周山圖傳原文及譯文答案解析

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閱讀下面的文言文，完成下列各題。

南宮生，吳人。偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈。指飛鳥下之。家素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資。逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后^①握奇陳法。將北走中原，從豪杰計事，會道梗，周流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，渡浙江，泛具區(qū)（太湖的古名）而歸。

家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎侯，門止車目數(shù)十輛。生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接。有二軍將恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲，或曰：“彼酗，不可近也?！鄙υ唬骸笆咕迫藧耗苡?？吾將柔之矣。”即命駕往，坐上座，為語古賢將事。其人竦聽，居樽下拜起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己，目懾生而起。他日見生獨騎出，從健兒，帶刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡當中道進，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦因客詣生謝，請結(jié)歡。生能以氣服人類如此。

性抗直多辯，好箴切友過。有忤已，則面數(shù)之，無留怨。與人論議，蘄必勝，然援事析理，眾莫能折。時藩府^②數(shù)用師，生私策其雋蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，將中生法，生以智免。家雖以貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請諸公間營具之，終飲其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先^③而賢過之。

久之，稍厭事，闔門寡將迎。辟一室，庋^④歷代法書、周彝^⑤、漢硯、唐雷氏琴^⑥，日游其間以自娛。素工草隸，逼鐘、王^⑦，患求者眾，遂自秘，希復執(zhí)筆。歆慕靜退，時賦詩見志，怡然處約，若將終身。

生姓宋，名克，家南宮里，故自號云。                （選自明：高啟《高太史鳧藻集》）

    注： ①風后：傳說是黃帝時的一個大官，曾作《握奇經(jīng)》（講兵法的書）。②藩府：指元朝末年張士誠占據(jù)蘇州，稱吳王。③樓君卿、原巨先：都是任俠好客的人。④庋：收藏。⑤周彝：周代的銅器。⑥雷氏琴：傳說唐代雷威用松木制的琴。⑦鐘、王：鐘繇、王羲之。

對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是       （    ）

    A．他日見生獨騎出，從健兒   從：跟從

    B．明旦因客詣生謝       因：經(jīng)由

    C．有忤已，則面數(shù)之     面：當面

    D．故人皆多生       多：贊許

下列各句編為四組，都能直接反映南宮生“任俠好客”“以氣服人”的一組是    （    ）

    ①生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資

    ②衣冠慕之，爭往迎候，門止車日數(shù)十輛

    ③生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接

    ④至罷會，無失儀

    ⑤不能得，將中生法，生以智免

    ⑥或饋酒肉，立召客與飲啖相樂

    A．①③④   B．①②⑥   C．③④⑤   D．①③⑥

下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是     （    ）

    A．南宮生年輕時博覽群書，任俠好客，壯年后準備到中原法，追隨豪杰們圖謀大的事業(yè)，正趕上道路不通，各處走走都不如意，于是游歷一番就歸來了。

    B．南宮生為人仗義，性格剛直，善于談論，喜愛規(guī)勸朋友的過錯，跟人談論，總是求勝，能引證事實，分析道理，眾人沒有能駁倒他的。

    C．當時藩府多次用兵打仗，南宮生推斷藩府的勝敗大多能猜中。有人到藩府說南宮生（如何推斷軍事勝?。◤埵空\）想招納南宮生到藩府作幕客，沒有辦成，就設計讓南宮生受到法律制裁，南宮生依靠智慧沒有受到危害。

    D．南宮生后來由進取變?yōu)橥穗[，關閉家門少接待賓客，并清掃出一間屋子，收藏名家寫的字、周朝的銅器、漢代的筆硯和唐代的雷氏琴，天天在那里自娛自樂。他一向工于草書和隸書，但擔心索求的人太多，就隱藏不露，希望自己有朝一日再拿筆寫字。

請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯與現(xiàn)代漢語。

    ①逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后握奇陣法。

    譯文：                                                              

②命駕往，坐上座，為語古賢將事。

譯文：                                                              

文言文閱讀（每小題3分，共12分）
李疑尚義
李疑以尚義名于時，獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢其中，征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮置其手，問所苦，如事親戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕瑹o以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之?！币稍唬骸?u>患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸，面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識之。數(shù)日景淳竟死，疑出私財買棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸?！擞檬嵌嘁?。名士大夫咸喜與疑交。
宋學士曰：“吾與疑往來，識其為人。疑姁姁^①愿士^②，非有奇?zhèn)蚜抑艘病６渌鶠槭?，乃有古義勇風。是豈可以貌決人材智哉？語曰：“舉世混濁，清士乃見。”吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。（選自《續(xù)藏書孝義名臣》）
注釋：①姁姁（xǔ xǔ）：和悅貌。  ②愿士：謹慎老實之人。
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A．聞君義甚高，能假我一榻乎？假：借

B．籍其數(shù)而封識之。籍：登記入冊

C．君脫不取，我死，恐為他人得脫：倘若，如果

D．疑姁姁愿士，非有奇?zhèn)?u>壯烈之姿也。壯烈：勇敢而有氣節(jié)

【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是(  )

A．①我不幸被疾矣②妝成每被秋娘妒

B．①面發(fā)囊②探石發(fā)穴，靡計不施

C．①籍其數(shù)而封識之②籍吏民，封府庫

D．①舉世混濁，清士乃見②項伯乃夜馳之沛公軍

【小題3】下列各句中，劃線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項（ ）

A．疑日為刮摩浣滌，不少見顏面

B．舉世混濁，清士乃見

C．人用是多疑

D．是豈可以貌決人材智哉？

【小題4】選出最切合本文寫作主旨的一項是（ ）

A．希望社會上的人崇尚道義，患難相恤，不圖回報

B．希望社會上的人以誠相待，助人為樂，繼承古風

C．痛感世俗以貌取人，埋沒清士，毒化社會風氣

D．痛感世俗嗜利忘義，以李疑之事勸諭世人

第Ⅱ卷（非選擇題：共117分）
【小題5】把文言文閱讀材料中和課文原文的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)
①患難相恤，人理宜爾，何以報為？(5分)
②因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。（4分）

