yīng)該拿出來曬曬,揭露丑惡,促進(jìn)社會進(jìn)步,也有人持否定態(tài)度,擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)言論缺乏監(jiān)督。“曬黑”言辭會有偏頗,夸大事實(shí)以偏概全,甚至無中生有,不利于社會和諧。對此,有關(guān)專家表示,“曬黑”應(yīng)當(dāng)秉承實(shí)事求是的原則,緊守道德和法律兩條底線。

山東大家社會學(xué)系教授王忠武分析,網(wǎng)絡(luò)為消費(fèi)者維權(quán)提供了一條有效的渠道,有利于把力量單薄的個體匯聚起來,形成更大的集群力量對抗侵權(quán)行為。不過,也有一些專家對“曬黑”族的做法表示擔(dān)擾,認(rèn)為“曬黑”最后容易演變成一場憤怒情緒的集體宣泄,并不利于問題的解決,反而會激化矛盾。

(選自《人民日報(bào)》2007年9月25日第11版,有刪改)

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二、(2008 皖南八校聯(lián)考)閱讀下面文字,完成6―8題。

三、(安徽當(dāng)涂一中2009高三模擬)閱讀下面文言文,完成9~12題。

四、(24分)

15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)

(1) 對酒當(dāng)歌,人生幾何?_________,___________。(曹操《短歌行》)

                     ,何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(2)                      ,古來萬事東來水。(李白《夢游天姥吟留別》)

無可奈何花落去,                      ,小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3)                      ,于我如浮云。(《論語?述而》)

白露橫江,水光接天。_______    __,______     _____。(蘇軾《赤壁賦》)

(4)木欣欣以向榮,          。(陶淵明《歸去來兮辭》)

民生各有所樂兮,                        (屈原《離騷》)

 

五、(12分)

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16、下面是教育部門對全國幼兒園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請根據(jù)要求完成后面的題目。(4分)(選自《語文周報(bào)》)

全國幼兒園數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)

 

類別、年份

2000年(單位萬個)

2007年(單位萬個)

教育部門主辦

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3.5

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2.7

企、事業(yè)機(jī)關(guān)辦

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1.6

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0.5

街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、集體辦

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8.1

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2.0

社會力量辦

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4.4

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7.7

總數(shù)

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17.6

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12.9

 

城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)

類別、年份

2000年(單位萬個)

2007年(單位萬個)

城市

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3.7

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3.3

 

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1、上表顯示的全國幼兒園數(shù)量變化特點(diǎn):                     

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2、由以上數(shù)據(jù)特點(diǎn)推斷的結(jié)果:                      

 

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19.(1)文中,除掉傳說中的“神奇”,作者認(rèn)為的真正意義上的達(dá)坡城是什么樣的?(2分)

答:                                                             

   (2)“不過,達(dá)坂城也有她自己的美”中的“自己的美”指什么?(2分)

答:                                                            

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20.“都是因?yàn)槟且恢Ц,達(dá)坂城知名全中國”。作者認(rèn)為《達(dá)坂城的姑娘》這首歌能產(chǎn)生神奇的效果,原因是什么?(4分)

答:                                                             

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21.文中,作者寫了從長途汽車上下來的幾位女孩子和從村里跑出的一群姑娘。從這看似不經(jīng)意的描寫中,作者對跟前的這―瞥作出了哪些思考?請你對這些思考作出闡釋。(4分)

答:                                                            

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19.作者為什么稱沈從文先生為“太老師”?(4分)

答:                                                             

                                                                 

                                                                  

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20.作者覺得沈從文先生送的禮物“更加沉甸甸并金燦燦”,其中包含了哪些含義?(4分)

答:                                                             

                                                                  

                                                                  

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21.沈從文先生對“我”的關(guān)心表現(xiàn)在哪些方面,請加以概括。  (6分)

答:                                                             

                                                                  

                                                                  

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22.文章第二段結(jié)尾幾句寫作者在北海喊嗓子時結(jié)識王展云的情況,有人認(rèn)為這幾句純屬閑筆,不如刪去。你對此持什么觀點(diǎn)?請結(jié)合自己讀過的文章,談?wù)勀愕目捶ā?nbsp; (4分)

答:                                                             

                                                                  

                                                                  

 

六、(60分)

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23.作文(60分)(出處:高考預(yù)測卷  )

你發(fā)現(xiàn)沒有?在這個世界上,最珍貴的東西是免費(fèi)的!空氣是免費(fèi)的,陽光是免費(fèi)的,雨露是免費(fèi)的,春風(fēng)是免費(fèi)的,親情是免費(fèi)的,友情是免費(fèi)的。還有意志,還有信念,還有希望,還有夢想……世間多少滋潤心靈的美好風(fēng)物都是免費(fèi)的啊!

