32.把一定量的硫酸銅和硫酸溶于水配成溶液.向盛 50克這種溶液的燒杯里加入8.5克鐵粉.充分反應至藍色完全消失和質量恒定.燒杯里的混合物的質量共為58.3克.過濾.并將濾出的不溶物洗滌.烘干.其質量為3.1克.計算: (1)加入鐵粉前的溶液中硫酸銅的質量分數(shù)是多少? (2)反應后不溶物中鐵與銅的質量比是多少? (提示:根據(jù)質量守恒定律可知:生成氫氣的質量應為反應前各組分的質量和減去反應后剩余的質量) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請根據(jù)下面有關信息,按題目要求回答問題:
(1)將放濃硫酸的試劑瓶露置在空氣中一段時間后溶液的質量分數(shù)會
變小
變小
(填變大或變。
(2)某廠以流量10L.s-1排出含硫酸9.8%的工業(yè)廢水,現(xiàn)往該廢水中排入含氫氧化鈉2%的工業(yè)廢水將其酸性中和后再排出.要使處理后的廢水pH約為7,則氫氧化鈉的流量應當為
40L.s-1
40L.s-1
(假設含酸廢水的密度和含堿廢水的密度約為1g.cm-3
(3)四種氮肥:(NH42SO4、NH4HCO3、NH4NO3、CO(NH22(尿素),含氮量最低是
碳酸氫銨
碳酸氫銨
(填名稱)
(4)為檢驗糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配置8%的CuSO4溶液.現(xiàn)有16g硫酸銅同體,可配置該硫酸銅溶液
200
200
g,需水
184
184
ml(水的密度為1.0g.cm-3).
(5)火力發(fā)電廠用石灰漿吸收廢氣中的二氧化硫,以防止污染環(huán)境,其發(fā)生發(fā)應的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2.若100克廢氣中含有1.6克二氧化硫,則處理1000克這種廢氣需要含碳酸鈣80%的石灰石
31.3或31.25
31.3或31.25
克.
(6)某;瘜W興趣小組為測定某硝酸銨樣品的純度,將樣品溶于水后,再加入氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(硝酸銨中的雜質不與氫氧化鈉反應,也不溶于水,硝酸銨與氫氧化鈉的反應方程式為:NH4NO3+NaOH
加熱
.
.
NaNO3+H2O+NH3↑).把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時測量2分鐘內硫酸溶液增加的質最,結果如下表所示:
時間/s 0 20 30 40 60 80 100 120
增加的質量/g 0 0.7 m 1.2 1.5 1.6 1.7 1.7
(a)請在下面的坐標紙上,以反應時間為橫坐標,以產(chǎn)生的NH3質量為縱坐標,畫山能夠表明產(chǎn)生氣體的質量隨時間變化的關系曲線:
(b)表中m約為
1.0
1.0

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小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來。小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關信息,請小明自己動手探究。

提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如:鉀——紫色;鈉——黃色;鋇——黃綠色;鈣——磚紅色。

下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

觀察溶液

無色液體

取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液

紫色石蕊試液變藍色

另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒

火焰呈現(xiàn)黃色

取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸

先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象

回顧與解釋:

(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是    。

(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止  的干擾(填寫離子符號)。

(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質是    。

(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子(AlO2)的鹽和氫氣兩種物質。請你嘗試寫出該反應的化學方程式:    

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小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來.
小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是______.
(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止______的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質是______.
(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質.請你嘗試寫出該反應的化學方程式:______.

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(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來.
小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應

(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止
CO32
CO32
的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質.請你嘗試寫出該反應的化學方程式:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導管口出來.
小明根據(jù)初中學過的科學知識,認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是______.
(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止______的干擾(填寫離子符號).
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質是______.
(4)小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理,再次請教科學老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應,生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質.請你嘗試寫出該反應的化學方程式:______.

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