下列說(shuō)法不正確的是( ). A.溫室里施用二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.干冰用于人工降雨和制冷劑.是利用它的化學(xué)性質(zhì) C.二氧化碳屬于氧化物.也屬于化合物和純凈物 D.將二氧化碳加壓溶解在含適當(dāng)調(diào)味品的水里可制成汽水 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從運(yùn)河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
( 填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)     B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].根據(jù)漂白粉的信息,請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
 
(純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中,合理的是:
 

A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)相同
B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]均屬于化合物
D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有原子團(tuán)ClO
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 

(3)氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述.
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分析如圖可知,在氫氣燃燒過(guò)程中的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
 

A.氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成    D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
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①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
 

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量                      B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾               D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為
 
;C圖中凈化水的方法是
 
和吸附.
(2)用石灰漿抹墻,一段時(shí)間后墻壁變得又白又硬,原因是
 
(用化學(xué)方程式回答).
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法中,正確的是
 

A.火力發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.

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2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功.“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí).
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦.鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬,下列說(shuō)法不正確的是(A)
A.鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)模
B.鈦合金可用于制造船舶
C.人體中的鐵元素主要存在于血液中
D.鈦合金可用于制造人造骨
(2)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如如圖所示.請(qǐng)回答:
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①猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是
 
;
②所用的科學(xué)探究的方法是
 
;
③觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

④從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
 

(3)若月球沙土中含氧鈦鐵礦的成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物,甲如圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙如圖是高爐練鐵示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①寫(xiě)出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②甲圖中尾氣處理的目的是
 

③乙圖中高爐練鐵時(shí)焦炭的作用是a
 
;b
 

④為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口?
答:
 

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根據(jù)下列如圖所示.回答下列問(wèn)題:
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(1)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:肥皂少泡較少,則該生活中用水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”);
(2)圖Ⅱ是我國(guó)新千年的“節(jié)水徽記”,作為一名中學(xué)生,提倡從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施:
 
 

(3)寫(xiě)出圖Ⅲ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)圖Ⅲ可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
 
;
A.水分子發(fā)生了改變                   B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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“倡導(dǎo)低碳生活”是2010年4月22日世界地球日的主題,能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).如圖是自然界中碳、氧循環(huán)和理想氫元素循環(huán)的主要途徑,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
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(1)這里所說(shuō)的“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān).這種氣體物質(zhì)是
 
.我國(guó)兩會(huì)也提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓⑷绾胃淖兩罴?xì)節(jié),為環(huán)保事業(yè)做出自己的努力.(至少舉兩實(shí)例):
 
、
 

(2)寫(xiě)出上圖②中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)根據(jù)上圖③、④理想的氫循環(huán)中,下列說(shuō)法不正確的是
 

A.水的分解反應(yīng)需要吸收熱量   B.燃料電池將氫能轉(zhuǎn)化為電能
C.制取氫能比較理想的方法是在陽(yáng)光照射條件下用催化劑來(lái)分解水
D.圖中理想的氫元素循環(huán)可以通過(guò)物理變化來(lái)實(shí)現(xiàn)
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物,實(shí)現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng);這種產(chǎn)物是
 
,(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇)
A.甲醇(CH4O)  B.乙醇(C2H6O)  C.甲酸(CH2O2)   D.乙酸(C2H4O2) 生成該產(chǎn)物的化學(xué)方程式為
 

(5)古代生物遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化形成化石燃料,其中屬于固體混合物的是
 
; 化石燃料燃燒形成空氣污染的主要物質(zhì)有
 
 
、氮氧化物及粉塵.

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