將蠟燭點(diǎn)燃.將一個(gè)干而冷的燒杯罩在火焰的上方.發(fā)現(xiàn)燒杯壁有水珠生成.證明生成水,迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來.倒入澄清的石灰水.石灰水變渾濁.證明生成二氧化碳. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格。     
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水____________。     
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭     的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的____________最先碳化(變黑)。結(jié)論:蠟燭火焰的________________層溫度最高。     
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩。澄清的石灰水變渾濁。結(jié)論:石蠟燃燒后的生成物有________和________。     
(4)蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙,這位同學(xué)提出了如下假設(shè):     
A.白煙是燃燒生成的二氧化碳;
B.白煙是水蒸氣;
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,
提出假設(shè)后,該同學(xué)針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:     
吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙中___________。吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________(填序號(hào))。這樣做________(填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論,原因是________。吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_______提供了證據(jù)。

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某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水______.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約ls后取出,可以看到火柴梗的______最先碳化(變黑).結(jié)論:蠟燭火焰的______層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟燃燒后的生成物有______和______.
(4)蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙,這位同學(xué)提出了如下假設(shè):
A.白煙是燃燒生成的二氧化碳;
B.白煙是水蒸氣;
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體.
提出假設(shè)后,該同學(xué)針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙中______.
吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______(填序號(hào)).這樣做______(填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論,原因是______.
吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)______提供了證據(jù).

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某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水   
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約ls后取出,可以看到火柴梗的    最先碳化(變黑).結(jié)論:蠟燭火焰的    層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟燃燒后的生成物有       
(4)蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙,這位同學(xué)提出了如下假設(shè):
A.白煙是燃燒生成的二氧化碳;
B.白煙是水蒸氣;
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體.
提出假設(shè)后,該同學(xué)針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙中   
吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)    (填序號(hào)).這樣做    (填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論,原因是   
吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)    提供了證據(jù).

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小剛同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)仔細(xì)填寫如下內(nèi)容:

    (1)取一支紅色的蠟燭,用小刀切下一塊,把它投入水中,蠟燭浮于水面,與此有關(guān)的蠟燭的性質(zhì)有

  (2)點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)其火焰分三層,分別為外焰、內(nèi)焰和焰心。如何驗(yàn)證哪層溫度高?一

    ___。結(jié)論:蠟燭火焰的__—溫度最高。

  (3)在燃著的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,迅速翻轉(zhuǎn)向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩,澄清石灰水變渾濁。說明蠟燭燃燒時(shí)生成____和____。

  (4)將其熄滅,迅速用火柴去點(diǎn)產(chǎn)生的白煙,____(填“能”或“不能”)燃燒。

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學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究蠟燭中可能含有什么元素,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將蠟燭點(diǎn)燃,罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上有一層小水珠,他們得出結(jié)論:蠟燭中一定含有________元素;
(2)他們又在燒杯內(nèi)壁涂上一些________,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了________現(xiàn)象,知道了蠟燭中還一定含有碳元素.

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