文言文閱讀（每小題3分，共12分）

李疑尚義

李疑以尚義名于時，獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢其中，征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮置其手，問所苦，如事親戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕瑹o以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之?！币稍唬骸?u>患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸，面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識之。數(shù)日景淳竟死，疑出私財買棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸?！擞檬嵌嘁伞Ｃ看蠓蛳滔才c疑交。

宋學士曰：“吾與疑往來，識其為人。疑姁姁^①愿士^②，非有奇?zhèn)蚜抑艘病６渌鶠槭?，乃有古義勇風。是豈可以貌決人材智哉？語曰：“舉世混濁，清士乃見?！蔽醾魉字壤?，傳其事以勸焉。（選自《續(xù)藏書孝義名臣》）

注釋：①姁姁（xǔ xǔ）：和悅貌。  ②愿士：謹慎老實之人。

1.對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A．聞君義甚高，能假我一榻乎？假：借

B．籍其數(shù)而封識之。籍：登記入冊

C．君脫不取，我死，恐為他人得脫：倘若，如果

D．疑姁姁愿士，非有奇?zhèn)?u>壯烈之姿也。壯烈：勇敢而有氣節(jié)

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是(  )

A．①我不幸被疾矣②妝成每被秋娘妒

B．①面發(fā)囊②探石發(fā)穴，靡計不施

C．①籍其數(shù)而封識之②籍吏民，封府庫

D．①舉世混濁，清士乃見②項伯乃夜馳之沛公軍

3.下列各句中，劃線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項（ ）

A．疑日為刮摩浣滌，不少見顏面

B．舉世混濁，清士乃見

C．人用是多疑

D．是豈可以貌決人材智哉？

4.選出最切合本文寫作主旨的一項是（ ）

A．希望社會上的人崇尚道義，患難相恤，不圖回報

B．希望社會上的人以誠相待，助人為樂，繼承古風

C．痛感世俗以貌取人，埋沒清士，毒化社會風氣

D．痛感世俗嗜利忘義，以李疑之事勸諭世人

第Ⅱ卷（非選擇題：共117分）

5.把文言文閱讀材料中和課文原文的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)

①患難相恤，人理宜爾，何以報為？(5分)

②因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。（4分）

 

文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

南宮生，吳人。偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈。指飛鳥下之。家素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資。逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后^①握奇陳法。將北走中原，從豪杰計事，會道梗，周流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，渡浙江，泛具區(qū)（太湖的古名）而歸。

家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎侯，門止車目數(shù)十輛。生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接。有二軍將恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲，或曰：“彼酗，不可近也?！鄙υ唬骸笆咕迫藧耗苡?？吾將柔之矣?！奔?u>命駕往，坐上座，為語古賢將事。其人竦聽，居樽下拜起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己，目懾生而起。他日見生獨騎出，從健兒，帶刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡當中道進，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦因客詣生謝，請結(jié)歡。生能以氣服人類如此。

性抗直多辯，好箴切友過。有忤已，則面數(shù)之，無留怨。與人論議，蘄必勝，然援事析理，眾莫能折。時藩府^②數(shù)用師，生私策其雋蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，將中生法，生以智免。家雖以貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請諸公間營具之，終飲其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先^③而賢過之。

久之，稍厭事，闔門寡將迎。辟一室，庋^④歷代法書、周彝^⑤、漢硯、唐雷氏琴^⑥，日游其間以自娛。素工草隸，逼鐘、王^⑦，患求者眾，遂自秘，希復執(zhí)筆。歆慕靜退，時賦詩見志，怡然處約，若將終身。

生姓宋，名克，家南宮里，故自號云。                （選自明：高啟《高太史鳧藻集》）

    注： ①風后：傳說是黃帝時的一個大官，曾作《握奇經(jīng)》（講兵法的書）。②藩府：指元朝末年張士誠占據(jù)蘇州，稱吳王。③樓君卿、原巨先：都是任俠好客的人。④庋：收藏。⑤周彝：周代的銅器。⑥雷氏琴：傳說唐代雷威用松木制的琴。⑦鐘、王：鐘繇、王羲之。

1.對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是（3分）       （    ）

    A．他日見生獨騎出，從健兒   從：跟從

    B．明旦因客詣生謝       因：經(jīng)由

    C．有忤已，則面數(shù)之     面：當面

    D．故人皆多生       多：贊許

2.下列各句編為四組，都能直接反映南宮生“任俠好客”“以氣服人”的一組是（3分）    （    ）

    ①生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資

    ②衣冠慕之，爭往迎候，門止車日數(shù)十輛

    ③生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接

    ④至罷會，無失儀

    ⑤不能得，將中生法，生以智免

    ⑥或饋酒肉，立召客與飲啖相樂

    A．①③④   B．①②⑥   C．③④⑤   D．①③⑥

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）     （    ）

    A．南宮生年輕時博覽群書，任俠好客，壯年后準備到中原法，追隨豪杰們圖謀大的事業(yè)，正趕上道路不通，各處走走都不如意，于是游歷一番就歸來了。

    B．南宮生為人仗義，性格剛直，善于談論，喜愛規(guī)勸朋友的過錯，跟人談論，總是求勝，能引證事實，分析道理，眾人沒有能駁倒他的。

    C．當時藩府多次用兵打仗，南宮生推斷藩府的勝敗大多能猜中。有人到藩府說南宮生（如何推斷軍事勝?。?，（張士誠）想招納南宮生到藩府作幕客，沒有辦成，就設計讓南宮生受到法律制裁，南宮生依靠智慧沒有受到危害。

    D．南宮生后來由進取變?yōu)橥穗[，關閉家門少接待賓客，并清掃出一間屋子，收藏名家寫的字、周朝的銅器、漢代的筆硯和唐代的雷氏琴，天天在那里自娛自樂。他一向工于草書和隸書，但擔心索求的人太多，就隱藏不露，希望自己有朝一日再拿筆寫字。

4.請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯與現(xiàn)代漢語。（10分）

    ①逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后握奇陣法。（6分）

    譯文：                                                              

②命駕往，坐上座，為語古賢將事。（4分）

譯文：                                                               

 

