10、王亮家使用液化石油氣在陽臺上做飯，在冬季經(jīng)常出現(xiàn)這樣奇怪的現(xiàn)象：做飯時氣灶的火焰忽大忽小，甚至呈斷續(xù)狀態(tài)．王亮還注意到這種現(xiàn)象早餐用火時明顯，中午則不明顯．過了一段時間，火焰越來越小，最后早晨做飯竟點不著火了．王亮晃了晃氣瓶，發(fā)現(xiàn)里面剩下的液體還很多，拔開與氣灶相連的導管，看到有液體滴出．為什么瓶內(nèi)明明還有液體卻點不著火呢？導管內(nèi)的液體又是怎么來的呢？
（1）請你考慮產(chǎn)生這一問題的可能原因有哪些？將你的分析寫在下面：
王亮首先走訪了液化氣供應站，對最近液化氣的質(zhì)量進行了調(diào)查．結(jié)論是：液化氣的質(zhì)量沒有問題．
于是王亮想通過查閱資料找出問題的根源．
（2）在圖書館里，王亮應查閱哪些方面的書才可能盡快地解決問題？
除查閱圖書外，王亮還可通過哪些途徑獲得有關資料？
通過查閱，王亮篩選、整理、記錄到了下面的資料：
①液化石油氣由井中伴隨石油溢出的氣體或由石油加工過程中產(chǎn)生的低分子量烴類氣體經(jīng)壓縮而成，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，用作石油化工的原料，也可用作燃料．（摘自《化工辭典》，化學工業(yè)出版社）
②幾種成分的沸點數(shù)據(jù)：

（摘自《中學教師化學手冊》，科學普及出版社）
（3）王亮同學根據(jù)查到的資料，解釋了他家遇到的問題．請你也對這一問題進行解釋：
（4）請你用導管內(nèi)殘存的液滴做一個簡單的實驗，驗證你的解釋．你的實驗及現(xiàn)象是
（5）為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，請你給王亮家提出更好使用液化氣的建議：．

王亮家使用液化石油氣在陽臺上做飯，在冬季經(jīng)常出現(xiàn)這樣奇怪的現(xiàn)象：做飯時氣灶的火焰忽大忽小，甚至呈斷續(xù)狀態(tài)．王亮還注意到這種現(xiàn)象早餐用火時明顯，中午則不明顯．過了一段時間，火焰越來越小，最后早晨做飯竟點不著火了．王亮晃了晃氣瓶，發(fā)現(xiàn)里面剩下的液體還很多，拔開與氣灶相連的導管，看到有液體滴出．為什么瓶內(nèi)明明還有液體卻點不著火呢？導管內(nèi)的液體又是怎么來的呢？
（1）請你考慮產(chǎn)生這一問題的可能原因有哪些？將你的分析寫在下面：______
王亮首先走訪了液化氣供應站，對最近液化氣的質(zhì)量進行了調(diào)查．結(jié)論是：液化氣的質(zhì)量沒有問題．
于是王亮想通過查閱資料找出問題的根源．
（2）在圖書館里，王亮應查閱哪些方面的書才可能盡快地解決問題？______
除查閱圖書外，王亮還可通過哪些途徑獲得有關資料？______
通過查閱，王亮篩選、整理、記錄到了下面的資料：
①液化石油氣由井中伴隨石油溢出的氣體或由石油加工過程中產(chǎn)生的低分子量烴類氣體經(jīng)壓縮而成，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，用作石油化工的原料，也可用作燃料．（摘自《化工辭典》，化學工業(yè)出版社）
②幾種成分的沸點數(shù)據(jù)：

物質(zhì)	丙烷	丁烷	丙烯	丁烯
沸點/℃	-47.4	-0.5	-47.4	-6.3

（摘自《中學教師化學手冊》，科學普及出版社）
（3）王亮同學根據(jù)查到的資料，解釋了他家遇到的問題．請你也對這一問題進行解釋：______
（4）請你用導管內(nèi)殘存的液滴做一個簡單的實驗，驗證你的解釋．你的實驗及現(xiàn)象是______
（5）為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，請你給王亮家提出更好使用液化氣的建議：______．