16.①2個(gè)二氧化碳分子 一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子②2個(gè)氯原子 查看更多

 

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一個(gè)二氧化碳(CO2)分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是( 。

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一個(gè)二氧化碳(CO2)分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是(  )

A、2,20         B、3,14       C、3,22     D、10,10

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二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實(shí)驗(yàn)室可以很方便的制取.
步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和
大理石或石灰石
大理石或石灰石
(填藥品名稱)作為反應(yīng)物,發(fā)生裝置可選用如上圖中的
B
B

步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導(dǎo)管末端浸末在水中,用手捂試管,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口
有氣泡
有氣泡
,放手后
導(dǎo)管中有一小段水柱
導(dǎo)管中有一小段水柱
,則氣密性良好.
步驟三:反應(yīng)并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
(1)比較收集時(shí)間:分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳,記錄時(shí)間 甲:收集時(shí)間較短
乙:收集時(shí)間較長(zhǎng)
原因:
D
D

(選擇填空,下同 )
(2)比較收集到氣體的濃度:分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 甲:石灰水先變渾濁后變澄清
乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙
A
A
原因:
EF
EF
A.時(shí)間短          B.時(shí)間長(zhǎng)       C.產(chǎn)生氣體速度不一樣
D.氣態(tài)分子間隔大,運(yùn)動(dòng)速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
E.過量的二氧化碳參與反應(yīng)
F.甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論:綜上所述,
排水法
排水法
(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請(qǐng)寫出一點(diǎn)
混有少量水蒸氣
混有少量水蒸氣

思考:丙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行了研究.
(1)測(cè)出該廢液的pH<7,則廢液中大量存在的陽離子為
Ca2+、H+
Ca2+、H+

(2)向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則下列圖象表示正確的為
B
B


(3)若取此廢液10g,向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g,最多可以產(chǎn)生沉淀1g,氣體0.44g,則所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10.6%
10.6%

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二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
(1)如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
①自然界產(chǎn)生CO2的途徑有
化石(或礦物)燃料燃燒和動(dòng)植物呼吸等
化石(或礦物)燃料燃燒和動(dòng)植物呼吸等
(任寫一點(diǎn));
②任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有
產(chǎn)生溫室效應(yīng)
產(chǎn)生溫室效應(yīng)
(任寫一點(diǎn));
③人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗.請(qǐng)寫出一條你能做到的符合“低碳”生活的方式或途徑
植樹造林或出門隨手關(guān)燈等
植樹造林或出門隨手關(guān)燈等

(2)最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①該轉(zhuǎn)化屬于
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化,其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”);
②在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物.一氧化碳還可以用于冶煉金屬是因?yàn)橐谎趸季哂?!--BA-->
還原性
還原性
性;
③甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料,它在氧氣中的燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為
2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O

(3)日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
CO32-
CO32-
(用離子符號(hào)表示);
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)試劑吸收煙氣中的二氧化碳.要檢驗(yàn)煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學(xué)試劑是
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
(1)從宏觀組成角度看,二氧化碳、水都含有________元素;從微觀構(gòu)成角度看,二氧化碳、水都是由________構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”).
(2)化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時(shí),往往還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.例如,二氧化碳與碳的反應(yīng)________熱量(選填“吸收”或“放出”),硝酸銨溶解于水時(shí),溶液的溫度________(選填“升高”或“降低”).
(3)反應(yīng)物相同時(shí),若條件不同,產(chǎn)物有可能不同.例如,CO2+H2O═H2CO3,6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6________.
(4)有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多(如圖所示),請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式:

①有水生成的化合反應(yīng):________;
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型):________.
(5)水、二氧化碳對(duì)人類生活也有一定的影響,如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和________等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng),向空氣中過量排放二氧化碳會(huì)引起________.

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