以上文字可以讓人產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)材料,自選角度,自定文體,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。

 

 

 

 

 

 

答案:

一、

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1、A(B“嶄”讀zhǎn , C“靨”讀yè ,  D“胴”讀dòng)

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2、D(A申----伸,B贏----盈,C常----長)

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3、B(A.如履薄冰,強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)的小心謹(jǐn)慎,不指客觀情況的危急。C.首當(dāng)其沖,比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難(沖,要沖)。D.手無寸鐵,形容手里沒有任何武器。)

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4、A(B成分殘缺,將“吳征鎰”提到句首或在“都要仔細(xì)審核校對”前加主語;C語序不當(dāng),正確語序應(yīng)為“熱愛人民、服務(wù)人民、為人民利益勇于獻(xiàn)身”;D不合邏輯,應(yīng)去掉“不再”)

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5、C(結(jié)合上下文考慮,注意文意合理。按照先小層次組合再整體排序的方法進(jìn)行。先找出寫“枝條”“樹葉”的句②④⑤,排出順序④②⑤;找出寫“雜草”“碎花”的句①③,排出順序③①。最后排出整體順序。)

二、

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6.A(A項(xiàng)“說明……出現(xiàn)了新‘網(wǎng)客”’文中無依據(jù)。B項(xiàng)是對“曬客”的定義。C項(xiàng)是對第五段內(nèi)容的正確理解。D項(xiàng)是對“曬黑”的正確概括。)

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7.D(A項(xiàng)“隱私內(nèi)容”和原文中的“可能需要遮掩的內(nèi)容”不相符。B項(xiàng)“同時。告誡網(wǎng)民就事論事,不意氣用事”,“無中生有”;C項(xiàng)應(yīng)該是“反映了群眾維權(quán)意識的提高”。)

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8、B(本題考察根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力!皶䲠_亂社會秩序,引發(fā)法律糾紛”是對曬“黑”后果的推斷。)

三、

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9.A(籍:登記,《鴻門宴》中有“籍吏民,封府庫,而待將軍”句;B “對稱”是古今異義詞;C中的釋義為“坐”的常見義項(xiàng);D中“致仕”的理解應(yīng)該結(jié)合語境進(jìn)行)    10.B(A將/暫且;B……的,所字結(jié)構(gòu)C因?yàn)?連詞,表目的,來;D趁機(jī),順便/根據(jù);)    11.C(①表現(xiàn)其料事如神,③表現(xiàn)丁謂知恩圖報(bào),⑤表現(xiàn)胡則正直敢言。)    12.D(馬援并沒有重罰犯錯者,他是可憐重罪囚犯而放了他們的,“并沒有加以追查”也有誤,應(yīng)該為“追查卻不定罪”。)

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13.①如果沒有你,差點(diǎn)壞了我的事。(3分) ②又審查了宜州犯了死罪的十九個人,替他們明辨而讓其中的九個人活了下來。(3分)

③如今因?yàn)楹鷦t罪名除去而突然間給予他一個好職位,那么拿什么來諷勸那些在職的官員?(4分)

