根據(jù)下列要求.寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式: (1) 有單質(zhì)參加的化合反應(yīng) (2) 有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) (3) 無單質(zhì)生成的分解反應(yīng) (4) 有氣體生成的置換反應(yīng) 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2013?沛縣一模）為適應(yīng)鐵路高鐵時(shí)代提速的要求，需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：2Al+Fe₂O₃

高溫

Al₂O₃+2Fe 進(jìn)行焊接，該反應(yīng)稱為“鋁熱反應(yīng)”．鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式

Mg+CuO

高溫

Cu+MgO

Mg+CuO

高溫

Cu+MgO

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后對(duì)于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】固體剩余物是什么？
【猜想假設(shè)】假設(shè)①銅和氧化鎂；假設(shè)②

Cu、MgO和Mg

；假設(shè)③

Cu、MgO和CuO

．
（均寫化學(xué)式）
【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中，向其中加入足量的稀硫酸．	（1）固體部分溶解，溶液為無色．	假設(shè)①成立．
	（2）固體部分溶解，有氣體生成，溶液為無色固體部分溶解，有氣體生成，溶液為無色．	假設(shè)②成立．
	（3）固體部分溶解，溶液為藍(lán)色固體部分溶解，溶液為藍(lán)色．	假設(shè)③成立．

【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)？
【查閱資料二】該小組同學(xué)通過查閱資料，獲得以下幾組反應(yīng)信息．

實(shí)驗(yàn)組別	I	II	III	IV	V
藥品	Al	Fe	Ag	Al	Cu
藥品	CuO	CuO	CuO	Fe₂O₃	Fe₂O₃
相同條件下是否反應(yīng)	是	是	否	是	否

【總結(jié)】根據(jù)上表對(duì)比分析得出：金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是：在金屬活動(dòng)順序表中金屬單質(zhì)要比氧化物中的金屬位置靠

前

．（填寫“前”或“后”）

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學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請(qǐng)用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請(qǐng)按要求填寫下表橫線上（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）（分類標(biāo)準(zhǔn)包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O B．Cu、N₂、C、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃ D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃

	A	B	C	D
分類標(biāo)準(zhǔn)	金屬氧化物	非金屬單質(zhì) 非金屬單質(zhì)	鹽	酸酸
不屬于該類別的物質(zhì)	CO₂ CO₂	Cu	Fe（OH）₃ Fe（OH）₃	H₂O

（2）對(duì)比法：
A．通過對(duì)CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O

光照、葉綠素

C₆H₁₂O₆+6O₂兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的對(duì)比，你能得出的結(jié)論是：相同的反應(yīng)物在不同的條件下

生成的產(chǎn)物不同

．
B．如圖1所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請(qǐng)根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一：

溫度須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

．

（3）歸納演繹法：
某同學(xué)通過對(duì)大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測(cè)定分析（如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

等于

（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為

g．請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請(qǐng)用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請(qǐng)按要求填寫下表橫線上（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）（分類標(biāo)準(zhǔn)包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O　　　　　　　　 B．Cu、N₂、C、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃　　　D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃
A B C D
分類標(biāo)準(zhǔn) 金屬氧化物鹽
不屬于該類別的物質(zhì) Cu H₂O
（2）對(duì)比法：
A．通過對(duì)CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O $數(shù)學(xué)公式$ C₆H₁₂O₆+6O₂兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的對(duì)比，你能得出的結(jié)論是：相同的反應(yīng)物在不同的條件下．
B．如圖1所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請(qǐng)根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一：．

（3）歸納演繹法：
某同學(xué)通過對(duì)大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測(cè)定分析（如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請(qǐng)用以下方法解決下列問題：

（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請(qǐng)按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）

(分類標(biāo)準(zhǔn)包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì))

A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O B．Cu、N₂、C、Cl₂

C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe(OH)₃ D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃

	A	B	C	D
分類標(biāo)準(zhǔn)	金屬氧化物		鹽
不屬于該類別的物質(zhì)		Cu		H₂O

（2）對(duì)比法：

A．通過對(duì)CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O C₆H₁₂O₆+6O₂兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的

對(duì)比，你能得出的結(jié)論是：相同的反應(yīng)物在不同的條件下

．

B．如圖所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙

試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過

一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請(qǐng)

根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之

一：。

（3）歸納演繹法：

某同學(xué)通過對(duì)大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測(cè)定分析（如上圖中的氫氧化鋇溶
液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石

中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，按要求回答下列問題：
（1）在氧氣、甲烷、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中，最清潔的能源是，廣泛用于煉鋼的是，天然氣的主要成分是；泡沫滅火器噴射出的大量氣體是．
（2）根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
名稱 1個(gè)硫原子 +3價(jià)的鋁元素 2個(gè)氮分子
化學(xué)符號(hào)
（3）高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有計(jì)算機(jī)．
（a）地殼中含有大量的硅元素，它的含量?jī)H次于元素．
（b）工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO₂+2C $數(shù)學(xué)公式$ Si+2R，其中R的化學(xué)式為；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是下列中的（填序號(hào)）．
①化合反應(yīng)　�、诜纸夥磻�(yīng)　�、壑脫Q反應(yīng)
（c）硅能在O₂中燃燒生成SiO₂，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源．與化石燃料相比較，硅燃燒沒有CO₂排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

	A	B	C	D
分類標(biāo)準(zhǔn)	金屬氧化物	______	鹽	______
不屬于該類別的物質(zhì)	______	Cu	______	H₂O

名稱	1個(gè)硫原子	+3價(jià)的鋁元素	2個(gè)氮分子
化學(xué)符號(hào)	______	______	______