2.活性炭既能濾去液體中的不溶性物質(zhì).還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)參與有關(guān)水的問題的討論:
我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家,水資源的分布在時(shí)間和地區(qū)上極不平衡,黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國(guó)6.5%,耕地卻占40%;長(zhǎng)江流域經(jīng)流水量占80%,耕地卻不足40%,于是我國(guó)在2002年12月27日正式啟動(dòng)“南水北調(diào)”工程,以改善華北地區(qū)的缺水緊張,因此沿途水渠要加強(qiáng)保護(hù).據(jù)此請(qǐng)回答下列問題:
(1)海水、河水、湖水、雨水都是天然水,天然水屬
混合
混合
物.
天然水需經(jīng)凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程為:天然水
加絮凝
沉降→過濾→吸附
消毒劑
自來水,
其中常用的絮凝劑是
明礬
明礬
,吸附劑一般用
活性炭
活性炭
.自來水一  般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測(cè)定某水源的酸堿度時(shí),可用
pH試紙
pH試紙
來測(cè)定.
(3)保護(hù)某水源的下列做法中,正確的是
C
C

A.在引水渠岸邊放垃圾                B.向引水渠中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠兩岸植樹                  D.向引水渠中傾倒生活污水
E.把引水渠中的水引入被污染的湖泊中,使湖中死水變活
(4)舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①
太陽能熱水器
太陽能熱水器
,②
水的蒸發(fā)
水的蒸發(fā)

(5)水既普通又寶貴,請(qǐng)你歸納一下我們學(xué)過的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì),用不同的反應(yīng)類型化學(xué)方程式表示:
分解反應(yīng)(1)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;化合反應(yīng)(2)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(6)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是
煮沸
煮沸
;常用鋁壺?zé)@種水會(huì)形成較多的水垢,可采用
加稀醋酸
加稀醋酸
的方法將其除去.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)    ;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
C.水分子本身的體積變大    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)通過對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識(shí)到水是由    元素和    元素組成的.水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為   
如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是    ;沒有發(fā)生變化的微粒是   
(3)某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其    性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于    (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?    ,為什么?   
(4)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是    .生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是    ,硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上信息推測(cè):長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是   
(5)使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指    (請(qǐng)用序號(hào)填空).
A.元素        B.原子       C.離子        D.分子.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)______;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)  B.水分子之間間隔不變
C.水分子本身的體積變大  D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)通過對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識(shí)到水是由______元素和______元素組成的.水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是______;沒有發(fā)生變化的微粒是______.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?______,為什么?______.
(4)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是______.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______,硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣數(shù)學(xué)公式碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上信息推測(cè):長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是______.
(5)使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指______(請(qǐng)用序號(hào)填空).
A.元素    B.原子    C.離子    D.分子.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)
A
A
;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變
C.水分子本身的體積變大    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)通過對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究,人們認(rèn)識(shí)到水是由
元素和
元素組成的.水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
;沒有發(fā)生變化的微粒是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子

(3)某實(shí)驗(yàn)小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?
不是純凈物
不是純凈物
,為什么?
因?yàn)闆]有除去可溶性雜質(zhì)
因?yàn)闆]有除去可溶性雜質(zhì)

(4)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是
加入肥皂水后攪拌
加入肥皂水后攪拌
.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
,硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上信息推測(cè):長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣

(5)使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
A
A
(請(qǐng)用序號(hào)填空).
A.元素        B.原子       C.離子        D.分子.

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