某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊 的辯論.甲方認(rèn)為“利大于弊 .理由是:大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng).不與酸或堿反應(yīng),乙方認(rèn)為“弊大于利 .理由是:回收利用廢棄塑料時(shí).分類十分困難.而且經(jīng)濟(jì)上不合算等.你愿意加入 方.并說(shuō)出你的一條辯論理由 . 解析:此題為開(kāi)放性試題.注意不能重復(fù)題目中的理由.且要與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng). 答案:甲 價(jià)格低廉.透光.防水等(或乙 易造成環(huán)境污染等) 快樂(lè)時(shí)光 決不收禮 某承包商因?yàn)樯馍系脑?準(zhǔn)備用一輛新型.豪華的小轎車向一位議員行賄. 這位議員卻板起臉說(shuō):“先生.通常的行為準(zhǔn)則以及我本人的基本榮譽(yù)感.都不允許我接受這樣的禮物! 承包商說(shuō):“閣下.我很理解您所處的地位.這樣吧.我以10美元的價(jià)格把這輛車賣給你. 議員考慮了片刻.斷然答道:“既然如此.我就買兩輛. 【查看更多】

 

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論．甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算．你愿意加入________方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由________（與上面所列理由不同）．

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論．甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算．你愿意加入______方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由______（與上面所列理由不同）．

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)等；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入______方(填“甲”或“乙”)，并寫出另一條理由___________。

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論．甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等．你愿意加入______方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由______（與上面所列理由不同）．

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某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論．甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算．你愿意加入    方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由    （與上面所列理由不同）．

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