29、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系．
（1）碳化硅具有較強(qiáng)的耐磨性能，是航空飛行跑道的理想材料之一．已知碳化硅中碳元素化合價(jià)為-4，硅元素（Si）化合價(jià)為﹢4，則碳化硅的化學(xué)式為．
（2）盛水的鐵鍋，與水面接觸的一圈最易生銹．鋼鐵生銹的條件是．
（3）為防止神舟七號(hào)飛船在高溫下表面被氧化，在飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料具有的性質(zhì)（答出一條即可）．
（4）2009年11月1～5日第十三屆世界湖泊大會(huì)在我國湖北武漢市召開．本次大會(huì)，加快了中國解決和防治水污染的步伐．請(qǐng)寫出一條防治水污染的措施．
（5）2009年10月以來甲型H1N1型流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢(shì)．莽草酸（化學(xué)式為C₇H₁₀O₅）是生產(chǎn)治療甲型H1N1型流感藥物“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料，根據(jù)化學(xué)式你能獲得的信息是（答出兩條）．
（6）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在江西南昌市舉行．“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．
①下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填字母序號(hào)）；
A．發(fā)展水利和風(fēng)力發(fā)電
B．開采利用煤炭等礦物燃料
C．改造或淘汰高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增大太陽光的利用率，減少煤、電、氣的使用
②為解決溫室效應(yīng)加劇，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（填字母序號(hào)）．
A．二氧化碳也是一種重要的資源
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素

（2013?東臺(tái)市模擬）鐵是容易生銹的金屬，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．

（1）同學(xué)們用圖1所示裝置探究鐵生銹的條件，將干燥的氧氣通入A、B瓶內(nèi)，大約經(jīng)4～5min，A處的鐵絲依然光亮，而B處的鐵絲表面變暗，C中鐵絲依然光亮．A、B進(jìn)行對(duì)比，現(xiàn)象不同，說明鐵生銹與有關(guān)．B、C處的現(xiàn)象對(duì)比說明，決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是．
（2）下列方法不能除去鐵制品表面鐵銹的是
A．用氫氧化鈉溶液浸泡      B．用稀鹽酸浸泡      C．用砂紙打磨       D．用廁所清潔劑（pH=1）洗
（3）請(qǐng)你列舉一種防止鐵生銹的措施．
（4）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將鐵銹再生為鐵，可利用圖2所示裝置，請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先通入CO，后加熱，其目的是．
②在裝置b處再放置一盞燃著的酒精燈，其目的是．
③鐵銹的主要成分氧化鐵再生為鐵的化學(xué)方程式為．
（5）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從校辦廠拉回一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液，同學(xué)們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：?

步驟①中，金屬X是，?步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是，證明步驟②中硫酸已過量的以下方法合理的是
A．加入硫酸后，立即測(cè)出溶液的pH小于7   
B．充分反應(yīng)后，取少量溶液加鐵時(shí)有氣泡產(chǎn)生
C．充分反應(yīng)后，取少量溶液滴加氯化鋇溶液時(shí)有沉淀產(chǎn)生．

28、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．（1）化石燃料主要包括煤、、石油．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列發(fā)電形式符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填數(shù)字序號(hào)）．
①水力發(fā)電 ②風(fēng)力發(fā)電 ③天然氣發(fā)電 ④太陽能發(fā)電 ⑤垃圾焚燒發(fā)電
（4）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時(shí)，它也是一種寶貴的碳氧資源．
以CO₂和NH₃合成尿素CO（NH₂）₂是固定和利用CO₂的成功范例，該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行，同時(shí)有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（5）人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用做致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂在紫外線照射下分解得到的氯原子能破壞臭氧層，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如圖所示：

請(qǐng)回答：在以上臭氧分子被破壞的過程中，氯原子所起的作用是；實(shí)驗(yàn)室還可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧．若在反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，則所得混合氣中氧氣與臭氧的分子個(gè)數(shù)比為．

甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后，對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．他們選取了以下幾種物質(zhì)：鐵絲、硫粉、木炭、鎂條（鎂是一種金屬）．憑已有知識(shí)他們進(jìn)行了討論：
（1）甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷．他的理由是．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷．他的理由是．
（3）丙同學(xué)在認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為，如果要用木炭來代替紅磷而且實(shí)驗(yàn)要獲得成功必須作一點(diǎn)小小的改進(jìn)，他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì)，結(jié)果他實(shí)驗(yàn)成功了，你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是．
（4）對(duì)于鎂條三同學(xué)憑已有的知識(shí)無法判斷，他們于是進(jìn)行了如下的探究：
他們用如圖所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒，觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光，有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%（實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的）
（5）冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（6）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓畣栴}：氮?dú)鉃槭裁礈p少呢？假設(shè)一：氮?dú)馀c瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少．假設(shè)二：．　通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（填：“能”或“不能”）．
（7）根據(jù)他們的討論和本探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為選擇測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的藥品應(yīng)滿足的條件是、、．