2.現(xiàn)有下列物質(zhì)①氫氣.②氧氣.③空氣.④鐵粉.⑤水.⑥河水.⑦高錳酸鉀.其中屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ,屬于純凈物的是 ,屬于混合物的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

11、現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①部分結(jié)冰的蒸餾水;②鐵;③空氣中分離出來(lái)的稀有氣體;④過(guò)氧化氫;⑤湖水;⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物;⑦一種黑色的固體粉末,其中肯定屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
③⑤⑥
,肯定屬于純凈物的有
①②④

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現(xiàn)有五種氣體氫氣、甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳五種氣體,閱讀下列各題,把氣體的化學(xué)式填入括號(hào)中,相應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)在橫線上:

(1)制取氣體

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物(  )________.

②鋅粒投入稀硫酸中(  )________.

③鹽酸中加入石灰石中(  )________.

④既能用口向上排氣取氣法,又能用排水取氣法收集的氣體是(  ).

(2)氣體的物理性質(zhì)

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體是(  ).

②能溶于水的氣體是(  ).

③無(wú)色無(wú)味而有毒的氣體是(  ).

(3)氣體的化學(xué)性質(zhì)

①一般情況下不能燃燒也不支持燃燒的氣體是(  ).

②燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色的氣體是(  ).

③使鐵絲燃燒火星四射的氣體是(  ).

④使紫色石蕊試液變紅的氣體是(  ).

⑤在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰的氣體是(  ).

⑥由一種或幾種可燃性氣體組成的物質(zhì),在空氣中點(diǎn)燃后,將燃燒后的產(chǎn)物分別通入濃硫酸和氫氧化鈉溶液中,兩溶液的質(zhì)量均增加,則該氣體的組成可為(  ).

⑦在加熱條件下,能使黑色氧化銅粉末變成紅色的氣體是(  )________.

⑧與空氣充分混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的氣體是(  ).

(4)氣體的用途

①可用來(lái)還原金屬氧化物的氣體是(  ).

②可提高爐溫縮短煉鋼時(shí)間的氣體是(  ).

③可以用來(lái)滅火的氣體是(  ).

④(  )與(  )反應(yīng),可產(chǎn)生高溫,用來(lái)焊接、切割金屬.

⑤可做探空氣球的氣體是(  ).

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______,利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是______(填序號(hào)).
(3)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有______.
(4)某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過(guò)氧化鈉;C.______(請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想C)
探究:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水______
______
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有______
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加______
______
生成物有氫氧化鈉

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目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
(1)目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料.福州市民陸續(xù)使用天然氣,寫(xiě)出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
.化石燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.如:煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度,會(huì)引起
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
.低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
ABD
ABD
.(填字母序號(hào))
A.少用一次性的木筷       B.用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料
(2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
加熱煮沸
加熱煮沸

(3)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成分為淀粉,淀粉屬于
糖類
糖類
(填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”),是人體能量的主要來(lái)源.
(4)從2011年5月1日起,駕駛員酒醉后駕車要負(fù)刑事責(zé)任.讓司機(jī)向酒精檢測(cè)儀吹氣,通過(guò)顯示的顏色變化,可測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車.其化學(xué)反應(yīng)原理如下:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4=2Cr2 (SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為
CrO3
CrO3

(5)菠蘿適宜生長(zhǎng)在pH為5~6的土壤環(huán)境中,在菠蘿生長(zhǎng)過(guò)程中,為了防治病蟲(chóng)害,可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液).成熟的菠蘿果實(shí)香甜可口.根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
A.菠蘿適宜生長(zhǎng)在
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)的土壤里;
B.從事菠蘿種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí),均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;
C.采果收成后結(jié)合防治病蟲(chóng)害,可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥.磷酸二氫鉀屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥

(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)
(6)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
A、下列汽車配件及用品中,用合金制做的是(填字母)
a
a

a.鋼鐵外殼b.玻璃車窗c.橡膠輪胎d.真皮座椅
B、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和

C、尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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(15分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】該樣品中含有那些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入                                                  
白色沉淀產(chǎn)生
該反應(yīng)的化學(xué)方程式:             ;
(2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,取濾液加入                                  。
             
證明猜想Ⅱ正確
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:

①按圖連接好裝置;
②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是                          ;
(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是              ;
(3)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?              (填“有”或“沒(méi)有”)
(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。(在27℃,101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③的名稱分別為                                        ,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是                          ;
(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      
(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量            變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”)。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有       (填數(shù)字序號(hào));
①選擇試劑種類   ②確定試劑用量  ③試劑產(chǎn)地  ④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)  ⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保  ⑥測(cè)量中減少誤差
(2)實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是                                                                                        。

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