第一個對空氣組成進行探究的化學(xué)家:拉瓦錫(第一個用天平進行定量分析). 【查看更多】

某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進行討論：
（1）第1組認為，藥品的選擇對實驗的成敗是一個關(guān)鍵．就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想應(yīng)選擇

，不選擇另外兩種的原因是：

．
（2）第4組認為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證

．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗．
（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：

組	1	2	3	4	5	6	7	8
集氣瓶容積	20	20	20	20	20	20	20	20
進入水的體積	4	3.5	4	4	4	4.5	4	-

（1）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的

．只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)．原因是

．
（2）其中第三組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的

1

5

，第六組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A、只有①③B、只有③④C、只有①②③D、①②③④

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某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進行討論：
（1）第1組認為，藥品的選擇對實驗的成敗是一個關(guān)鍵．就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想應(yīng)選擇，不選擇另外兩種的原因是：．
（2）第4組認為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗．
（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：
組 1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20 20
進入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4 -
（1）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的．只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)．原因是．
（2）其中第三組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，第六組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A、只有①③B、只有③④C、只有①②③D、①②③④

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某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進行討論：
（1）第1組認為，藥品的選擇對實驗的成敗是一個關(guān)鍵．就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想應(yīng)選擇，不選擇另外兩種的原因是：．
（2）第4組認為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗．
（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：

組	1	2	3	4	5	6	7	8
集氣瓶容積	20	20	20	20	20	20	20	20
進入水的體積	4	3.5	4	4	4	4.5	4	-

（1）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的．只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)．原因是．
（2）其中第三組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，第六組同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A、只有①③B、只有③④C、只有①②③D、①②③④

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鋁被稱為“年輕的金屬”，據(jù)世界化學(xué)史記載，金屬鋁是在1825年才被英國化學(xué)家戴維制得．今天，鋁已經(jīng)進入了我們生活的每一個角落．
（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第

1

位，根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”，鋁元素的原子序數(shù)為

13

，如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示

B

（填序號）
A．鋁原子 B．鋁離子 C．鋁分子
②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁，同時生成一種常見的氣體．反應(yīng)的方程式為

2Al₂O₃

通電

.

4Al+3O₂↑

2Al₂O₃

通電

.

4Al+3O₂↑

．
③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X，從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．化學(xué)反應(yīng)方程式為

Al₂O₃+N₂+3C

一定條件

.

2AlN+3CO

Al₂O₃+N₂+3C

一定條件

.

2AlN+3CO

．
（2）鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應(yīng)用．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（產(chǎn)物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
[猜想]猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有

銅

．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
[實驗探究]下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．

實驗方案	實現(xiàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．	粉末部分溶解，并有氣體放出．	合金中一定含有鋁鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的 10%鹽酸 10%鹽酸，充分反應(yīng)．	濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．	合金中一定含有鐵和銅鐵和銅．