實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律: ①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置, 凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置. ②凡是給試管固體加熱.都要先預(yù)熱.試管口都應(yīng)略向下傾斜. ③凡是生成的氣體難溶于水的.都可用排水法收集. 凡是生成的氣體密度比空氣大的.都可用向上排空氣法收集. 凡是生成的氣體密度比空氣小的.都可用向下排空氣法收集. ④凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí).先要檢查裝置的氣密性.導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml.鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處. ⑤凡是用長頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí).長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下. ⑥凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí).一定先要檢驗(yàn)它的純度. ⑦凡是使用有毒氣體做實(shí)驗(yàn)時(shí).最后一定要處理尾氣. ⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時(shí).一定是“一通.二點(diǎn).三滅.四停 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是:對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請你參與并回答有關(guān)問題.
教師提醒:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成.
提出猜想:紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu    ②只有Fe2O3③是Cu、Fe(OH)3的混合物
④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物     ⑤是Cu、Fe2O3的混合物     ⑥只有Fe(OH)3
資料獲悉:(1)2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
探究思路:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)探究其組成.
(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì))
實(shí)驗(yàn)探究:
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(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn).結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán),從而排除猜想中的
 
.(填猜想中的序號(hào))
(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色.乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
 
的觀點(diǎn)正確(填“乙”或“丙”).
(3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
交流討論:
①在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

②應(yīng)該選擇
 
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
 
組(填序號(hào)).
③寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
 

④為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

反思評價(jià):戊同學(xué)指出:從環(huán)保角度,圖29-2裝置有嚴(yán)重不足之處.請指出不足并加以改進(jìn)?
 

拓展延伸:有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替,并將圖2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管,來確定該紅色粉末的組成,你認(rèn)為是否可行?
 
(填“可行”或“不可行”).

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如圖是用磷探究空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中.實(shí)驗(yàn)中可以觀察到,
(1)紅磷燃燒,
產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一
產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的五分之一
,
(2)而在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低,其可能的原因有(答出兩點(diǎn))
紅磷量不足、裝置漏氣
紅磷量不足、裝置漏氣

由這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有(一點(diǎn)):
難溶于水
難溶于水
 化學(xué)性質(zhì)有(答出一點(diǎn))
不能燃燒也不支持燃燒
不能燃燒也不支持燃燒

(3)該實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用硫磺代替,是因?yàn)?!--BA-->
硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變
硫燃燒后生成二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變

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用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
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第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
1
5

請回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?!--BA-->
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)
 

(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:
 

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(2013?棗莊)根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是
漏斗
漏斗
,兩組實(shí)驗(yàn)都用到的儀器是
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出甲實(shí)驗(yàn)中的不正確操作
用鑷子夾取pH試紙放入待測液中
用鑷子夾取pH試紙放入待測液中

(3)乙實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))②→

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(2012?沙縣質(zhì)檢)集氣瓶、量筒、試管、漏斗分別是下列某實(shí)驗(yàn)中的一種必用儀器,將其名稱填入下表相應(yīng)的空格中.
實(shí)驗(yàn)操作 過濾 碳還原氧化銅 量取10mL的液體 向上排氣法收集氧氣
必用儀器

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