文言文參考譯文:胡則字子正,婺州永康人。辦事果斷堅(jiān)決有才干。憑進(jìn)士踏入仕途,先是補(bǔ)任為許田縣的縣尉。當(dāng)時朝廷正對靈、夏用兵,轉(zhuǎn)運(yùn)使索湘命胡則一部運(yùn)送糧草,給他一個月籌辦。胡則說道:“給一百天準(zhǔn)備,尚且恐怕不夠,怎么就給一個月呢?”索湘害怕沒有什么可用來供給,就派胡則入朝上奏。宋太宗順便拿安邊之策詢問他,他的回答很符合皇上的心意,宋太宗看著左右的侍從說:“州縣中怎么會缺乏人才呢?”于是命侍從把胡則的名字記錄在中書省。后來李繼隆討伐叛賊,很長時間未能取勝,索湘就對胡則說:“如果沒有你,差點(diǎn)壞了我的事!币蝗,李繼隆發(fā)文到轉(zhuǎn)運(yùn)司說:“軍隊(duì)將要向前深入,糧草還有后續(xù)的嗎?”胡則告訴索湘曰:“他的軍隊(duì)長時間在外想要回來,只不過想拿糧草缺乏為借口罷了,我們姑且拿糧草有余回復(fù)他!辈痪霉槐缓鷦t料中。后來胡則被授任江南路銀銅場、鑄錢監(jiān),查獲了當(dāng)時官吏私自藏起來的數(shù)萬斤銅,官吏們害怕得要死,胡則說:“伏波將軍馬援可憐重罪囚犯而放了他們,我難道能看重財(cái)物而輕視好幾個人的性命嗎?”最后登記為銅場的盈余,沒有給他們定罪。后來胡則又改任為江、淮制置發(fā)運(yùn)使,逐步至遷尚書戶部員外郎。

當(dāng)初,丁謂考取進(jìn)士后,曾經(jīng)客居許田縣,胡則十分優(yōu)待他,(后來)丁謂顯貴為宰相,所以胡則一下子受到了提拔重用。到如今,丁謂被罷去參知政事(即宰相)一職,朝廷就將胡則調(diào)出京城擔(dān)任京西轉(zhuǎn)運(yùn)使,后又升至禮部郎中!{(diào)任廣西路轉(zhuǎn)運(yùn)使。有一艘外國商船遭遇臺風(fēng)飄泊到了海南,并且說缺糧,不能離去。胡就則下令借給他們?nèi)偃f錢,手下官吏稟告說外國人生性狡詐,又說海上風(fēng)波不可預(yù)料。胡則曰:“他們因?yàn)橐约彪y投奔我們,怎可拒絕而不給他們呢?”后來這些外國人如期償還了借貸。任職期間,胡則又審查了宜州犯了死罪的十九個人,替他們明辨而讓其中的九個人活了下來。

乾興初年,由于牽連到丁謂黨一案,胡則被降職擔(dān)任信州知府,后調(diào)任福州……又升任太常少卿、任池州知府。沒有前往,又升任諫議大夫,調(diào)任河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。當(dāng)初,胡則在河北任職時,殿中侍御史王沿曾經(jīng)到胡則處借官船販鹽,又以他兒子為名義請求買酒場。到如今,張宗誨檢舉揭發(fā)了這些事情,朝廷查究屬實(shí),就把他調(diào)去任陳州知府。一個月后,授任為工部侍郎、集賢院學(xué)士。大臣劉隨上疏說道:“胡則邪貪濫名聞天下,最近命他任池州知府,不肯前去,如今因?yàn)樽锩ザ蝗婚g給予他一個好職位,那么拿什么來諷勸那些在職的官員?”后調(diào)任到杭州,再升任至兵部侍郎直到退休而死。

胡則沒有廉潔的名聲,他喜歡交結(jié)朋友,崇尚俠義。在福州時,前任太守陳絳曾請蜀人龍昌期給眾人講授《易經(jīng)》,兩人從中謀利十萬錢。陳絳犯罪暴露后,于是龍昌期就從成都被押送到福州。胡則親自為他打開鐐銬,并且以貴賓之禮招待他,又拿出自己的俸祿替他償還。

 

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14.(1)最突出的特點(diǎn)是綠。(1分)從以下三處可以看出:“濃似春云淡似煙”軍綠的程度;“參差綠到大江邊”寫綠的錯落和范圍之廣;“翠色隨人欲上船”寫綠給人的感受。(2分)

(2)詩人推開船蓬,坐在了夕輝里。抬眼一望,波光蕩漾,綠影四射。粼粼的綠光似乎要躍上船舷撲向人來。(感受情境,2分)詩人用擬人的手法,賦予畫面以動感,(手法,2分)寫出了富春一帶翠色之濃郁、山川之美麗,巧妙地表達(dá)了自己欣喜的心情和獨(dú)特的感受。(情感,2分)

