小婧同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水．實(shí)驗(yàn)過程中她聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次測其pH值，發(fā)現(xiàn)其pH值始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性．小婧同學(xué)想進(jìn)一步探究酸雨的危害．設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請你和她一起完成：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（完成表格）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．檢查裝置氣密性
2．點(diǎn)燃硫粉，迅速插入集氣瓶中，然后塞緊橡皮塞 3．火焰熄滅后，振蕩	pH試紙	pH試紙變成橙紅色，則pH 小于 小于 7（填“大于”或“小于”）．
	樹葉	綠色樹葉表面出現(xiàn)黃色斑點(diǎn) 綠色樹葉表面出現(xiàn)黃色斑點(diǎn)
	鎂條、大理石	鎂條和大理石表面有氣泡冒出 鎂條和大理石表面有氣泡冒出
4．實(shí)驗(yàn)完成后用注射器注入飽 和的石灰水振蕩

【反思評價】小婧同學(xué)在酸雨模擬實(shí)驗(yàn)中，第4步操作的目的是：．
【推廣應(yīng)用】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請聯(lián)系實(shí)際生活，說明酸雨可能對環(huán)境造成的破壞：．

如圖所示的是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，但李陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象．于是李陽準(zhǔn)備對此問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究．
（1）李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純，此時你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案______．
（2）同學(xué)小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，查閱了不少資料，發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實(shí)驗(yàn)的鐵絲往往是生鐵，生鐵中含有少量的碳元素，鎂條中不含碳元素，會不會是這個原因造成現(xiàn)象的差異呢？如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量很低的鋼絲，在實(shí)驗(yàn)室里能找到木炭，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證是上述原因造成現(xiàn)象差異的．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（2）得出結(jié)論：鐵絲含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯．
（3）分析原因：碳元素在燃燒過程中生成了CO₂氣體，氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物______推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象．