22．小明在爸爸的實驗室里看見到如右圖所示的“保溫瓶式量熱計 .這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的.它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去.也不讓外界的熱傳遞進來.可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸溶液各100mL在量熱計中混合.讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t.得到下表. 編號 100mLA 100mLB △t(℃) 1 3.65%HCl 4.00%NaOH 7 2 9.80%H2SO4 8.00%NaOH 14 3 9.80%H2SO4 4.00%NaOH 7 4 3.65%HCl 2.00%NaOH 3.5 請就此實驗回答下列問題: (1)鹽酸.硫酸與氫氧化鈉反應是 反應. (2)第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是: . (3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中.與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是( ) A．使用鹽酸還是硫酸 B.量熱計的保溫效果 C.參加反應的酸或堿的量 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

22、小明在爸爸的實驗室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計”．這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的，它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去，也不讓外界的熱傳遞進來，可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量．爸爸將不同濃度的酸（A）和堿（B）溶液各100mL在量熱計中混合，讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t，得到下表．
編號 100mL酸溶液A 100mL堿溶液B △t（℃）
① 3.65%HCl 4.00%NaOH 7
② 9.80%H2SO4 8.00%NaOH 14
③ 9.80%H2SO4 4.00%NaOH 7
④ 3.65%HCl 2.00%NaOH 3.5
請就此實驗回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應是
放熱
反應．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是：
兩次反應消耗的氫氧化鈉質(zhì)量相等
．
（3）分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中，與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是（
C
）
A．使用鹽酸還是硫酸B、量熱計的保溫效果C、參加反應的酸或堿的量．

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小明在爸爸的實驗室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計”．這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的，它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去，也不讓外界的熱傳遞進來，可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量．爸爸將不同濃度的酸（A）和堿（B）溶液各100mL在量熱計中混合，讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t，得到下表．
編號100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t（℃）
①3.65%HCl4.00%NaOH7
②9.80%H2SO48.00%NaOH14
③9.80%H2SO44.00%NaOH7
④3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請就此實驗回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應是______反應．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是：______．
（3）分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中，與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是（______）
A．使用鹽酸還是硫酸B、量熱計的保溫效果C、參加反應的酸或堿的量．

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小明在爸爸的實驗室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計”．這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的，它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去，也不讓外界的熱傳遞進來，可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量．爸爸將不同濃度的酸（A）和堿（B）溶液各100mL在量熱計中混合，讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t，得到下表．
請就此實驗回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應是_________反應．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是：_________
（3）分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中，與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是（_______）
A．使用鹽酸還是硫酸B、量熱計的保溫效果C、參加反應的酸或堿的量．  

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小明在爸爸的實驗室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計”．這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的，它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去，也不讓外界的熱傳遞進來，可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量．爸爸將不同濃度的酸（A）和堿（B）溶液各100mL在量熱計中混合，讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t，得到下表．
編號100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t（℃）
①3.65%HCl4.00%NaOH7
②9.80%H2SO48.00%NaOH14
③9.80%H2SO44.00%NaOH7
④3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請就此實驗回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應是______反應．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是：______．
（3）分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中，與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是（______）
A．使用鹽酸還是硫酸B、量熱計的保溫效果C、參加反應的酸或堿的量．

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小明在爸爸的實驗室里看見到如圖所示的“保溫瓶式量熱計”．這種儀器由保溫和測溫兩部分組成的，它不讓反應產(chǎn)生的熱散失出去，也不讓外界的熱傳遞進來，可用于測量化學反應產(chǎn)生的熱量．爸爸將不同濃度的酸（A）和堿（B）溶液各100mL在量熱計中混合，讓小明記錄了每次混合前后量熱計重溫度的升高值△t，得到下表．
編號100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t（℃）
①3.65%HCl4.00%NaOH7
②9.80%H2SO48.00%NaOH14
③9.80%H2SO44.00%NaOH7
④3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請就此實驗回答下列問題：
（1）鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應是______反應．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）第1次和第3次實驗中溫度升高相同的可能原因是：______．
（3）分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中，與反應放出或吸收熱量多少有關(guān)的是（______）
A．使用鹽酸還是硫酸B、量熱計的保溫效果C、參加反應的酸或堿的量．

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