8.水在直流電的作用下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).可以用下列圖示進(jìn)行微觀描述. 從圖中獲得的下列說法錯誤的是 A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的 C.氫氣是一種單質(zhì) D.在化學(xué)變化中分子能夠再分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水在直流電的作用下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),可以用如圖圖示進(jìn)行微觀描述.從圖中獲得的下列說法錯誤的是( 。
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A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)B、一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的C、氫氣是一種單質(zhì)D、在化學(xué)變化中分子能夠再分

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某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,甲乙兩組同學(xué)圍繞這瓶氫氧化鈉進(jìn)行了一系列的探究活動.
【提出問題】①氫氧化鈉是否完全變質(zhì)②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【查閱資料】①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);
【設(shè)計實驗】實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則反應(yīng)方程式為______.
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實驗.請將下表填寫完整.
實驗?zāi)康?/td>實驗操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鈣溶液,
充分反應(yīng)后過濾

______
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

______
檢驗是否含有氫氧化鈉向過濾后的濾液中滴入____________該樣品中含有氫氧化鈉
實驗二:測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【設(shè)計方案】
①甲組同學(xué):稱取16.40g樣品,放入過量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
②乙組同學(xué):稱取16.40g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設(shè)計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
【解決問題】根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):______.(任選一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,寫出過程)
【交流與反思】
(1)在交流時,老師問同學(xué)們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:______
小明又重新設(shè)計新方案:先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g,再把175.00g 7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
加入鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量76.40101.40126.40151.40174.20197.00222.00
(2)請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(不要寫出計算過程)

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水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下圖:

上圖過濾池中有活性炭層,活性炭起    作用,該過程中發(fā)生    變化.氯化時,通常通入一定量氯氣,它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.實驗室配制AgN03溶液時不宜使用自來水,其原因是(用化學(xué)方程式表示)    .高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是   
(2)電解水時,加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是    ,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時,有    水被分解.
(3)在河旁有甲、乙、丙、丁四座工廠(位置如右圖所示),每個工廠排出的廢液只含有Na2C03、FeCl3、NaOH、HCl中的一種.某環(huán)保小組對河水監(jiān)測時發(fā)現(xiàn):甲處河水呈無色;乙處河水呈紅褐色;丙處河水由渾變清;丁處產(chǎn)生氣泡,河水澄清.請回答:
①甲工廠排出的廢液是一種堿性物質(zhì),檢驗該物質(zhì)呈堿性可選用的試劑是   
②乙處河水呈紅褐色的化學(xué)方程式是   
③丁處產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是   
(4)保護(hù)水資源,我們應(yīng)該采取的措施是   

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水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下圖:

上圖過濾池中有活性炭層,活性炭起    作用,該過程中發(fā)生    變化.氯化時,通常通入一定量氯氣,它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.實驗室配制AgN03溶液時不宜使用自來水,其原因是(用化學(xué)方程式表示)    .高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是   
(2)電解水時,加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是    ,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時,有    水被分解.
(3)在河旁有甲、乙、丙、丁四座工廠(位置如右圖所示),每個工廠排出的廢液只含有Na2C03、FeCl3、NaOH、HCl中的一種.某環(huán)保小組對河水監(jiān)測時發(fā)現(xiàn):甲處河水呈無色;乙處河水呈紅褐色;丙處河水由渾變清;丁處產(chǎn)生氣泡,河水澄清.請回答:
①甲工廠排出的廢液是一種堿性物質(zhì),檢驗該物質(zhì)呈堿性可選用的試劑是   
②乙處河水呈紅褐色的化學(xué)方程式是   
③丁處產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是   
(4)保護(hù)水資源,我們應(yīng)該采取的措施是   

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下列說法中,錯誤的是
[     ]
A. 水在直流電作用下被分解及氫氣跟空氣里的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)都說明了在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分成原子,而原子卻不能再分
B. 化學(xué)反應(yīng)的過程,就是反應(yīng)物的原子重新組合而生成生成物的過程
C. 化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的分子個數(shù)是一樣的
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和是一樣的

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