B 解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律.在化學反應前后原子的數(shù)目不變.即可推出X的化學式為:C2H6­S. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在A2+B2====2C 中,“C”的化學式用A、B可表示____________。

思路解析:質(zhì)量守恒的本質(zhì)是反應前后原子的種類和種數(shù)保持不變。

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某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究,請你幫助解決探究過程的相關問題:

[提出問題]石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?

[實驗設計]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略).

[操作原理]

(1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法:________.裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是________.

(2)裝置B的作用是________;裝置D的作用是________.

(3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是________.

(4)為達到實驗目的,反應前、后必須稱量________(填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量.

[數(shù)據(jù)處理]

(5)該同學在老師幫助下,經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結論部分.

[討論交流]誤差分析與處理:

(6)根據(jù)該學生設計的實驗,你認為造成誤差的原因是________(填寫一條).

(7)針對你提出的誤差原因,提出減少誤差的實驗或改進措施:________.

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(15分)某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究,請你幫助解決探究過程的相關問題:
【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?
【實驗設計】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略)。

【操作原理】
(1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法:                           。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是                                                     。
(2)裝置B的作用是                            ;裝置D的作用是                 。
(3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是                                                      。
(4)為達到實驗目的,反應前、后必須稱量        (填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量。
【數(shù)據(jù)處理】           
(5)該同學在老師幫助下,經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結論部分。
實驗事實
數(shù)據(jù)分析及結論
   2.12 g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O
寫出計算過程:                                 
結論:                                            
【討論交流】誤差分析與處理:
(6)根據(jù)該學生設計的實驗,你認為造成誤差的原因是                         (填寫一條)。
(7)針對你提出的誤差原因,提出減少誤差的實驗或改進措施:                    。

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(15分)某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究,請你幫助解決探究過程的相關問題:
【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?
【實驗設計】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略)。

【操作原理】
(1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法:                           。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是                                                     。
(2)裝置B的作用是                            ;裝置D的作用是                 。
(3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是                                                      。
(4)為達到實驗目的,反應前、后必須稱量        (填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量。
【數(shù)據(jù)處理】           
(5)該同學在老師幫助下,經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結論部分。

實驗事實
數(shù)據(jù)分析及結論
   2.12 g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O
寫出計算過程:                                 
結論:                                            
【討論交流】誤差分析與處理:
(6)根據(jù)該學生設計的實驗,你認為造成誤差的原因是                         (填寫一條)。
(7)針對你提出的誤差原因,提出減少誤差的實驗或改進措施:                    。

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(15分)某同學針對石蠟燃燒開展如下延伸探究,請你幫助解決探究過程的相關問題:

【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?

【實驗設計】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略)。

【操作原理】

(1)請寫出A裝置(含導氣管)氣密性的檢查方法:                            。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是                                                      。

(2)裝置B的作用是                             ;裝置D的作用是                 

(3)裝置F發(fā)生反應的化學方程式是                                                       。

(4)為達到實驗目的,反應前、后必須稱量         (填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量。

【數(shù)據(jù)處理】               

(5)該同學在老師幫助下,經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結論部分。

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結論

   2.12 g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O

寫出計算過程:                                  

結論:                                             。

【討論交流】誤差分析與處理:

(6)根據(jù)該學生設計的實驗,你認為造成誤差的原因是                           (填寫一條)。

(7)針對你提出的誤差原因,提出減少誤差的實驗或改進措施:                     。

 

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