文言文（21分）
王來咸，字征南，浙江鄞縣人。先世居奉化，自祖父居鄞，至來咸徙同里，從同里單思南受內(nèi)家拳法。內(nèi)家者，起于宋武當?shù)朗繌埲?，其法以靜制動，應手即仆，與少林之主于搏人者異，故別少林為外家。其后流傳于秦、晉間，至明中葉，王宗岳為最著，溫州陳州同受之，遂流傳于溫州。嘉靖間，張松溪最著，松溪之徒三四人，寧波葉繼美為魁，遂流傳于寧波。得繼美之傳者，曰吳昆山、周云泉、陳貞石、孫繼槎及思南，各有授受。思南從征關白，歸老于家，以術教，頗惜其精微。來咸從樓上穴板窺之，得其梗概。以銀卮易美槚奉思南，始盡以不傳者傳之。來咸為人機警，不露圭角，非遇甚困不發(fā)。凡搏人皆以其穴，死穴、暈穴、啞穴，一切如銅人圖法。有惡少侮之，為所擊，數(shù)日不溺，謝過，乃得如故。牧童竊學其法，擊伴侶，立死。視之，曰：“此暈穴?！辈痪霉d。任俠，嘗為人報仇，有致金以讎其弟者，絕之，曰：“此以禽獸待我也！”明末，嘗入伍為把總，從錢肅樂起兵浙東，事敗，隱居于家。慕其藝者，多通殷勤，皆不顧。鋤地擔糞，安于食貧。未嘗讀書，與士大夫談論蘊藉，不知為粗人。黃宗羲與之游，同入天童，僧少焰有膂力，四五人不能掣其手，稍近來咸，蹶然負痛。來咸嘗曰：“今人以內(nèi)家無可炫耀，于是以外家羼之，此學行衰矣！”因為宗羲論述其學源流?？滴醢四辏?，年五十三。宗羲子百家從之學，演其說為內(nèi)家拳法一卷，百家后無所傳焉。
——《清史稿》      
【小題1】選出下列文言詞語解釋錯誤的一項

A．以銀卮易美槚奉思南——易：買

B．乃得如故——乃：才

C．不露圭角——不露圭角：不動聲色

D．此學行衰矣——行：即將

【小題2】選出下列全都是從不同角度表現(xiàn)王來咸武藝高強的一組
（1）以銀卮易美槚奉思南，始盡以不傳者傳之。
（2）有惡少侮之，為所擊，數(shù)日不溺，謝過，乃得如故。
（3）牧童竊學其法，擊伴侶，立死。
（4）稍近來咸，蹶然負痛。
（5）今人以內(nèi)家無可炫耀，于是以外家羼之，此學行衰矣！
（6）來咸從樓上穴板窺之，得其梗概。

A．（2）（3）（4）

B．（1）（2）（6）

C．（2）（3）（6）

D．（4）（5）（6）

【小題3】選出下列對原文理解錯誤的一項

A．張三豐的武功，跟少林派以主動攻擊對方的路數(shù)不同，所以少林派是外家功，而張三豐創(chuàng)立的是內(nèi)家功夫。

B．王來咸的師傅是單思南，單思南的師傅是葉繼美，葉繼美的師傅是張松溪。張松溪的武功，來自于陳州同傳到溫州的內(nèi)家拳，陳州同的師傅是王宗岳。

C．王來咸曾參加錢肅樂的反清義軍，失敗后隱居家中，很多人想學他的武功，他一概不教，以種地為生，安于貧困。

D．黃宗羲的兒子黃百家學習父親的拳法，并寫出了一冊內(nèi)家拳法，但是黃百家自己沒有再收徒弟。

【小題4】翻譯
（1）以術教，頗惜其精微（3分）
（2）因為宗羲論述其學源流（3分）
（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉（3分）
（4）位卑則足羞，官盛則近諛（3分）

文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
南宮生，吳人。偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈。指飛鳥下之。家素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資。逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后^①握奇陳法。將北走中原，從豪杰計事，會道梗，周流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，渡浙江，泛具區(qū)（太湖的古名）而歸。
家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎侯，門止車目數(shù)十輛。生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接。有二軍將恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲，或曰：“彼酗，不可近也?！鄙υ唬骸笆咕迫藧耗苡?？吾將柔之矣?！奔?u>命駕往，坐上座，為語古賢將事。其人竦聽，居樽下拜起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己，目懾生而起。他日見生獨騎出，從健兒，帶刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡當中道進，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦因客詣生謝，請結(jié)歡。生能以氣服人類如此。
性抗直多辯，好箴切友過。有忤已，則面數(shù)之，無留怨。與人論議，蘄必勝，然援事析理，眾莫能折。時藩府^②數(shù)用師，生私策其雋蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，將中生法，生以智免。家雖以貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察其賢，必與周旋款曲，延譽上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請諸公間營具之，終飲其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先^③而賢過之。
久之，稍厭事，闔門寡將迎。辟一室，庋^④歷代法書、周彝^⑤、漢硯、唐雷氏琴^⑥，日游其間以自娛。素工草隸，逼鐘、王^⑦，患求者眾，遂自秘，希復執(zhí)筆。歆慕靜退，時賦詩見志，怡然處約，若將終身。
生姓宋，名克，家南宮里，故自號云。               （選自明：高啟《高太史鳧藻集》）
注： ①風后：傳說是黃帝時的一個大官，曾作《握奇經(jīng)》（講兵法的書）。②藩府：指元朝末年張士誠占據(jù)蘇州，稱吳王。③樓君卿、原巨先：都是任俠好客的人。④庋：收藏。⑤周彝：周代的銅器。⑥雷氏琴：傳說唐代雷威用松木制的琴。⑦鐘、王：鐘繇、王羲之。
【小題1】對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是（3分）      （   ）

A．他日見生獨騎出，從健兒從：跟從

B．明旦因客詣生謝因：經(jīng)由

C．有忤已，則面數(shù)之面：當面

D．故人皆多生多：贊許

【小題2】下列各句編為四組，都能直接反映南宮生“任俠好客”“以氣服人”的一組是（3分）   （   ）
①生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資
②衣冠慕之，爭往迎候，門止車日數(shù)十輛
③生亦善交，無貴賤，皆傾身與相接
④至罷會，無失儀
⑤不能得，將中生法，生以智免
⑥或饋酒肉，立召客與飲啖相樂

