22.某化合物在純氧中燃燒只生成了CO2和H2O.且它們的質(zhì)量比為11∶9.則此化合物可能是 [ ] A.C2H5OH B.CH4 C.C2H6 D.CH3OH 查看更多

 

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某化合物在純氧中燃燒,只生成了CO2和H2O,且它們的質(zhì)量比為11∶9,則此化合物可能是

[  ]

A.C2H5OH
B.CH4
C.C2H6
D.CH3OH

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某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種,小宇.小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案(若有C存在,含量較少):

【研究成分】小宇.小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個實(shí)驗(yàn)方案如下:小宇:黑色粉末

加稀鹽酸   ——               觀察溶液顏色

小林:黑色粉末(通入氫氣,并加熱)產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

試回答:

  (1)小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ _________     

  (2)小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________  。

  (3)以上兩個方案中,你認(rèn)為哪個方案更好,理由是什么?

_______________________________________________________________________   (4)小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個方案:直接將黑色粉末放在空氣中加熱,請你幫小新判斷一下是否可以      (填行或不行),理由                

(1)溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

  (2)黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末

  (3)小宇的方案 安全。節(jié)能

  (4)不行,因?yàn)闆]有明顯的現(xiàn)象

30、(17分)6月5日是世界環(huán)境日,2005年世界環(huán)境日主題為“營造綠色城市,呵護(hù)地球家園”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé)。請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題:

【問題一】近年,我國沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱惖寞偪裆L,與藻類瘋長的密切相關(guān)的元素是     。(填元素符號)

【問題二】海水中資源豐富,含量最多的金屬陽離子是   (填符號),含量最多的分子是    (填符號)。

【問題三】鹽場海水曬鹽的原理是     。

A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大

B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法


所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)對其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:

(1)操作①的名稱是        ,操作②的名稱是        。

(2)A溶液是         ,B溶液是        。(選擇合適序號填空)

a、NaOH 和Na2CO3  b、KOH和 K2CO3   c、H2SO4   d、HCl

【問題四】經(jīng)勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類1000年的能源需要。該物質(zhì)是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構(gòu)建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子。若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為         。

A、CH4?14H2O  B、 CH4?8H2O 

C、 CH4?(23/3)H2O   D、 CH4?6H2O 

點(diǎn)燃

若該水合物可表示為CH4?nH2O,則其與氧氣完全燃燒的方程式如下,請將括號中的化學(xué)計(jì)量數(shù)補(bǔ)充完整: CH4?nH2O + 2O2====CO2+(  )H2O。

【問題五】海水淡化是國際上研究的熱點(diǎn)問題,我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖,左側(cè)為海水,右側(cè)為經(jīng)過一段時間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,該變化是

      變化(填物理或化學(xué))。

【問題六】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力,該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請完成化學(xué)方程式。

                              。

請你幫該同學(xué)寫出實(shí)驗(yàn)室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式          

                該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

      反應(yīng)。

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(2012?丹陽市模擬)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的基本國策.節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)市建設(shè)是市政府近些年的工作重點(diǎn).硫酸廠生產(chǎn)硫酸的流程是:把含硫礦物燃燒,生成二氧化硫,二氧化硫和氧氣在高溫和催化劑的作用生成三氧化硫,最后三氧化硫和水化合生成硫酸.寫出三氧化硫和水化合生成硫酸的化學(xué)方程式
SO3+H2O=H2SO4
SO3+H2O=H2SO4

某純堿樣品中含有少量硫酸鈉,現(xiàn)欲測定其碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用含有少量硫酸的澄清廢水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通過實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[實(shí)驗(yàn)裝置]

[實(shí)驗(yàn)步驟]
①如圖連接裝置(除B、C外)并加入所需藥品.
②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1).(稱量時注意封閉B的兩端.)
③按動鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入D中后,關(guān)閉活塞.
⑥按動鼓氣球,持續(xù)約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口.)
⑧計(jì)算.
(1)已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉,則干燥管A的作用是:
防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾
防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾
,以免使測定結(jié)果偏大.
(2)
不能
不能
(能或不能)用稀鹽酸代替稀硫酸,因?yàn)辂}酸具有
揮發(fā)性
揮發(fā)性
性,會使測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填偏大、偏小或不變,下同);若去除干燥管C,則測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會
偏大
偏大

(3)E裝置的作用是
除去生成的二氧化碳中的水蒸氣
除去生成的二氧化碳中的水蒸氣

(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊袷÷寓、⑥兩個步驟?
不能
不能
(填能或不能),原因分別是
鼓氣是為了排出D中的空氣
鼓氣是為了排出D中的空氣
、
鼓氣是為了將D中生成的二氧化碳全部排出
鼓氣是為了將D中生成的二氧化碳全部排出

(5)若所取樣品的質(zhì)量為6g,分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一種溶質(zhì)的澄清廢水,稱得m1為51.20g,m2為53.40g,(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)D裝置中正好反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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火的發(fā)現(xiàn)和利用,改善了人類的生存條件.請回答下列問題.

(1)上述三個實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是
吸收有毒的SO2,防止污染空氣
吸收有毒的SO2,防止污染空氣
;
(3)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化的角度分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)
氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)

(4)生活中燃料的燃燒離不開氧氣,那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢?某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究.
提出問題一:除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一:如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點(diǎn)燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.
得出結(jié)論:二氧化碳
(“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒.
反思評價(jià)點(diǎn):燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是
排出試管內(nèi)的空氣
排出試管內(nèi)的空氣

提出問題二:黑色顆粒和白色固體是什么?
猜想與假設(shè):黑色顆?赡苁
C
C

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二:進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)二.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水
變渾濁
變渾濁

得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的.
解釋與應(yīng)用:學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對白色固體的成分做出以下猜想:
Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想
(填序號)一定是錯誤的,理由是
Na與CO2中不含氫元素
Na與CO2中不含氫元素

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火的發(fā)現(xiàn)和利用,改善了人類的生存條件.請回答下列問題.

(1)上述三個實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是______(填序號);
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是______;
(3)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化的角度分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是______.
(4)生活中燃料的燃燒離不開氧氣,那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢?某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究.

提出問題一:除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一:如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點(diǎn)燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.
得出結(jié)論:二氧化碳______(“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒.
反思評價(jià)點(diǎn):燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是______.
提出問題二:黑色顆粒和白色固體是什么?
猜想與假設(shè):黑色顆?赡苁莀_____.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二:進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)二.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水______.
得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的.
解釋與應(yīng)用:學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對白色固體的成分做出以下猜想:
Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想______(填序號)一定是錯誤的,理由是______.

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