歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你用化學(xué)方程式表示實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理：
實驗室加熱高錳酸鉀制取O₂；實驗室制取H₂；實驗室制取CO₂；
請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點（填序號）．
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（2）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH₃（極易溶于水，密度比空氣小），如：
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
②NH₄HCO₃（固）

△   .

NH₃↑+CO₂↑+H₂O
③CaO（固）+NH₃?H₂O（液）=NH₃↑+Ca（OH）₂
（3）我將選擇反應(yīng)（只寫一個，填序號）作為實驗室制取NH₃的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的（填序號）來裝配NH₃發(fā)生裝置，我采用的收集方法是，我選擇的發(fā)生裝置還可用于制O₂（用高錳酸鉀制取）、H₂、CO₂中的，在使用組裝好的裝置前首先應(yīng)該進行的操作是．

根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器的名稱：① ②
（2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為，制取主要步驟有：①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管．其操作順序是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是．
（4）實驗室制取H₂是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行的，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填寫裝置序號），可以用D或E裝置收集H₂，說明H₂具有、性質(zhì)．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究并回答下列問題．
（1）用A、D組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇該發(fā)生裝置需滿足的一般條件．
（2）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖2實驗裝置進行氣體的制取與收集實驗．
①寫出圖中有標號儀器的名稱：A．
②裝置有一處設(shè)計明顯錯誤，請指出并改正：．
③用改正后的裝置進行如下實驗：
李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：，乙中物質(zhì)應(yīng)為，檢驗氣體是否集滿的方法是．
小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H₂和CO₂，請對他們的方案給予評價．

制取的氣體	甲中盛放的試劑	乙中盛放的試劑	評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2	鋅粒和稀硫酸	濃H2SO4	不可行，因為氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集 不可行，因為氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集
CO2	大理石和稀鹽酸	濃NaOH溶液	不可行，因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應(yīng)，收集不到氣體 不可行，因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應(yīng)，收集不到氣體