A．①③④

B．①②⑥

C．③④⑤

D．①③⑥

【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）    （   ）

A．南宮生年輕時博覽群書，任俠好客，壯年后準備到中原法，追隨豪杰們圖謀大的事業(yè)，正趕上道路不通，各處走走都不如意，于是游歷一番就歸來了。

B．南宮生為人仗義，性格剛直，善于談論，喜愛規(guī)勸朋友的過錯，跟人談論，總是求勝，能引證事實，分析道理，眾人沒有能駁倒他的。

C．當時藩府多次用兵打仗，南宮生推斷藩府的勝敗大多能猜中。有人到藩府說南宮生（如何推斷軍事勝敗），（張士誠）想招納南宮生到藩府作幕客，沒有辦成，就設計讓南宮生受到法律制裁，南宮生依靠智慧沒有受到危害。

D．南宮生后來由進取變?yōu)橥穗[，關閉家門少接待賓客，并清掃出一間屋子，收藏名家寫的字、周朝的銅器、漢代的筆硯和唐代的雷氏琴，天天在那里自娛自樂。他一向工于草書和隸書，但擔心索求的人太多，就隱藏不露，希望自己有朝一日再拿筆寫字。

【小題4】請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯與現(xiàn)代漢語。（10分）
①逮壯，見天下大亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒去，學兵，得風后握奇陣法。（6分）
譯文：                                                              
②命駕往，坐上座，為語古賢將事。（4分）
譯文：                                                              

文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。

京房，字君明，東郡頓丘人也。治《易》，事梁人焦延壽。延壽常曰：“得我道以亡身者，必京生也?！逼湔f長于災變，以風雨寒溫為候：各有占驗。房用之尤精。初元四年舉孝廉為郎。永光間，西羌反，日蝕，又久青亡光。房數(shù)上疏，先言其將然，所言屢中。天子說之，數(shù)召見問。房對曰：“古帝王以功舉賢，則萬化成，瑞應著。宜令百官各試其功，災異可息。”詔使房作其事，房奏考功課吏法。上令公卿朝臣與房會議皆以房言煩碎令上下相司不可許上意向之時諸刺史奏事京師上召見諸刺史令房曉以課事刺史復以為不可行是時，中書令石顯專權(quán)。房嘗宴 見，問上曰：“幽、厲之君何以危?所任者何人也?”上曰：“君不明，而所任者巧按?！狈吭唬骸爸淝砂炊弥?，將以為賢邪?”上曰：“賢之?！狈吭唬骸叭粍t今何以知其不賢也?”上曰：“以其時亂而君危知之?！狈吭唬骸叭羰牵钨t必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺寤而更求賢?”上曰：“臨亂之君各賢其臣，令皆覺痞，天下安得危亡之君?”房因免冠頓首，曰：“今陛下即位已來，日月失明，星辰逆行，山崩泉涌，地震石隕，夏霜冬雷，春凋秋榮，隕霜不殺?！?春秋》所記災異盡備。陛下視今為治邪，亂邪?”上曰：“亦極亂耳!今為亂者誰哉?”房曰：“明主宜自知之?！狈恐钢^石顯，上亦知之，謂房曰：“已諭?！狈苛T出，后上令房上弟子曉知考功課吏事者，欲試用之。房上中郎任良、姚平，曰：“愿以為刺史，試考功法?！笔@疾房，欲遠之，建言宜試以房為郡守。元帝于是以房為魏郡太守，秋八百石，以考功法治郡。房自知數(shù)以論議為大臣所非，與石顯有隙，不欲遠離左右，及為太守，憂懼。去月余，石顯短考功課吏法于上，房竟征下獄，后棄市，時年四十一。 （選自《漢書•京房傳》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．上令公卿朝臣與房會議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許/上意向之/時/諸刺史奏事京師/上召見/諸刺史令房曉以課事/刺史復以為不可行/

B．上令公卿朝臣與房會議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許/上意向之/時/諸刺史奏事京師/上召見諸刺史/令房曉以課事/刺史復以為不可行/

C．上令公卿朝臣與房會議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許上/意向之/時/諸刺史奏事京師/上召見/諸刺史令房曉以課事/刺史復以為不可行/

D．上令公卿朝臣與房會議/皆以房言煩碎/令上下相司/不可許上/意向之/時/諸刺史奏事京師/上召見諸刺/史令房曉以課事/刺史復以為不可行/

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A．《易》為儒家經(jīng)典著作之一，和《詩》《書》《禮》《論語》合稱為“五經(jīng)”。

B．舉孝廉是漢朝的一種推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科口之一。

C．幽、厲指周幽王、周厲王，“幽”“厲”是根據(jù)其生前品德行為所給的溢號。

D．免冠，脫去帽子，古時表示謝罪。京房要直諫皇上，故先“免冠”以謝罪。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A．京房跟隨焦延壽學《易》，深得其學真?zhèn)?。焦延壽擅長預測自然災異變化，用風雨寒溫來占卜。京房對此也極為精通，多次預言災異都說中了。

B．京房以災異之說參與政事，帶來了殺身之禍。他借出現(xiàn)日蝕等反常天象推行自己的政治主張，后來竟被置于死地，結(jié)局不出其師焦延壽所料。

C．京房提出考功課吏法，但推行受阻。京房以古代帝王按功選賢任能為例提出考功課吏法，遭到官員反對，于是請求自任郡守以試行，也以失敗告終。

D．京房和石顯有隙，兩人斗爭激烈。 京房以古代帝王用人不當導致天下大亂，暗指皇上任用石顯導致災異橫生；石顯則憎恨京房，試圖把京房排擠出京城。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）房數(shù)上疏，先言其將然，所言屢中。天子說之，數(shù)召見問。

（2）若是，任賢必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺痛而更求賢?

