考查要點 考查水平 考查記錄 評定標準說明 學會 熟練 技巧 1.固體藥品的稱量 √ 操作規(guī)范正確 2.固體藥品的溶解 √ 操作規(guī)范正確 3.過濾器的制作 √ 操作正確 4.過濾操作 √ 操作規(guī)范正確 5.蒸發(fā)操作 √ 操作規(guī)范正確 6.操作有序,觀察仔細,記錄真實 7.正確處理廢渣,廢液,儀器洗滌和放置 考查結(jié)果: 監(jiān)考教師簽名: 考查日期: 初中化學實驗操作考查樣卷 () 學校 班級 姓名 實驗名稱:氧氣的制取和性質(zhì) 實 驗 內(nèi) 容 與 步 驟 實 驗 記 錄 1.觀察高錳酸鉀的顏色和狀態(tài) 2.裝配制取氧氣的裝置及氣密性檢查 3.試管中加入適量高錳酸鉀粉末,一團棉花放 在靠近試管口的部位,塞緊橡皮塞,固定試管 于鐵架臺上 試管口放一團棉花的作用是: 4.準備三個集氣瓶注滿水,玻璃片蓋住(瓶內(nèi)不 留氣泡) 集氣中不能留有氣泡的原因是: 5.小火加熱試管,排水收集三瓶氧氣 化學方程式: 6.用帶火星的木條略伸入集氣瓶口少許試驗 現(xiàn)象: 說明氧氣已收集滿 7.用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,放 到燃燒匙里,再伸入盛有氧氣的集氣瓶里 現(xiàn)象: 化學方程式: 8.取出燃燒匙,往瓶中加入少量澄清石灰水,振 蕩 現(xiàn)象: 化學方程式: 9.把砂紙擦干后的細鐵絲纏繞于火柴上,點燃 火柴至燃燒后時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶 中 現(xiàn)象: 化學方程式: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(16分)中考化學實驗考查是由學生抽簽確定一個實驗進行考查,考查的實驗有:①氧氣的制取和性質(zhì);②二氧化碳的制取和性質(zhì);③配制50g15%的NaCl溶液……等八個基礎(chǔ)實驗。
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)出本組實驗桌上的主要準備了下列儀器和藥品:

①甲同學抽到的實驗應(yīng)該是           (填字母代號)。
A.氧氣的制取和性質(zhì)                B.二氧化碳的制取和性質(zhì)
②該實驗不必用到的儀器是             (寫儀器名稱)。制取該氣體的化學方程式為:                                                。
③甲同學取用固體藥品放入反應(yīng)容器中的操作是                               
④利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取           氣體,用           (選填“向上”或“向下”)排空氣法收集該氣體。
(2)乙同學抽到“配制50g15%%的NaCl溶液”的實驗。通過計算,他需要稱量NaCl
        g,量取水      mL。量取水時,當加入量筒的水接近所需的體積時,應(yīng)進行下一步操作是                                                       。

查看答案和解析>>

在2011年某市初中化學實驗考查中,同學們對下面兩組實驗進行了探究.
一,在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應(yīng).請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價.
(1)方案一:觀察
 
.(根據(jù)圖示36-1實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng).反應(yīng)的方程式為
 

(2)方案二:測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
①0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是
 

②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是
 
.酸和堿的反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或
“放熱”).
精英家教網(wǎng)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng).
二,探究澄清石灰水的相關(guān)性質(zhì).
已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實驗:
(1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是
 
;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是
 

A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應(yīng),所以沒出現(xiàn)渾濁
B.CO2與1:7的石灰水反應(yīng),生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒有出現(xiàn)渾濁.

查看答案和解析>>

我市今年初三畢業(yè)班化學實驗操作考查的題目是:①混有泥沙的食鹽水的過濾、②用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣、③用量筒準確量取8.5毫升的液體.實驗的部分操作過程如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)上述操作過程中有明顯錯誤的是
 
(填字母序號).
(2)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式可表示為
 
;D操作中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;收集方法還可以選擇
 
法,這是利用氧氣
 
的性質(zhì).
(3)有些同學過濾后的食鹽水仍然有些渾濁,請幫他們指出實驗過程可能出錯的地方:
 
.(寫一點)
(4)量筒量取8.5毫升的液體,除了選擇10ml的量筒外,還應(yīng)有
 
配合才能達到準確量。ㄌ钜环N儀器的名稱);讀數(shù)時視線應(yīng)液體的
 
的最低處保持水平.

查看答案和解析>>

今年4月我市對初中學生進行化學實驗技能考查,使同學們切身體會到規(guī)范操作的重要性.下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是(  )

查看答案和解析>>

在2011年某市初中化學實驗考查中,同學們對下面兩組實驗進行了探究.
一,在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應(yīng).請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價.
(1)方案一:觀察______.(根據(jù)圖示36-1實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng).反應(yīng)的方程式為______.
(2)方案二:測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
①0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是______.
②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______.酸和堿的反應(yīng)是______反應(yīng)(填“吸熱”或
“放熱”).

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng).
二,探究澄清石灰水的相關(guān)性質(zhì).
已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32數(shù)學公式CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實驗:
(1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是______;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是______.在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______.1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是______.
A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應(yīng),所以沒出現(xiàn)渾濁
B.CO2與1:7的石灰水反應(yīng),生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒有出現(xiàn)渾濁.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案