煉鐵的主要原料包括( ) ①鐵礦石 ②焦碳 ③一氧化碳 ④石灰石 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進步,燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)關(guān)于燃燒條件探究的實驗:

①甲圖銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是______;
②根據(jù)______現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論;
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為______.
(2)燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用.化石燃料是當前人類的主要燃料,包括煤、______和天然氣.直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源.煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個反應(yīng)是:C+H2O數(shù)學公式CO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是______.
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為______(填字母序號).a(chǎn).CO    b.CO2
③酒精燈是實驗室的常用熱源,寫出酒精燃燒的化學方式程為______.
④煉鐵需要焦炭等作原料,煉鐵過程中焦炭的兩個作用是______.用磁鐵礦(主要成份為Fe3O4)煉鐵的化學方式程為______.
(3)燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸.破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸.家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,所用原理是______.CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的______和密度比空氣大的性質(zhì).
(4)利用燃燒進行科學實驗
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的是______.
A.在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì).該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為______.該物質(zhì)中______(填“含”或“不含”)氧元素.

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燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進步,燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
(1)關(guān)于燃燒條件探究的實驗
①甲圖銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_______________;
②根據(jù)______________現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論;
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為__________。
(2)燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用;剂鲜钱斍叭祟惖闹饕剂,包括煤、______和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個反應(yīng)是:C+H2OCO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是___________。   
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下: 若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為___________(填字母序號)。
a.CO        b.CO2 
③酒精燈是實驗室的常用熱源,寫出酒精燃燒的化學方式程為___________。
④煉鐵需要焦炭等作原料,煉鐵過程中焦炭的兩個作用是___________ 。用磁鐵礦(主要成份為Fe3O4)煉鐵的化學方式程為__________。 
(3)燃燒與滅火火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,所用原理是______________。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的_____________和密度比空氣大的性質(zhì)。
(4)利用燃燒進行科學實驗    
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 ___________。     
A.在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗     
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗     
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗     
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為____________。該物質(zhì)中____________(填“含”或“不含”)氧元素。

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燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進步,燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
(1)關(guān)于燃燒條件探究的實驗

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是   ;
②根據(jù)   現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論;
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為   。
(2)燃燒與熱量[
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料,包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個反應(yīng)是:C+H2OCO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是   。  
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為   (填字母序號)。
a.CO       b.CO2
③酒精燈是實驗室的常用熱源,寫出酒精燃燒的化學方式程為   
④煉鐵需要焦炭等作原料,煉鐵過程中焦炭的兩個作用是   。用磁鐵礦(主要成份為Fe3O4)煉鐵的化學方式程為   。
(3)燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,所用原理是   。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的   和密度比空氣大的性質(zhì)。
(4)利用燃燒進行科學實驗
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 。
A.在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為   。該物質(zhì)中   (填“含”或“不含”)氧元素。

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燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進步,燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
(1)關(guān)于燃燒條件探究的實驗

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是   ;
②根據(jù)   現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論;
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為   。
(2)燃燒與熱量[
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用;剂鲜钱斍叭祟惖闹饕剂,包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個反應(yīng)是:C+H2OCO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是   。  
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為   (填字母序號)。
a.CO       b.CO2
③酒精燈是實驗室的常用熱源,寫出酒精燃燒的化學方式程為   。
④煉鐵需要焦炭等作原料,煉鐵過程中焦炭的兩個作用是   。用磁鐵礦(主要成份為Fe3O4)煉鐵的化學方式程為   
(3)燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,所用原理是   。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的   和密度比空氣大的性質(zhì)。
(4)利用燃燒進行科學實驗
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 
A.在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為   。該物質(zhì)中   (填“含”或“不含”)氧元素。

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燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進步,燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

(1)關(guān)于燃燒條件探究的實驗

甲圖                       乙圖

①甲圖銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是    ;

②根據(jù)    現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論;

③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方式程為    。

(2)燃燒與熱量[

①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用;剂鲜钱斍叭祟惖闹饕剂,包括煤、    和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個反應(yīng)是:C+H2OCO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是    。  

②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為    (填字母序號)。

a.CO        b.CO2

③酒精燈是實驗室的常用熱源,寫出酒精燃燒的化學方式程為    。

④煉鐵需要焦炭等作原料,煉鐵過程中焦炭的兩個作用是    。用磁鐵礦(主要成份為Fe3O4)煉鐵的化學方式程為   

(3)燃燒與滅火

火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,所用原理是    。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的    和密度比空氣大的性質(zhì)。

(4)利用燃燒進行科學實驗

①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 

A.在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為    。該物質(zhì)中    (填“含”或“不含”)氧元素。

【解析】(1)①紅磷和白磷在相同的環(huán)境中,白磷能燃燒而紅磷不能燃燒,說明它們?nèi)紵璧臏囟炔煌,可以?jù)此解答;

②空氣中的白磷能燃燒,而水中的白磷不能燃燒,說明燃燒需要空氣,可以據(jù)此解答;

③將氧氣通入白磷的熱水中,白磷要和氧氣反應(yīng),可以寫出它們反應(yīng)的化學方程式;

(2)①煤石油天然氣為三大化石燃料,在氧化還原反應(yīng)中得氧的為還原劑,可以據(jù)此解答;

②根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變來完成解答;

③酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學方程式;

④根據(jù)焦炭的性質(zhì)來進行解答,并寫出一氧化碳和磁鐵礦中四氧化三鐵的反應(yīng)的化學方程式;

(3)根據(jù)燃燒的條件來選擇滅火的原理;

(4)①利用控制變量法來進行探究實驗;

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變,可以據(jù)此來解答

 

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