文言文閱讀

孫和字子孝，少以母王有寵見愛，好學下士，甚見稱述。赤烏五年，立為太子，時年十九。闞澤為太傅，薛綜為少傅，而蔡穎、張純、封俌、嚴維等皆從容侍從。

是時有司頗以條書問事和以為奸妄之人將因事錯意以生禍心不可長也表宜絕之又都督劉寶白庶子丁晏晏亦白寶。和謂晏曰：“文武在事，當能幾人，因隙構(gòu)薄，徒相危害。豈有福哉？”遂兩釋之，使之從厚。和常言：“當世士人宜講修術學，校習射御，以周世務，而但交游博弈以妨事業(yè)，非進取之謂?！焙笕哄际萄纾约安┺?。和以為“妨事費日而無益于用，勞精損思而終無所成，非所以進德修業(yè)，積累功緒者也。且志士愛日惜力，君子慕其大者，高山景行，恥非其次?！蹦嗣套甙巳耍髦撘猿C之。于是中庶子韋曜退而論奏。和以示賓客。時蔡潁好弈，直事在署者頗敩焉，故以此諷之。

王夫人與全公主有隙。權(quán)嘗寢疾，和祠祭于廟。和妃叔父張休居近廟，邀和過所居。全公主使人覘視，因言太子不在廟中，專就妃家計議，又言王夫人見上寢疾，有喜色。權(quán)由是發(fā)怒，夫人憂死，而和寵稍損，懼于廢黜。魯王霸覬覦滋甚，陸遜、吾粲、顧譚等數(shù)陳適庶之義，理不可奪，全寄、楊竺為魯王霸支黨，譖訴日興。粲遂下獄誅，譚徙交州。權(quán)沈吟者歷年，后遂幽閉和。于是驃騎將軍朱據(jù)、尚書仆射屈晃率諸將吏泥頭自縛，連日詣闕請和。權(quán)登白爵觀見，甚惡之，敕據(jù)、晃等無事忩忩。權(quán)欲廢和立亮，無難督陳正、五營督陳象上書，稱引晉獻公殺申生、立奚齊，晉國擾亂。權(quán)大怒，族誅正、象，竟徙和于故鄣，群司坐諫誅放者數(shù)十。眾咸冤之。太元二年正月，封和為南陽王，遣之長沙。（選自《三國志·吳書·孫和傳》有刪節(jié)）

【注釋】

①敩：xiào，效仿；xué，古同“學”，學習。

② 忩忩：cōngCōng，紛爭。

1.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．是時有司頗以條書問事和/以為奸妄之人將因事錯/意以生禍/心不可長也/表宜絕之/又都督劉寶白/庶子丁晏晏亦白寶。

B．是時有司頗以條書問事和/以為奸妄之人將因事錯意/以生禍/心不可長也/表宜絕之/又都督劉寶白/庶子丁晏晏亦白寶。

C．是時有司頗以條書問事/和以為奸妄之人/將因事錯意/以生禍心/不可長也/表宜絕之/又都督劉寶白庶子丁晏/晏亦白寶。

D．是時有司頗以條書問事/和以為奸妄之人將因事錯/意以生禍/心不可長也/表宜絕之/又都督劉寶白庶子丁晏/晏亦白寶。

2.下列對文中加橫線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A．赤烏，是傳說中的瑞鳥，亦指太陽，這里是指孫權(quán)的年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號。漢武帝首創(chuàng)年號，始創(chuàng)年號為元狩。古代紀年的方法還有干支紀年、生肖紀年等。

B．太傅，古代職官，始于西周，為國王的輔佐大臣與皇帝的老師，位尊職虛，如西漢的賈誼就曾做過長沙王太傅、梁懷王太傅。

C．射御，古代六藝中的兩種，指射箭御馬之術，都屬于尚武的技藝，另外四種技能是禮、樂、書、數(shù)。韓愈《師說》中的“六藝經(jīng)傳”即指此六藝。

D．廟，本是供奉祖宗的地方，古代對廟的規(guī)模有嚴格的等級限制。《禮記》中說：“天子七廟，卿五廟，大夫三廟，士一廟?！薄疤珡R”是帝王的祖廟。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析不正確—項是（ ）

A．孫和反對朝臣互相攻訐構(gòu)禍。在劉寶和丁晏相互狀告之時，他說，因有矛盾就相互攻擊，都企圖坑害對方，這怎么會有福運呢？于是對雙方進行勸釋調(diào)解。

B．孫和好學下士，對博弈妨害事業(yè)頗有微詞。認為博弈耗勞精神費盡思慮而一無所獲，有志之士愛惜光陰珍惜精力，追求高尚的品德，并用這樣的話規(guī)勸蔡潁。

C．孫和之母與全公主有矛盾，孫和因全公主誣陷而被孫權(quán)疏遠。全公主說孫和不在太廟祭祀，而專往妃子家去謀劃事情，又說王夫人看到皇上病重，臉上露出高興的神色。

D．在孫和與孫霸的爭斗中，孫和雖有陸遜、吾粲、顧譚等人多次向?qū)O權(quán)陳述區(qū)分嫡庶的道義，但最終仍然難免太子之位被廢的命運。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）時蔡潁好弈，直事在署者頗敩焉，故以此諷之。

（2）權(quán)大怒，族誅正、象，竟徙和于故鄣，群司坐諫誅放者數(shù)十。眾咸冤之。

申 甫 傳 （汪琬）
申甫，云南人，任俠有口辨。為童子時，常系鼠媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學之乎？”甫時尚幼，不解其語，即應曰：“不愿也”。道人遂去。
明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遽留山中，習之逾年，不復為浮屠學矣。
己而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術，又長于用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當是時，權(quán)貴人俱不習兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵管，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。   既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復八路出師，趨遵化，獨帥麾下營娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。   （ 選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）
[ 注 ]① 媐（xī）:嬉戲。  ② 瘞（yì）:埋葬  ③ 窶（jǜ）:貧窮。
【小題1】對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

A．然無一人及甫者及：趕上	B．甫數(shù)以其術干諸公卿干: 拜謁
C．遽薄京師?。罕平?/td>	D．又長于用車，卒不能辦卒：步兵

【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（  ）

A．遽別去，不知所之不如須臾之所學也

B．遂言甫于朝不拘于時，學于余

C．金公以御史為參軍斧斤以時入山林

D．聽其召募其皆出于此乎

【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（    ）

A．申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。但由于年幼無知，申甫不愿意學習。

B．申甫學佛不成而改學道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談論兵法，卻都趕不上申甫，申甫因此得到了劉廷傳的賞識。

