15、初中化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去）．其中A是一種金屬單質(zhì)，常用作導線的材料，B是一種紫黑色固體，D是一種氧化物，G是全世界年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)．

（1）A是，G是．
（2）寫出B→C的化學方程式．
（3）寫出圖中發(fā)生的化合反應的化學方程式．

（2009?泰州）據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某校化學興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計如下實驗：
（1）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)處最先出現(xiàn)鐵銹．
（2）一同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學成分為Cu₂（OH）₂CO₃（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應該有CO₂參加反應．請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式．
（3）[查閱資料]孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，也可以表示成CuCO₃?Cu（OH）₂．與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO₃?yCu（OH）₂（x、y都是正整數(shù)）表示，石青就是其中的一種．
（4）[實驗探究]為了驗證石青的組成成分，他們設(shè)計了如下實驗，請你共同參與探究．

（5）[反思與拓展]
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是．
②根據(jù)以上探究，只要測定出參加反應的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和的質(zhì)量，就可確定石青的化學式（即確定x、y的值）．
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面（任寫一種方法）．

某化學課外小組用含銅90%的廢銅屑制取膽礬（五水合硫酸銅）．將銅屑放入稀硫酸中，加熱并不斷鼓入空氣，在氧氣作用下便生成硫酸銅．
（1）寫出生成硫酸銅的化學方程式．
（2）說出膽礬的一種用途．

17、某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進行了下圖所示的小實驗．在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1，2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象．
（1）冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：
①；
②．
（2）寫出銅絲加熱時所發(fā)生反應的化學方程式 ．

寫出符合下列各題意的反應的化學方程式．
（1）曾在“非典”肆虐時期被人們廣泛使用的過氧乙酸（C₂H₄O₃）是消毒劑．它無色且有辛辣味；具有強氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C₂H₄O₂）．請寫過氧乙酸分解的化學方程式：；
（2）小明到博物館參觀時發(fā)現(xiàn)，展出的銅器表面有一層綠色物質(zhì)．他查閱資料后得知：Cu在潮濕的空氣中能與O₂、CO₂等物質(zhì)作用生成銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]，請寫出該反應的化學方程式；
（3）二氧化碳通入澄清石灰水[Ca（OH）₂]，產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣（CaCO₃）和水
（4）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應的化學方程式為．