某學生在制取氧氣時.誤把木炭粉當做二氧化錳加入氯酸鉀中.加熱后發(fā)生了爆炸事故.試用化學方程式解釋爆炸的原因. (1) (2) 【查看更多】

某學生在制取O₂時，誤把木炭粉當做MnO₂加入KClO₃中，加熱后發(fā)生了爆炸事故．試簡述其原因．

16、根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同）

B

，其中有

2

處錯誤．
（2）在實驗中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應選用

A

，收集裝置應選用

D

．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用

燃燒的木條

放在

集氣瓶口

來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是

濾紙破損（或傾倒液體時，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不潔凈）

．

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根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同）______，其中有______處錯誤．
（2）在實驗中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應選用______，收集裝置應選用______．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用______放在______來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是______．

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根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同）______，其中有______處錯誤．
（2）在實驗中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應選用______，收集裝置應選用______．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用______放在______來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是______．

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根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同），其中有處錯誤．
（2）在實驗中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應選用，收集裝置應選用．
（3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用放在來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是__．

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