C．申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力。

D．在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數(shù)十箭，為國捐軀，最后卻沒有得到朝廷公正的待遇，令人嘆惋。

【小題4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）入嵩山，復遇故童子時所見道人。乞其術，師事之。（3分）
                                                                   
（2）及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。（3分）
                                                                    

申 甫 傳 （汪琬）

申甫，云南人，任俠有口辨。為童子時，常系鼠媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學之乎？”甫時尚幼，不解其語，即應曰：“不愿也”。道人遂去。

明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復遇故童子時所見道人，乞其術，師事之。道人瀕行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遽留山中，習之逾年，不復為浮屠學矣。

己而瘞②其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術，又長于用車，卒不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當是時，權(quán)貴人俱不習兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵管，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。   既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復八路出師，趨遵化，獨帥麾下營娘娘山，遇伏發(fā)，督將士殊死戰(zhàn)，逾一晝夜，諸路援兵不至，亦死之。   （ 選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）

[ 注 ]① 媐（xī）:嬉戲。  ② 瘞（yì）:埋葬  ③ 窶（jǜ）:貧窮。

1.對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

A．然無一人及甫者及：趕上                B．甫數(shù)以其術干諸公卿干: 拜謁

C．遽薄京師?。罕平?nbsp;                     D．又長于用車，卒不能辦卒：步兵

2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（  ）

A．遽別去，不知所之不如須臾之所學也

B．遂言甫于朝不拘于時，學于余

C．金公以御史為參軍斧斤以時入山林

D．聽其召募其皆出于此乎

3.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（    ）

A．申甫小時候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。但由于年幼無知，申甫不愿意學習。

B．申甫學佛不成而改學道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談論兵法，卻都趕不上申甫，申甫因此得到了劉廷傳的賞識。

C．申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力。

D．在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數(shù)十箭，為國捐軀，最后卻沒有得到朝廷公正的待遇，令人嘆惋。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）入嵩山，復遇故童子時所見道人。乞其術，師事之。（3分）

                                                                   

（2）及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。（3分）

                                                                    

 

閱讀文言文，完成后面題目（12分，每小題3分）
李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)^①造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵^②疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍^③我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室^④，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩^⑤浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕瑹o以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，愿自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報為?”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺取囊,按籍而還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，逾月，始辭去，不取其報。
人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀書為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：“吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘玻?u>而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。” （取材于宋濂《文憲集·李疑傳》）
【注】①執(zhí)業(yè)：指捧書求教，猶言受業(yè)。②杖踵:拄著拐杖走。 ③舍:提供住處。 ④汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。⑤刮摩:滌除。
【小題1】下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是

A．聞君義甚高，愿假榻假：借用

B．景淳竟死竟：居然

C．反贐以貨，遣歸贐：贈送

D．人用是多疑名多：稱贊

【小題2】下列各組詞語句中,加點詞的意義和用法不完全相同的一項是

A．恐為他人得其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅

B．臥草中以號垣墻周庭，以當南日

C．而其所為事乃有古義勇風信而見疑，忠而被謗

D．語曰舉世混濁，清士乃見度我至軍中，公乃入

【小題3】以下六句話分別編為四組，全部屬于直接表現(xiàn)李疑“有古義勇風”的一組是
①閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。②疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。
③疑同發(fā)棺取囊,按籍而還之。      ④卻弗受，反贐以貨，遣歸。
⑤吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？ ⑥人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。

A．①②③④

B．②③④⑥

C．③④⑤⑥

D．②③④⑤

【小題4】對原文有關內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。

B．范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。

C．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知報答。

D．文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。

【小題5】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（ 10分）
（1）疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。（4分）
（2）吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。（3分）
（3）（張儀）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（3分）

閱讀文言文，完成后面題目（12分，每小題3分）

李疑者，居通濟門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)①造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵②疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍③我。聞君義甚高，愿假榻?！币稍S諾，延就坐，汛室④，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩⑤浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡蜕瑹o以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為?”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺取囊,按籍而還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。

平陽耿子廉械逮至京師，其妻孕將育，眾拒門不納，妻臥草中以號。疑問故，歸謂婦曰：“人孰無緩急，安能以室廬自隨哉！且人命至重，倘育而為風露所感，則母子俱死，吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？”俾婦邀以歸，產(chǎn)一男子。疑命婦事之如疑事景淳，逾月，始辭去，不取其報。

人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”疑讀書為文亦可觀，嘗以儒舉，辭不就，然其行最著。太史氏曰：“吾與疑往來，識其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉?！?（取材于宋濂《文憲集·李疑傳》）

【注】①執(zhí)業(yè)：指捧書求教，猶言受業(yè)。②杖踵:拄著拐杖走。 ③舍:提供住處。 ④汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。⑤刮摩:滌除。

1.下列詞句中，加點的詞解釋不正確的一項是

A．聞君義甚高，愿假榻 假：借用

B．景淳竟死 竟：居然

C．反贐以貨，遣歸 贐：贈送

D．人用是多疑名 多：稱贊

2.下列各組詞語句中,加點詞的意義和用法不完全相同的一項是

A．恐為他人得 其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅

B．臥草中以號 垣墻周庭，以當南日

C．而其所為事乃有古義勇風 信而見疑，忠而被謗

D． 語曰舉世混濁，清士乃見 度我至軍中，公乃入

3.以下六句話分別編為四組，全部屬于直接表現(xiàn)李疑“有古義勇風”的一組是

①閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。②疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。

③疑同發(fā)棺取囊,按籍而還之。 ④卻弗受，反贐以貨，遣歸。

⑤吾寧舍之而受禍，何忍死其母子？ ⑥人用是多疑名，士大夫咸喜與疑交。

A．①②③④ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤

4.對原文有關內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報。

B．范景淳深受感動，并且感恩圖報，一定要把自己的錢財送給恩人。

C．李疑不顧自己可能受禍，堅持照顧一位孕婦，但此人卻不知報答。

D．文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵人們向善，因此寫了本文。

5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（ 10分）

（1）疑遂求其里人偕往，攜以歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識之。（4分）

（2）吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。（3分）

（3）（張儀）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（3分）

 

