科目：xxyw
來源：月考題
題型：判斷題
判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。
1．《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者成年后越來越體會到當(dāng)初是多么幸運(yùn)，是因?yàn)樗袀€慈祥的母親，而且母親還經(jīng)常鼓勵、贊賞他。（ ?。?BR>2．“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他?！边@句話讓我們體會到了父親堅(jiān)持不懈的精神。（ ）
3．“褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我……”這是描寫人物外貌的語句。（ ?。?/div>
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．《地震中的父與子》一文中說這是一對“了不起”的父與子，是因?yàn)開____________________________________________________________________。
2．《慈母情深》一文通過寫一件_______________________的事，表達(dá)了“我”對______________的情感，也說明了__________________的偉大。
3．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親對“我”寫的詩的看法是_____________________，父親對“我”寫的詩的看法是_____________________?！拔摇睆乃麄兊牟煌捶ㄖ械玫降氖斋@是________________________________________________。
4．《學(xué)會看病》這篇課文主要寫了________________________________，告訴我們_____________________________________。
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：判斷題
我是聰明的小法官。（根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤，正確打“√”，錯誤打“×”）
1．王安石是宋代的詩人，是唐宋八大家之一?！恫创现蕖访鑼懥饲锛镜木吧?，表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的思想感情。 （ ）
2．《秋思》是宋代詩人張籍的作品，詩中“開封”是地名。（ ）
3．《鯨》《新型玻璃》《松鼠》都是說明文，文章中運(yùn)用的說明方法有作比較、列數(shù)字、打比方等。（ ）
4．《慈母情深》文中的母親是勤勞質(zhì)樸、通情達(dá)理，擁有偉大母愛的母親。（ ）
5．《“精彩極了”和“糟糕透了”》文章中的父親是一位嚴(yán)厲的父親，文章中的母親是一位慈祥的母親。父親、母親“愛”的表現(xiàn)形式不同，目的也不同。（ ）
6．《狼牙山五壯士》這篇課文是按這樣的順序敘述的：接受任務(wù)一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。 （ ）
7．《難忘的一課》中反復(fù)出現(xiàn)了三次的一句話是：我是中國人，我愛中國。這句話表達(dá)了臺灣人民熱愛祖國的濃厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。（ ）
8．《長征》的作者是毛澤東，寫于1935年10月。這首詩贊頌了紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 （ ）
9．《開國大典》這篇課文按照開國大典進(jìn)行的順序敘述。（ ）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
1．語段中畫“______ ”的句子使用的修辭手法是____________，作用是__________________________________________________________ 。
2．注意畫線的詞語，分析“我”當(dāng)時的心理。
____________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：連線題
讀一讀，連一連。
《我的“長生果”》
《“精彩極了”和“糟糕透了”》
《難忘的一課》
《珍珠鳥》 |
愛有不同的表達(dá)方式
酷愛讀書
信賴創(chuàng)造出美好的境界
熱愛祖國 | |
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：判斷題
小法官·巧判斷一一下面說法正確的打“√”錯誤的打“×”。
(1)甲骨文指的是刻在龜甲和獸骨上的文字。( )
(2)倉頡最初造了文字。( )
(3)“梅花魂”中的“魂”，指的是精神。( )
(4)《釣魚的啟示》這篇課文以第三人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。( )
(5)《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是美國作家巴德·舒爾伯格。( )
(6)《落花生》的作者是馮驥才。 ( )
(7)《青山處處埋忠骨》的作者是曉年。 ( )
(8)《毛澤東在花山》一文中，毛主席親手給群眾送去茶水，幫群眾推碾這件事實(shí)詳寫。（ ）
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：閱讀理解與欣賞
讀文段，說理解。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不陂哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR>1．文中的“兩種聲音”指_________________________，“交織在我的耳際”指__________________________。
2．母親和父親的評價雖然相差太遠(yuǎn)，但還是有一個相同點(diǎn)，這個相同點(diǎn)就是_________________。
3．聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，當(dāng)母親說“精彩極了”時，她可能在想______________________________________；當(dāng)父親說“糟糕透了”時，他可能在想_____________________________________________________。
4．畫橫線句子的意思是
①我格外小心，不要因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。
②我不能因?yàn)槿鄙僮孕哦鴨适畹挠職狻?BR>③我既不驕傲也不自卑，牢記父母的提醒，沿著正確的方向，健康成長。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀文段，回答問題。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR>1．在文中找出下列詞語的近義詞。
小心：_______ 斷定：_______ 偏激：_______
2．指出標(biāo)點(diǎn)符號在這段話中的用法。
省略號：______________ 破折號：______________
3．“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來”中“它們”指的是______________，這個句子用了_______的修辭方法。
4．這“兩股風(fēng)”怎么會把“我”生活的小船刮倒？
“精彩極了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
5．為什么說“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，“這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛”？
“精彩極了”：__________________________________________
“糟糕透了”：__________________________________________
6．讀了這段文字，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？