四、

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16、(1)上表顯示的全國幼兒園數(shù)量變化特點(diǎn):2000至20007年間,我國幼兒園的數(shù)量在減少。企事業(yè)機(jī)關(guān)辦園和街道辦園急劇減少,公辦幼兒園下降的緩慢些,只有社會力量辦園增幅較大。

(2)由以上數(shù)據(jù)特點(diǎn)推斷的結(jié)果:在公辦園、企事業(yè)機(jī)關(guān)辦園大量減少的情況下,幼兒教育被直接推向市場,社會力量辦園迅速發(fā)展。

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17、(1)網(wǎng)絡(luò)對青少年的主要危害是:網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面信息對青少年的侵襲難以防范。

(2)這段文字所要表明的觀點(diǎn)是:要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育

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18、意義:表示默認(rèn),同意

分析:父親的隱含的判斷顯然對平平不利,卻又是一個不容否認(rèn)的事實(shí),平平不便撒謊或表示反對,只好保持沉默,表示認(rèn)可。

五、

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(一)19.(1)戈壁灘上的一塊綠地,中國乃至世界上最小的城,一個寧靜的村莊。

   (2)幽美清靜,原始純潔高貴的古典美。

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20.①看景不如聽景,傳說的作用太神奇了。   

    ②歌曲來自生活,有極強(qiáng)的感染力。 

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21.①現(xiàn)代文明是偉大的,又是殘酷的。   

    偉大,說明現(xiàn)代文明沖破了長期封閉的一個被戈壁灘長期封閉的小村莊;殘酷,

    說明金錢物質(zhì)的追求將會改變這里的原始純潔的高貴的古典美。   

    ②這里一定有更加豐富多彩的故事。    

    兩種文明的碰撞與結(jié)合,人們的精神與物質(zhì)生活將會發(fā)生根本性的變化;生活將更豐富多彩。 

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22.本文以驅(qū)車經(jīng)過達(dá)坂城暫停的一瞥,由遠(yuǎn)及近寫對達(dá)坂城的所見所聞所感所想?圩〃D個方面的內(nèi)容或一種寫作特色賞析,有觀點(diǎn)有分析,言之成理即可。

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(二)19.⑴因?yàn)樽髡叩哪赣H年輕時曾得到沈從文先生的提攜,有師生之誼,所以作者據(jù)輩份稱并沈從文先生為太老師。⑵這樣表述能更充分表達(dá)對沈從文先生的崇敬與懷念之情。

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20.表面意思是說五蝠捧壽的瓷盤貴重,感覺沉甸甸的,大紅灑金的宣紙是故宮中的東西,更為貴重,看上去金燦燦的。深層意思是沈從文的深情厚誼讓作者感到比任何寶物都更珍貴沉重,讓作者永遠(yuǎn)銘記。

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21.⑴鼓勵我抓緊年輕時光好好讀書,并給我開列書目;⑵教導(dǎo)我寫文章不能光圖文字漂亮,要樸素,可以向汪曾祺學(xué)習(xí);⑶我結(jié)婚專程趕來,送來兩樣禮物,并題字祝福。(6分,每點(diǎn)2分)

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22.此題為開放性試題,贊成與反對均可,但需言之成理。贊成可從文章主旨、材料選擇、中心明確等角度展開論述。反對可從散文風(fēng)格的角度、增加文章內(nèi)容含量、深化主旨等角度來分析。

六、

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23、題目中所提供的材料,意思明確,理解沒有太大的難度。審題時要抓住“免費(fèi)”、“珍貴"這兩個關(guān)鍵詞,弄清它們之間的關(guān)系。免費(fèi)的不一定是珍貴的;珍貴的往往是免費(fèi)的,只要你愿意,就能擁有。

若選取議論文體,可采用由此及彼、由表及里的思維方式闡述二者關(guān)系,滲透自己的哲理思考?勺プ×⒁庵械囊粋方面來寫,使文意集中、深刻,不可面面俱到,全面開花。

若選取記敘文體,可由“免費(fèi)"與“珍貴”的關(guān)系點(diǎn)擊現(xiàn)實(shí)生活,寫自己的生活體驗(yàn),或別人演繹的真情篤意的生活故事。

 

(轉(zhuǎn)自:語文網(wǎng)中網(wǎng))

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