6．文言文閱讀
閱讀下面文字，回答下列各題。
    虞翻字仲翔，會稽余姚人也，太守王朗命為功曹。孫策征會稽，翻時遭父喪，衰①詣府門，朗欲就之，翻乃脫衰入見，勸朗避策。朗不能用。拒戰(zhàn)敗績，亡走浮海。翻追隨營護，到東部候官，候官長閉城不受，翻往說之，然后見納。朗謂翻曰：“卿有老母，可以還矣。”翻既歸，策復命為功曹，待以交友之禮，身詣翻第。
翻出為富春長。策薨，諸長吏并欲出赴喪，翻曰：“恐鄰縣山民或有奸變，遠委城郭，必致不虞?！币蛄糁品袉?。諸縣皆效之，咸以安寧。后翻州舉茂才^②，漢召為侍御史，曹公為司空，辟皆不就。
    孫權(quán)以為騎都尉。翻數(shù)犯顏諫爭，權(quán)不能悅，又性不協(xié)俗，多見謗毀，坐徙丹楊涇縣。呂蒙圖取關羽，稱疾還建業(yè)，以翻兼知醫(yī)術，請以自隨，亦欲因此令翻得釋也。后蒙舉軍西上，南郡太守麋芳開城出降。蒙未據(jù)郡城而作樂沙上翻謂蒙曰今區(qū)區(qū)一心者麋將軍也城中之人豈可盡信何不急入城持其管龠乎。蒙即從之。時城中有伏計，賴翻謀不行。
    權(quán)既為吳王，歡宴之末，自起行酒，翻伏地陽醉，不持；權(quán)去，翻起坐。權(quán)于是大怒，手劍欲擊之，侍坐者莫不惶遽，惟大司農(nóng)劉基起抱權(quán)諫曰：“大王以三爵之后手殺善士，雖翻有罪，天下孰知之？且大王以能容賢畜眾，故海內(nèi)望風，今一朝棄之，可乎？”權(quán)曰：“曹孟德尚殺孔文舉，孤于虞翻何有哉！”基曰：“孟德輕害士人，天下非之。大王躬行德義，欲與堯、舜比隆，何得自喻于彼乎？”翻由是得免。權(quán)因敕左右：“自今酒后言殺，皆不得殺?！?br />    翻嘗乘船行，與麋芳相逢，芳船上人多欲令翻自避，先驅(qū)曰：“避將軍船！”翻厲聲曰：“失忠與信，何以事君？傾人二城，而稱將軍，可乎？”芳闔戶不應而遽避之。
    翻性疏直，數(shù)有酒失。權(quán)與張昭論及神仙，翻指昭曰：“彼皆死人，而語神仙。世豈有仙人邪？”權(quán)積怒非一，遂徙翻交州。雖處罪放，而講學不倦，門徒常數(shù)百人。又為《老子》《論語》《國語》訓注，皆傳于世。
在南十余年，年七十卒。歸葬舊墓，妻子得還。
（選自《三國志•虞翻傳》有刪改）【注】①衰：cuī，（穿著）喪服。②茂才：即“秀才”。東漢時，為了避諱光武帝劉秀的名字，將“秀才”改為“茂才”。
（1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C
A．蒙未據(jù)郡城而作樂沙上/翻謂蒙曰/今區(qū)區(qū)一心者麋將軍也/城中之人豈可/盡信/何不急入城持其管龠乎
B．蒙未據(jù)郡城而作樂沙/上翻謂蒙/曰今區(qū)區(qū)一心者麋將軍也/城中之人豈可盡信/何不急入城持其管龠乎
C．蒙未據(jù)郡城而作樂沙上/翻謂蒙曰/今區(qū)區(qū)一心者麋將軍也/城中之人豈可盡信/何不急入城持其管龠乎
D．蒙未據(jù)郡城/而作樂沙上/翻謂蒙/曰今區(qū)區(qū)一心者/麋將軍也/城中之人/豈可盡信/何不急入城持其管龠乎
（2）下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B
A、虞翻為官忠心盡職。孫策大兵到時，他做為王朗的功曹，不顧喪父打擊，穿著喪服去到郡府門前。
B、虞翻敢于直諫。他曾多次犯顏進諫規(guī)勸孫權(quán)，令孫權(quán)不悅，因此常被人誹謗。他還勸諫率領大軍西上伐蜀的呂蒙，不要在南郡城外沙地上娛樂慶賀，應迅速入城。
C、虞翻不畏孫權(quán)。做了吳王的孫權(quán)親自給虞翻斟酒，虞翻不領情。孫權(quán)非常憤怒，想殺死他，多虧劉基勸說孫權(quán)，虞翻才免于被殺。
D、虞翻天性疏朗耿直。孫權(quán)與張昭談到神仙，虞翻說世上沒有仙人，那些都是死人，孫權(quán)積壓的怒氣已不是一時，于是就把虞翻流放到交州。
（3）下列對古代常識的理解，不正確的一項是C
A．功曹，官名。漢代郡守有功曹史、縣有主吏，功曹史簡稱功曹、主吏即為功曹。除掌人事外，得以參預一郡或縣的政務。
B．東漢名將呂蒙發(fā)憤勤學的事跡，成為了中國古代將領勤補拙、篤志力學的代表，與其有關的成語有“士別三日”，“刮目相待”、“吳下阿蒙”等。
C．《國語》是中國最早的一部編年體著作。記錄了周朝王室和魯國、齊國、晉國、鄭國、楚國、吳國、越國等諸侯國的歷史。
D．古代帝王去世稱為駕崩、大薨、山陵崩、大行，而一般人則稱為卒、歿。
（4）翻譯下面的句子。
①大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？
②大王躬行德義，欲與堯、舜比隆，何得自喻于彼乎？

