呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與．

[查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．

(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有(填名稱(chēng))________、________．該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________．

②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是________．

(2)用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是________．檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到的氣體是否是氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后________．

(3)C中氫氧化鈉的作用是________．

(4)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分．

[反思與評(píng)價(jià)]

①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除了生成Na₂CO₃和O₂，還有可能生成NaHCO₃．你認(rèn)為他的結(jié)論________(選填“正確”或“不正確”)，理由是________．寫(xiě)出Na₂O₂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大的優(yōu)點(diǎn)是________．

呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)作為供氧劑．下面是興趣小組同學(xué)圍繞過(guò)氧化鈉進(jìn)行的一系列探究，請(qǐng)你參與到其中．

[查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下能與水反應(yīng)生成NaOH和O₂，與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生Na₂CO₃(Na₂CO₃溶液呈堿性)和O₂．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]興趣小組同學(xué)通過(guò)下圖裝置探究CO₂與Na₂O₂的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)測(cè)定過(guò)氧化鈉樣品中過(guò)氧化鈉的純度．

用上圖裝置通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生的氧氣的體積，從而測(cè)定過(guò)氧化鈉樣品中過(guò)氧化鈉的純度，則裝置中B瓶的作用是________，若沒(méi)有B瓶，則測(cè)出的過(guò)氧化鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(2)檢驗(yàn)U型管中反應(yīng)后剩余固體的成分．

A．[對(duì)固體的猜想]

猜想Ⅰ．全部是Na₂CO₃；

猜想Ⅱ．_____________．

B．[實(shí)驗(yàn)和推斷]

(1)步驟②所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________，玻璃棒在步驟①中的作用是________．

(2)步驟③說(shuō)明白色固體A是________(填化學(xué)式)，產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是________．

(3)若現(xiàn)象a沒(méi)有明顯變化，則猜想________成立．猜想Ⅱ成立，現(xiàn)象a是________．

[反思與拓展]①Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

②過(guò)氧化鈉作潛水艇的供氧劑的優(yōu)點(diǎn)是________(答一點(diǎn))．