下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質質量之和會發(fā)生變化嗎？”的問題進行實驗探究的例子，他給出了實驗探究的一般步驟。

假設：①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化

收集、整理資料：（1）蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；（2）氧氣、二氧化碳等為氣體；（3）由（1）（2）可知實驗必須在密閉容器中進行。

設計并進行實驗：（1）將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質量為W1g；（2）將蠟燭點燃，立即塞上塞子；（3）待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質量為W2g。

分析現象，得出結論：（1）如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和不變。（2）如果W1≠W2，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和發(fā)生變化。

請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。

下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質質量之和會發(fā)生變化嗎？”的問題進行實驗探究的例子，他給出了實驗探究的一般步驟。

一、              假設：①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化

二、              收集、整理資料：（1）蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；（2）氧氣、二氧化碳等為氣體；（3）由（1）（2）可知實驗必須在密閉容器中進行。

三、              設計并進行實驗：（1）將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質量為W₁g；（2）將蠟燭點燃，立即塞上塞子；（3）待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質量為W₂g。

四、              分析現象，得出結論：（1）如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和不變。（2）如果W₁≠W₂，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和發(fā)生變化。

請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。

一、假設：①會發(fā)生變化；②不會發(fā)生變化

二、收集、整理資料：

(1)蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；

    (2)氧氣、二氧化碳等為氣體；

    (3)由(1)(2)可知實驗必須在密閉容器中進行。

三、設計并進行實驗：

(1)將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質量為W₁ g；

    (2)將蠟燭點燃，立即塞上塞子；

    (3)待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質量為W₂ g。

四、分析現象、得出結論：

(1)如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和不變。

    (2)如果W₁≠W₂，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和發(fā)生變化。

    請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。