六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分類測(cè)試卷答案答案解析

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（6分）

材料一 18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。

材料二：

圖1愛迪生和他發(fā)明的燈泡 圖2卡爾·本茨和他制造的汽車

材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后，煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活?！?827年，法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖，瑞典學(xué)者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應(yīng)”。

（1）材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？為什么說“英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”？ （2分）

（2）材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動(dòng)力的應(yīng)用？（2分）

（3）依據(jù)材料三說明，在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了什么問題？（1分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（1分）

【答案】（1）工業(yè)革命；英國最早進(jìn)行并率先完成工業(yè)革命。2分

（2）電力；內(nèi)燃機(jī)。2分

（3）環(huán)境污染。1分

（4）科技進(jìn)步，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護(hù)環(huán)境，使人類社會(huì)與自然和諧相處。（言之有理即可） 1分

【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)兩次工業(yè)革命以及影響的認(rèn)識(shí)，解題思路如下：

（1）要求學(xué)生回答材料一中的“生產(chǎn)的革命”及理論基礎(chǔ)，為什么說英國引領(lǐng)了這一潮流，根據(jù)材料中的信息“18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，判斷是英國的工業(yè)革命，蒸汽機(jī)的理論基礎(chǔ)是牛頓力學(xué)，，英國最早進(jìn)行并完成了工業(yè)革命。

（2）本題考查關(guān)于兩次工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。要求學(xué)生根據(jù)材料二的發(fā)明是那種新能源和新動(dòng)力的應(yīng)用，分析材料二中的兩幅圖片分別是圖1愛迪生和他發(fā)明的燈泡 和 圖2卡爾·本茨和他制造的汽車，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是電力；內(nèi)燃機(jī)。

（3）要求學(xué)生根據(jù)材料三回答社會(huì)發(fā)展的同時(shí)出現(xiàn)了什么問題，根據(jù)材料三中的信息“煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活?！?827年，法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖，瑞典學(xué)者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應(yīng)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是環(huán)境出現(xiàn)了問題。

（4）要求學(xué)生結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)，本題是個(gè)開放題，學(xué)生只要根據(jù)環(huán)境問題和科技發(fā)展問題回答即可。如科技進(jìn)步，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護(hù)環(huán)境，使人類社會(huì)與自然和諧相處等等。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·壟斷資本主義時(shí)代的世界·人類邁入“電氣時(shí)代”

【題型】綜合題
【適用】較易
【標(biāo)題】2016屆江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)上期中檢測(cè)歷史試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

（9分）19世紀(jì)六七十年代,資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)在世界許多地區(qū)展開.美國、俄國和日本等國家通過不同方式,走上了迅速發(fā)展資本主義的道路.同時(shí),資本主義列強(qiáng)加緊了對(duì)外侵略擴(kuò)張的步伐,資本主義世界體系初步形成.

據(jù)此回答：

（1）19世紀(jì)六七十年代,俄國和日本分別面臨什么社會(huì)危機(jī)?它們各自又是通過什么途徑來解決的?（4分）

（2）俄、日兩國走上資本主義道路的方式有何相似之處?（1分）

（3）俄、日兩國在走上資本主義道路后加緊了對(duì)中國的侵略.請(qǐng)用19世紀(jì)六七十年代到19世紀(jì)末20世紀(jì)初的相關(guān)史實(shí)加以說明.（3分）

（4）聯(lián)系19世紀(jì)六七十年代的相關(guān)史實(shí),你有何感想?（1分）