某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響.他們 利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù): 表1 某日的不同時(shí)間.長(zhǎng)有水生植物的人工湖的水庫 時(shí)間 6:30 11:30 16:30 20:30 氣溫(℃) 25 28 31 27 水中氧氣的 含量 7.0 10.2 12.7 6.8 表2 某日同一時(shí)間.相距不遠(yuǎn)的四個(gè)地方的水樣 地點(diǎn) 造紙廠的 排污口 菜市場(chǎng)的 下水道 家中 自來水 生長(zhǎng)著植物 的人工湖 水中氧氣的 含量 0.2 1.2 5.0 11.8 請(qǐng)回答下列問題. (1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:在其他條件相同的情況下. 隨著溫度的升高.氧氣在水中的溶解能力 . (2)分析表2中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是: . (3)為了驗(yàn)證結(jié)論.進(jìn)行了右圖所示的實(shí)驗(yàn): ①實(shí)驗(yàn)時(shí)要通入一種氣體.這種氣體是 , ②欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的.裝置必須放在有 的環(huán)境中. (4)若在家中飼養(yǎng)金魚.提出給水增加氧氣含量的方法: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響.他們
利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):
表1  某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水生植物的人工湖的水庫
時(shí)間 6:30 11:30 16:30 20:30
氣溫(℃) 25 28 31 27
水中氧氣的
含量(mg/L)
7.0 10.2 12.7 6.8
表2  某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)的四個(gè)地方的水樣
地點(diǎn) 造紙廠的
排污口
菜市場(chǎng)的
下水道
家中
自來水
生長(zhǎng)著植物
的人工湖
水中氧氣的
含量(mg/L)
0.2 1.2 5.0 11.8
請(qǐng)回答下列問題.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:在其他條件相同的情況下,隨著溫度的升高,氧氣在水中的溶解能力
減弱
減弱
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
人工湖中氧氣含量比其他地方高,說明植物光合作用放出氧氣
人工湖中氧氣含量比其他地方高,說明植物光合作用放出氧氣

(3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了右圖所示的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)時(shí)要通入一種氣體,這種氣體是
二氧化碳
二氧化碳
;
②欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,裝置必須放在有
陽光照射
陽光照射
的環(huán)境中.
(4)若在家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的方法:
在水中適當(dāng)投放水草或通入空氣等
在水中適當(dāng)投放水草或通入空氣等
(寫一種即可)

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某校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響。他們利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):
表1 某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水生植物的人工湖的水庫
表2 某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)的四個(gè)地方的水樣
請(qǐng)回答下列問題。
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:在其他條件相同的情況下, 隨著溫度的升高,氧氣在水中的溶解能力_______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____________。
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)時(shí)要通入一種氣體,這種氣體是___________;
②欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,裝置必須放在有_________的環(huán)境中。
(4)若在家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的方法: _______________(寫一種即可)

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某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響。他們

利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):

表1  某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水生植物的人工湖的水庫

時(shí)間

6:30

11:30

16:30

20:30

氣溫(℃)

25

28

31

27

水中氧氣的

含量(mg/L)

7.0

10.2

12.7

6.8

表2  某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)的四個(gè)地方的水樣

地點(diǎn)

造紙廠的

排污口

菜市場(chǎng)的

下水道

家中

自來水

生長(zhǎng)著植物

的人工湖

水中氧氣的

含量(mg/L)

0.2

1.2

5.0

11.8

請(qǐng)回答下列問題。

(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:在其他條件相同的情況下, 隨著溫度的升高,氧氣在水中的溶解能力_______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:__________________

_______________________________________________________。

(3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了右圖所示的實(shí)驗(yàn):

 ①實(shí)驗(yàn)時(shí)要通入一種氣體,這種氣體是_________;

 ②欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,裝置必須放在有_________的環(huán)境中。

(4)若在家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的方法:

 ______________________________________________(寫一種即可)

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某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組,研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響.他們利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):
表1  某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水中植物的人工湖的水樣
  時(shí)間  6:30  11:30  16:30  20:30
  氣溫(℃)  25  28  3l  27
氧氣的含量(mg/L)  7.0  10.2  12.7  6.8
表2  某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)四個(gè)地點(diǎn)的水樣
 地點(diǎn)造紙廠的排污口菜市場(chǎng)的下水道家中自來水有水中植物的人工湖
氧氣的含量
(mg/L)
  0.2  1.2  5.0  11.8
請(qǐng)回答下列問題
(1)在其它條件相同的情況下,隨著溫度的______(填“升高”或“降低”),氧氣在水中的溶解度______(填“增大”或“減小”).
(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:______.
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

1實(shí)驗(yàn)要通入一種氣體,這種氣體是______;
2試管內(nèi)收集到的氣體可用______來檢驗(yàn);
3欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置必須放在有______的環(huán)境中.
(四)若家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的兩種做法:
①______;
②______.

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某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組研究外界條件對(duì)水中氧氣含量的影響.他們利用儀器測(cè)得以下數(shù)據(jù):?

1 某日的不同時(shí)間,長(zhǎng)有水中植物的人工湖的水樣?

 

時(shí)  間

6:30

11:30

16:30

20:30

氣溫(℃)

25

28

31

27

水中氧氣的含量(mg/L)

7.0

10.2

12.7

6.8

 

2 某日同一時(shí)間,相距不遠(yuǎn)四個(gè)地點(diǎn)的水樣?

地  點(diǎn)

造紙廠的排污口

菜市場(chǎng)的下水道

家中自來水

生長(zhǎng)著植物的人工湖

水中氧氣的含量(mg/L)

0.2

1.2

5.0

11.8

請(qǐng)回答下列問題:?

1)在其他條件相同的情況下,隨著溫度的____________(填“升高”或“降低”),氧氣在水中的溶解度____________(填?霸齟蟆被頡凹跣 保???/span>

2)分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_________________________.?

3)為了驗(yàn)證結(jié)論,進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)要通入1種氣體,這種氣體是____________________;

②試管內(nèi)收集到的氣體可用____________來檢驗(yàn);

③欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,裝置必須放在有____________的環(huán)境中.

4)若在家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的兩種方法:

_____________________________________________________;

_____________________________________________________.

 

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