________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文片段，回答問題。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR>1．文中破折號的作用是（ ）。
2．結(jié)合上下文，解釋詞語。
交織：_____________________ 耳際：_____________________
3．“……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來”中“兩股風(fēng)”指的是_____________________。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：寫句子
照樣子，把句子寫得更生動。
例：她摟住了我，不停地贊揚(yáng)我。
她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。
1．“精彩極了”，“糟糕透了”……它們不斷地向我吹來。
________________________________________________________
2．時間艱澀地流動著，慢慢地墜入我忐忑不安的心房。
________________________________________________________
3．神奇的方塊字愉悅著你的眼睛。
________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：判斷題
下列句子中，是排比句的畫“√”，是比喻句的畫“△”，都不是畫“×”。
（1）他們好像看出了我的心事，趕緊把話題扯開了。（ ?。?BR>（2）春是萬紫千紅的，是充滿生機(jī)的，是令人欣喜的。（ ?。?BR>（3）“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。（ ）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：問答題
你是怎么體會下面這句話的？試舉你生活中的事例，說說你是怎么做的，有什么感受。
“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。
_____________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：安徽省期末題
題型：填空題
分別用一句話寫出你讀了這些課文的收獲。
(1)《學(xué)弈》
(2)《兩個小兒辯日》
(3)《精彩極了與糟糕透了》
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
課文回顧站。
1．《秋思》的作者是____朝詩人________，借助日常生活中一個寫家書的片段，非常真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人對________的深切思念。
2．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個________斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
“我”對母親“精彩極了”的________聲，和父親“糟糕透了”的________聲，有一個正確的認(rèn)識，那就是這兩種截然不同的評價所蘊(yùn)涵的共同點(diǎn)——“愛”。
3．《七律·長征》是________的作品，詩中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________，____________，大渡橋橫鐵索寒”這幾句具體描述了長征的細(xì)節(jié)，“____________”說明了長征的艱難，“____________”顯示出了紅軍不畏艱難，勇往直前的英雄氣概。
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課文鏈接。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的________。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要________的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“________________?！?BR>1．將文中空白處補(bǔ)充完整。
2．寫出下列詞語的反義詞。
全面——（ ?。 【省ā 。 〈认椤ā 。?BR>3．為什么作者說“當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？
___________________________________________________________
4．你怎樣看待巴迪父母對他的愛？你父母對你的愛屬于哪種形式？
___________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
讀下面的語段，完成練習(xí)。
一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的（ ），這種愛的力量是（ ?。┖停ā 。┑脑慈５莾H有這個是不全面的，它可能會把人（ ）。所以還需要（ ?。┑牧α縼恚ā 。枰腥藭r常（ ?。┠悖骸靶⌒模ā 。?，（ ?。?，提高?！?BR> 這些年來□我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際□精彩極了□糟糕透了□精彩極了□糟糕透了□它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?BR>1．根據(jù)課文內(nèi)容，完成第一自然段中的填空。
2．給第二自然段方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3．母親的力量是________的力量，是________的源泉。父親的力量是________的力量，可以時常提醒你：“________________?！?BR>4．畫橫線句子的意思是（正確的打“√”）：
（1）我格外小心，不要因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。（ ?。?BR>（2）我不能因?yàn)槿鄙僮孕哦鴨适畹挠職?。（ ?BR>（3）我既不驕傲也不自卑，牢記父母的提醒，沿著正確的方向，健康成長。（ ?。?BR>5．“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。這句話正確的理解是（ ）
A．“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴(yán)格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。
B．“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是辱罵孩子，不能稱為愛孩子。父母應(yīng)該對孩子多贊揚(yáng)，少批評。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀我最棒。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?BR>1．在文中找出一對反義詞。
（ ）——（ ?。?BR>2．聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。
（1）歧途：__________________________________________
（2）源泉：__________________________________________
3．“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！边@里的“幸運(yùn)”指什么？
___________________________________________________________
4．母親的愛是_______________________________。父親的“警告”是___________________________。
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