如圖所示電路.當(dāng)開關(guān)K閉合后.電壓表的示數(shù)為4伏.電壓表的示數(shù)是6伏.電流表的示數(shù)為1安.且當(dāng)R2與R3對換位置后... 三表的示數(shù)均不變則[ ] A.通過三個電阻R1.R2.R3的電流之和是1安培 B.R1＝1歐 C.電源電壓U＝10伏 D.R3兩端的電壓U3＝4伏 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

21、在一次興趣小組活動中，老師只提供給小芳同學(xué)一大一小兩支試管、稀硫酸及一些鋅粒．小芳同學(xué)設(shè)計了一種制取、收集氫氣的裝置（如圖所示）．當(dāng)小芳同學(xué)將小試管收集到的氫氣進行驗純時，總是聽到尖銳的爆鳴聲，這表明收集的氫氣
不純
，要讓小芳同學(xué)能收集到較為純凈的氫氣，在不增減儀器的條件下，應(yīng)該采取的措施是
更換大小試管位置，大試管在上，套在小試管外，小試管作反應(yīng)容器，收集時盡量把小試管伸入大試管底部，再慢慢向上移動大試管
．

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實驗課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
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意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見
 
（填序號）一定是錯誤的，理由是
 
．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，請完成下表
  實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩
 
 		 意見Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
 
實驗2
 
 帶火星的木條復(fù)燃 意見Ⅰ
 
（選填“正確”或“錯誤”）
（3）下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置：
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①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
②圖中有明顯錯誤的裝置是
 
（填序號），其造成的后果是
 
．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置
 
（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據(jù)是
 
．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．而用B裝置來制取氧氣則會具有許多優(yōu)點，請寫出其中一點
 
．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 
．

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如圖所示，在有開關(guān)A的分液漏斗內(nèi)盛有NaOH溶液，廣口瓶中充滿CO2氣體，燒杯中盛有水．
（1）打開開關(guān)A，NaOH溶液流入廣口瓶中，
然后關(guān)閉開關(guān)A，再打開B開關(guān)，可以觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水進入廣口瓶
燒杯中的水進入廣口瓶
；
（2）若此時用注射器向廣口瓶中注入過量稀鹽酸，可以觀察到的現(xiàn)象是
廣口瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
廣口瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)壓強增大
稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)壓強增大
．

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在一次興趣小組活動中，老師只提供給小芳同學(xué)一大一小兩支試管、稀硫酸及一些鋅粒．小芳同學(xué)設(shè)計了一種制取、收集氫氣的裝置（如圖所示）．當(dāng)小芳同學(xué)將小試管收集到的氫氣進行驗純時，總是聽到尖銳的爆鳴聲，這表明收集的氫氣______，要讓小芳同學(xué)能收集到較為純凈的氫氣，在不增減儀器的條件下，應(yīng)該采取的措施是______．
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如圖所示，在有開關(guān)A的分液漏斗內(nèi)盛有NaOH溶液，廣口瓶中充滿CO2氣體，燒杯中盛有水．
（1）打開開關(guān)A，NaOH溶液流入廣口瓶中，
然后關(guān)閉開關(guān)A，再打開B開關(guān)，可以觀察到的現(xiàn)象是    ；
（2）若此時用注射器向廣口瓶中注入過量稀鹽酸，可以觀察到的現(xiàn)象是    ；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因    ．

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