某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂氣體．以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）制取并收集干燥的CO₂氣體，可采用的裝置組合是______（填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，______（填“能”或“不能”）將稀鹽酸換成濃鹽酸，理由是：______．
（4）該小組探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯的現(xiàn)象，為探究二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)的探究報(bào)

①如你選擇裝置（1）來(lái)完成該探究活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．試分析產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：______．
②小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)均無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是______．
③為了回答小華同學(xué)的質(zhì)疑，請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．______．（可圖示說(shuō)明）
（5）他們還想通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w具有“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（可圖示說(shuō)明）．

氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。小軍和小晴兩位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，他們做了以下探究過(guò)程。

   【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳。

   【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【反思交流】小晴認(rèn)為：小軍設(shè)計(jì)的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都有缺陷，不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。請(qǐng)你分析：

（1）    小軍的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺陷是________________，應(yīng)改為_____________。

（2）   小晴用上述小軍第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置和藥品，驗(yàn)證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，她的設(shè)計(jì)方案是：分別量取40 mLNaOH和Ca(OH)₂溶液放入A、B中，_________________________________________________________________，

此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。。

 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)小晴的實(shí)驗(yàn)，證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。

氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。小軍和小晴兩位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，他們做了以下探究過(guò)程。

   【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳。

   【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小軍設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【反思交流】小晴認(rèn)為：小軍設(shè)計(jì)的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都有缺陷，不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。請(qǐng)你分析：

（1）      小軍的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的缺陷是________________，應(yīng)改為_____________。

（2）  小晴用上述小軍第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置和藥品，驗(yàn)證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，她的設(shè)計(jì)方案是：分別量取40 mLNaOH和Ca(OH)₂溶液放入A、B中，_________________________________________________________________，

此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。。

 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)小晴的實(shí)驗(yàn)，證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。

化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究一般需要：提出問(wèn)題、猜想（假設(shè)）、實(shí)驗(yàn)、證據(jù)、結(jié)論與解釋、討論等步驟．課本中關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)中有如下實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖進(jìn)行操作并觀察現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下列問(wèn)題．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是________：
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭?br/>

	（I）	（II）	（III）	（IV）
現(xiàn)象	紫色紙花變紅	紫色紙花________	紫色紙花不變色	紫色紙花________

（3）上述實(shí)驗(yàn)中的（III）驗(yàn)證了________：
上述實(shí)驗(yàn)中，能直接驗(yàn)證（1）中提出的問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是________； 能通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象，佐證（1）的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是________．（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示得出的結(jié)論________．
（5）實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸________．
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)（I）、（Ⅳ），還可以總結(jié)歸納出酸的一條化學(xué)性質(zhì)是________．