5．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成問題。
    鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年進士，授監(jiān)察御史。江西安福民告謀逆事，命辰往廉之，具得誣狀。福建番客殺人，復命辰往，止坐首惡，釋其余。南京敕建報恩寺，役囚萬人。蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。無實，無一得罪者。谷庶人謀不軌，復命辰察之，盡得其蹤跡。帝語方賓曰：“是真國家耳目臣矣?！?br />十六年超遷山西按察使，糾治貪濁不少貸。潞州盜起，有司以叛聞，詔發(fā)兵討捕。辰方以事朝京師，奏曰：“民苦徭役而已，請無發(fā)兵。”帝然之。還則屏騶從，親入山谷撫諭。盜皆感泣，復為良民。禮部侍郎蔚綬轉(zhuǎn)粟給山海軍，辰統(tǒng)山西民輦?cè)巍Ｃ駝冢噱秃?，綬令即山海貸償之。展曰：“山西民貧而悍，急之恐生變。不如緩之，使自通有無?！庇闷溲?，卒無逋者。丁內(nèi)艱歸，軍民詣御史乞留。御史以聞，服闋還舊任。
    英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、貴州、云南，悉奏罷其不職者。云南布政使周璟居妻喪，繼娶。辰劾其有傷風教，璟坐免。正統(tǒng)二年，奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便堡塞?；蜃h自大名開渠，引諸水通衛(wèi)河，利灌輸。辰言勞民不便，事遂寢。遷兵部左侍郎，與豐城侯李彬轉(zhuǎn)餉宣府、大同。鎮(zhèn)守都督譚廣撓令，劾之，事以辦。八年得風疾，告歸。明年卒。
    鄭辰為人重義輕財。初登進士，產(chǎn)悉讓兄弟。在山西與同僚杜僉事有違言。杜卒，為治喪，資遣其妻子。
（節(jié)選自《明史•列傳第四十五》）（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是C。

A．命辰往廉之	廉：查訪
B．糾治貪濁不少貸	貸：寬恕
C．急之恐生變	急：焦急
D．辰言勞民不便，事遂寢	寢：停止

（2）以下各組句子中，能表明鄭辰“為百姓著想”的一組是D。
①復命辰察之，盡得其蹤跡         ②民苦徭役而已，請無發(fā)兵
③不如緩之，使自通有無           ④悉奏罷其不職者
⑤初登進士，產(chǎn)悉讓兄弟           ⑥辰言勞民不便，事遂寢
A．①④⑤B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑥
（3）下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是C。
A．鄭辰深得皇帝贊賞，稱他為“國家耳目臣”。他曾奉皇命調(diào)查江西安福民告發(fā)的謀逆案以及谷庶人圖謀不軌案。
B．鄭辰對有問題的官員處置嚴厲。擔任山西按察使時，他對貪官嚴懲不貸。英宗時，奉命前往地方考核官員，奏罷全部失職官吏。
C．鄭辰對官員要求近于苛刻無情。云南布政使周璟妻子死后，續(xù)娶本是人之常情，但他卻彈劾他有傷風化，讓他丟了官。
D．鄭辰為人重義輕財，不計嫌怨。雖與同僚發(fā)生過言語沖突，但在同僚死后，仍為他治喪，出資送他的妻兒返鄉(xiāng)。
（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。
②奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便修塞。

18．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年進士，授監(jiān)察御史。江西安福民告謀逆事，命辰往廉之，具得誣狀。福建番客殺人，復命辰往，止坐首惡，釋其余。南京敕建報恩寺，役囚萬人。蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。無實，無一得罪者。谷庶人謀不軌，復命辰察之，盡得其蹤跡。帝語方賓曰：“是真國家耳目臣矣?！?br />    十六年超遷山西按察使，糾治貪濁不少貸。潞州盜起，有司以叛聞，詔發(fā)兵討捕。辰方以事朝京師，奏曰：“民苦徭役而已，請無發(fā)兵?！钡廴恢?。還則屏騶從，親入山谷撫諭。盜皆感泣，復為良民。禮部侍郎蔚綬轉(zhuǎn)粟給山海軍，辰統(tǒng)山西民輦?cè)?。民勞，多逋耗，綬令即山海貸償之。展曰：“山西民貧而悍，急之恐生變。不如緩之，使自通有無?！庇闷溲?，卒無逋者。丁內(nèi)艱歸，軍民詣御史乞留。御史以聞，服闋還舊任。
    英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、貴州、云南，悉奏罷其不職者。云南布政使周璟居妻喪，繼娶。辰劾其有傷風教，璟坐免。正統(tǒng)二年，奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便堡塞?；蜃h自大名開渠，引諸水通衛(wèi)河，利灌輸。辰言勞民不便，事遂寢。遷兵部左侍郎，與豐城侯李彬轉(zhuǎn)餉宣府、大同。鎮(zhèn)守都督譚廣撓令，劾之，事以辦。八年得風疾，告歸。明年卒。
    鄭辰為人重義輕財。初登進士，產(chǎn)悉讓兄弟。在山西與同僚杜僉事有違言。杜卒，為治喪，資遣其妻子。
（節(jié)選自《明史•列傳第四十五》）（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是C

A．命辰往廉之	廉：查訪
B．糾治貪濁不少貸	貸：寬恕
C．急之恐生變	急：焦急
D．辰言勞民不便，事遂寢	寢：停止

（2）以下各組句子中，能表明鄭辰“為百姓著想”的一組是D
①復命辰察之，盡得其蹤跡  ②民苦徭役而已，請無發(fā)兵
③不如緩之，使自通有無    ④悉奏罷其不職者
⑤初登進士，產(chǎn)悉讓兄弟     ⑥辰言勞民不便，事遂寢
A．①④⑤B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑥
（3）下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是C
A．鄭辰深得皇帝贊賞，稱他為“國家耳目臣”。他曾奉皇命調(diào)查江西安福民告發(fā)的謀逆案以及谷庶人圖謀不軌案。
B．鄭辰對有問題的官員處置嚴厲。擔任山西按察使時，他對貪官嚴懲不貸。英宗時，奉命前往地方考核官員，奏罷全部失職官吏。
C．鄭辰對官員要求近于苛刻無情。云南布政使周璟妻子死后，續(xù)娶本是人之常情，但他卻彈劾他有傷風化，讓他丟了官。
D．鄭辰為人重義輕財，不計嫌怨。雖與同僚發(fā)生過言語沖突，但在同僚死后，仍為他治喪，出資送他的妻兒返鄉(xiāng)。
（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。
②奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便修塞。