19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種方法制得氮?dú)猓�并測得其密度，從而導(dǎo)致科學(xué)上某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)．請你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫如下表格：

實(shí)驗(yàn)一：利用空氣分離出氮?dú)?/P>

實(shí)驗(yàn)二：用亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)生成氯化鈉和水．測得由此方法得到的氮?dú)饷芏葹?.250 8 g/L．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．

討論：瑞利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩種方法測得的氮?dú)饷芏染�有微小的差異，試分析其原因�?

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制得氮?dú)�，并測定其密度，從而導(dǎo)致了科學(xué)上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)．請你參加他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫如下空格：

實(shí)驗(yàn)一：從空氣中分離氮?dú)?/P>

(1)將清新的空氣通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸．通過濃氫氧化鈉溶液的目的是為了除去空氣中的________．

(2)再將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(瑞利教授提醒你：反應(yīng)不能生成新的氣體)．請寫出能用于除盡氧氣的物質(zhì)名稱________．

(3)收集氣體，并測定該氣體的密度為1.2572 g/L．

信息：氫氧化鈉與石灰水性質(zhì)相似，都能與二氧化碳反應(yīng)；濃硫酸能夠吸水．

實(shí)驗(yàn)二：用亞硝酸鈉(NaNO₂)和氯化銨(NH₄Cl)反應(yīng)制取氮?dú)猓�同時(shí)還生成了氯化鈉和水．測得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.2508 g/L．

討論：瑞利教授通過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩種方法測得的氮?dú)饷芏染�有微小的差異，試分析其原因________．

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們了解到空氣中還有一種重要的組成成分，它可以用于________；同時(shí)，在同瑞利共同探究科學(xué)的過程中，我們學(xué)到了瑞利________的科學(xué)態(tài)度．

(競賽真題)19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過如下兩種方法制得氮?dú)�，并測定其密度，從而導(dǎo)致了科學(xué)上某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)．請你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫如下空格：

實(shí)驗(yàn)一：利用空氣分離出氮?dú)猓?/P>

實(shí)驗(yàn)二：用亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)生成氯化鈉和水．測得由此法得到的氮?dú)獾拿芏葹?.2508克/升．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________________．

討論：瑞利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩種方法測得的氮?dú)饷芏染�有微小的差異，試分析其原因：________________．